Немецкий язык | 10 - 11 классы
Setzt bitte, , damit“ oder „um.
Zu + lnfinitiv“ ein.
Alle Schuler in Deutschland stehen morgens sehr fruh auf, .
Rechtzeitig zum Unterricht.
Kommen.
Vera hilft nach der Schule der Mutter im Haushalt, .
Sich ihre Mutter nach der Arbeit ausruht.
Die Lehrerin wiederholt die neuen Worter, .
Die Schuler diese Worter notieren.
Christina teilt jedes Wochenende Prospekte aus, .
Ihr Taschengeld.
Erhohen.
Die Jugendlichen aus der Gesamtschule der Stadt Briihl erledigen einen Teil der Hausaufgaben in der Schule, .
Mehr Freizeit nach dem Unterricht.
Haben.
Die Eltern geben ihren Kindern eine bestimmte Summe, .
Sie Biicher, CDs, DVDs und Aufladekarten furs Handy kaufen konnen.
Sonntagabends kommt gewohnlich zu Dennis sein Freund zu Besuch, .
Sich zusammen ein Video an.
Schauen.
Wer weckt wen?
Wer weckt wen?
Bildet Satze.
Beispiel : die Mutter, das Kind - Die Mutter weckt das Kind.
Ich, der Bruder - .
Die Oma, das Madchen - .
Die Mutter, der Vater - .
Der Junge, sein Freund - .
Der Opa, die Oma - .
1. раскройте скобки поставьте существительные в нужном падеже 1?
1. раскройте скобки поставьте существительные в нужном падеже 1.
Ich stelle die Blumen auf (der Tisch) 2.
Jetzt stehen sie auf (der Tisch) 3.
Der Junge setzt sich auf (der Stuhl) 4.
Die Apfel lege ich in (der Kord) 5.
Sie liegen in (der Kord) 6.
Ich hange die Karte an (die Tafel) 7.
Sie hangt an (die Tafel) Помогите пож.
Поставьте существительные в скобках в нужном падеже : 1?
Поставьте существительные в скобках в нужном падеже : 1.
Die Lehrerin lobt (der Schüler) für seine Antwort.
2. Die Dissertation (der Aspirant) ist sehr gut.
3. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er (die Freunde) viel Interessantes.
4. Die Straßen (die Stadt) sind breit und lang.
5. Die Mutter hilft (das Kind) beim Basteln.
6. Die Antworten (die Studenten) gefallen (der Professor) nicht.
7. An der Ecke sehe ich (das Auto) (der Nachbar).
8. Am Ufer (der Fluß) steht (das Häuschen) (der Jäger).
9. Der Vater kauft (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad.
10. Die Familie Müller hat heute Besuch und Erika deckt schon (der Tisch).
11. Die Industrie und die Landwirtschaft (das Land) sind hochentwickelt.
12. Am 8.
März sind alle Männer besonders höflich und schenken (die Frauen) Blumen.
13. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder (der Saal).
14. Das Fell (der Bär) ist warm und weich.
15. Der Beruf (der Arzt) ist sehr schwer.
16. In der Gemäldegalerie bewundern (die Touristen) (die Kunstwerke) der deutschen Maler.
17. Das Zimmer (der Bruder) ist hell und warm.
Поставьте существительные, заключенные в скобки, в нужном падеже : 1)Das Instrument (der Arbeiter) ist neu 2)Die Schuler zeigen (der Lehrer) ihre Arbeiten 3)Der Kugelshcreiber (der Lehrer) ist neu 4)D?
Поставьте существительные, заключенные в скобки, в нужном падеже : 1)Das Instrument (der Arbeiter) ist neu 2)Die Schuler zeigen (der Lehrer) ihre Arbeiten 3)Der Kugelshcreiber (der Lehrer) ist neu 4)Die Sorgen (die Eltern) sind groв 5) Die Bitte (die Frau) ist nicht abzushclagen 6)Die Kinder geben (der Vogel) die Korner 7)Die Studenten danken (der Referent) und verlassen (der Saal) 8)die Leistungen (die Spotler) sind hoch 9)Wir schreiben (ein Brief) an die Redaktion (die Zeitung) 10)Die Lehrerin sagte (die Schulerin) alles.
Wie geht es weiter?
Wie geht es weiter?
Der lehrer - die lehrer der arbeiter - ?
Der artz - ?
Der verkäufer - ?
Der rentner - ?
Die lehrerin - ?
Die arbeiterin - ?
Bilden Sie die Sätze?
Bilden Sie die Sätze.
1. die Mutter / rufen / die Kinder.
2. ich / brauchen / ein Computer.
3. der Vater / brauchen / ein Hut.
4. ich / kaufen / ein Kuli.
5. der Schüler / verstehen / der Text / nicht.
6. haben / du / ein Haustier?
7. das Mädchen / anziehen / der Rock.
8. Kater Murr / malen / eine Maus.
9. wer / haben / ein Bruder?
Как переводится Nach ein paar Tagen kann Mutter wieder auf sein?
Как переводится Nach ein paar Tagen kann Mutter wieder auf sein.
Das Frühstück steht morgens fertig auf dem Tisch.
Als die Kinder von der Schule kommen, riecht es aus der Küche ganz lecker.
Aber die Mutter darf noch nicht viel arbeiten.
Nach dem Essen helfen Peter und Ursel noch fleißig mit.
Sie haben ja in dieser Woche so viel gelernt.
Beantworte bitte folgende Fragen : 1)Was bedeutet : Pflichten zu Hause haben?
Beantworte bitte folgende Fragen : 1)Was bedeutet : Pflichten zu Hause haben?
2)Wovon hängt die Höhe des Taschengeldes der Jugendlichen in DEUTSCHLAND ab?
3)Was können die Jugendlichen nach dem Unterricht machen?
Wie können sie ihre Freizeit gestalten?
4)Welche Rolle spielen Hobbys im Leben der Jugendlichen?
Ordnet zu?
Ordnet zu.
Ein Ding = der Sessel viele Dinge = die Sesel.
: die Sessel - der Schrank - die Stuhle - das Bett - die Tische - die Sofas - die Betten - der Stuhl - die Kommoden - der Sessel - der Tisch - das Regal - das Sofa - die Regale - die Kommode - die Schranke.
Составьте предложения?
Составьте предложения.
А) Muster : Ich, die Mutter.
- Ich danke meiner Mutter.
1. Peter, der Bruder.
2. die Dame, der Friseur.
3. die Kinder, die Lehrerin.
4. die Enkelin, der Großvater.
5. die Eltern, die Tochter.
6. wir, die Freunde.
7. du, der Gast.
8. die Mutter, der Sohn.
В) Muster : Ich, du, das Buch.
- Ich zeige dir mein Buch.
1. Du, ich, das Bild.
2. Wir, er, das Foto.
3. Sie, wir, die Bücher.
4. Er, sie, der Roman.
5. Er, sie (Pl.
), das Auto.
6. Ich, ihr, das Gedicht.
7. Wir, du, die Schule.
8. Sie (Pl.
), er, die Briefmarken.
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Alle Schuler in Deutschland stehen morgens sehr früh auf, umrechtzeitig zum Unterricht zu kommen.
Vera hilft nach der Schule der Mutter im Haushalt, damitsich ihre Mutter nach der Arbeit ausruht.
Die Lehrerin wiederholt die neuen Wörter, damitdie Schüler diese Wörter notieren.
Christina teilt jedes Wochenende Prospekte aus, um ihr Taschengeld zu erhöhen.
Die Jugendlichen aus der Gesamtschule der Stadt Briihl erledigen einen Teil der Hausaufgaben in der Schule, um mehr Freizeit nach dem Unterricht zu haben.
Die Eltern geben ihren Kindern eine bestimmte Summe, damit sie Bücher, CDs, DVDs und Aufladekarten fürs Handy kaufen können.
Sonntagabends kommt gewöhnlich zu Dennis sein Freund zu Besuch, um sich zusammen ein Video anzuschauen.