Напишите следующие предложения во временах Passiv?

Немецкий язык | 10 - 11 классы

Напишите следующие предложения во временах Passiv.

Die Brücke verbindet die beiden Stadtteile.

Man eroffet eine neue Hochschule.

(Результативный пассив) Wir erwarten viele Gäste zum Feste.

Man hat das Problem der Energieversorgung gelöst(Результативный пассив ).

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Ответы (1)
Мехрибан 27 июн. 2018 г., 16:59:33

Die beiden Stadtteile werden durch die Brücke verbunden.

Eine neue Hochschule ist eröffnet.

Viele Gäste werden von uns zum Fest erwartet.

Das Problem der Energieversorgung war gelöst.

Nebozhenko2004 7 апр. 2018 г., 14:07:07 | 10 - 11 классы

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ?

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!

10. Schreiben Sie die Sätze im Passiv.

Achten Sie dabei auf die Zeitform.

Der Arzt untersuchte den Patienten.

. Man verwechselt ihn oft mit diesem Schauspieler.

. Die Schwester hat die Tür nicht zugemacht.

. Der Junge schreibt die Übung eifrig ab.

. Die Sekretärin muss die Briefe noch heute zur Post bringen.

.

Botovas 10 мая 2018 г., 22:02:19 | 10 - 11 классы

Помогите выбрать правильный ответWählen Sie eine richtige Variante aus?

Помогите выбрать правильный ответ

Wählen Sie eine richtige Variante aus.

Welchen Artikel hat das Substantiv “Durst”?

А) der Б) das В) die Г) –.

Vbhjyjd123324 24 сент. 2018 г., 19:12:32 | 1 - 4 классы

6 класс, немецкий язык?

6 класс, немецкий язык.

Задание : раскройте скобки ( по правилу склонения имен существительных женского рода) Lieber Emil, ich wohne in (eine Stadt) am Fluss.

Diese Stadt ist alt, sie hat sogar (eine Stadtmauer) .

(Eine Fabrik) gibt es in meiner Stadt, es ist (eine Zuckerfabrik).

Manchmal gehe ich in (die Stadtmitte).

Das ist nicht weit, man geht nur noch (eine halbe Stunde).

Dort kann man (eine grosse Kirche) und (eine Brücke) sehen.

Ich mache dann (eine Reise) in (die Zeit).

Ich gehe auch gerne zu (die Brücke).

An (die Brücke) liegt Abfall!

Einmal sah ich (eine schmutzige Zeitung) , dann (eine Plastiktüte).

Unter (die Brücke) fand ich schon (eine leere Colaflasche) .

Deshalb nehme ich immer (eine grosse Plastiktüte) mit und sammle den Abfall unterwegs.

Ich bin jetzt in (die Umweltgruppe).

Die gibt es in (die) Stadt schon.

Dort erzählt man mir viel über (die Umwelt).

Die Umweltgruppe schreibt in (die Zeitung) über (die Ökologie).

Der Fluss und die Bäume sind sehr wichtig für (die Luft) in (die Stadt).

Und das ist für (die Gesundheit) bestimmt nicht gut.

Deshalb fahre ich lieber mit ( die Strassenbahn) .

АННАЗАХАРОВА12189 30 янв. 2018 г., 03:31:28 | 1 - 4 классы

6 класс, Немецкий язык помогите перевести пожалуйста текст Lieber Emil, ich wohne in (eine Stadt) am Fluss?

6 класс, Немецкий язык помогите перевести пожалуйста текст Lieber Emil, ich wohne in (eine Stadt) am Fluss.

Diese Stadt ist alt, sie hat sogar (eine Stadtmauer) .

(Eine Fabrik) gibt es in meiner Stadt, es ist (eine Zuckerfabrik).

Manchmal gehe ich in (die Stadtmitte).

Das ist nicht weit, man geht nur noch (eine halbe Stunde).

Dort kann man (eine grosse Kirche) und (eine Brücke) sehen.

Ich mache dann (eine Reise) in (die Zeit).

Ich gehe auch gerne zu (die Brücke).

An (die Brücke) liegt Abfall!

Einmal sah ich (eine schmutzige Zeitung) , dann (eine Plastiktüte).

Unter (die Brücke) fand ich schon (eine leere Colaflasche) .

Deshalb nehme ich immer (eine grosse Plastiktüte) mit und sammle den Abfall unterwegs.

Ich bin jetzt in (die Umweltgruppe).

Die gibt es in (die) Stadt schon.

Dort erzählt man mir viel über (die Umwelt).

Die Umweltgruppe schreibt in (die Zeitung) über (die Ökologie).

Der Fluss und die Bäume sind sehr wichtig für (die Luft) in (die Stadt).

Und das ist für (die Gesundheit) bestimmt nicht gut.

Deshalb fahre ich lieber mit ( die Strassenbahn) .

Shumatov1995 26 янв. 2018 г., 23:18:07 | 1 - 4 классы

Распределите продукты и напитки по группам der Kohl?

Распределите продукты и напитки по группам der Kohl.

Die Gurke.

Das Eis.

Die Limonade.

Die Cola.

Die Milch.

Der Quark.

Der Saft.

Die Torte.

Die Kekse.

Der Apfel.

Die Karotte.

Das Radieschen.

Die Suppe.

Das Brot.

Der Zucker.

Der Salat.

Liza12gh 15 мар. 2018 г., 15:06:46 | 1 - 4 классы

Ordnet zu?

Ordnet zu.

Ein Ding = der Sessel viele Dinge = die Sesel.

: die Sessel - der Schrank - die Stuhle - das Bett - die Tische - die Sofas - die Betten - der Stuhl - die Kommoden - der Sessel - der Tisch - das Regal - das Sofa - die Regale - die Kommode - die Schranke.

Kayukovat 27 мар. 2018 г., 17:27:34 | 10 - 11 классы

Formulieren Sie die Sätze im Passiv?

Formulieren Sie die Sätze im Passiv.

1. Im Buch «Wir Kinder vom Bahnhof Zoo» erzählt man keine erfundene Geschichte.

2. Hier berichtet man über eine «Drogenkarriere».

3. Die Ehe der Eltern zerbricht durch die Gewalttätigkeit des Vaters.

4. Man zeichnete das Buch mit einem Jugendliteraturpreis aus.

5. Die Kinder lesen immer gern die Märchen von den Brüdern Grimm.

6. Die Schriftstellerin veröffentlicht einen neuen Roman.

7. Man zählte diesen Roman zu den Bestsellern.

8. Der Arena - Verlag gibt eine neue Reihe von Krimis heraus.

Прошу , помогите.

Pyatyshev02 5 июл. 2018 г., 18:05:05 | 5 - 9 классы

Напишите это предложение в futurum pass, и прэзэнс пассив / Die Brangerburger Tor ist restauriert?

Напишите это предложение в futurum pass, и прэзэнс пассив / Die Brangerburger Tor ist restauriert.

Koann 30 мар. 2018 г., 21:24:22 | 10 - 11 классы

Составьте предложения?

Составьте предложения.

А) Muster : Ich, die Mutter.

- Ich danke meiner Mutter.

1. Peter, der Bruder.

2. die Dame, der Friseur.

3. die Kinder, die Lehrerin.

4. die Enkelin, der Großvater.

5. die Eltern, die Tochter.

6. wir, die Freunde.

7. du, der Gast.

8. die Mutter, der Sohn.

В) Muster : Ich, du, das Buch.

- Ich zeige dir mein Buch.

1. Du, ich, das Bild.

2. Wir, er, das Foto.

3. Sie, wir, die Bücher.

4. Er, sie, der Roman.

5. Er, sie (Pl.

), das Auto.

6. Ich, ihr, das Gedicht.

7. Wir, du, die Schule.

8. Sie (Pl.

), er, die Briefmarken.

Динулечка 2 нояб. 2018 г., 17:25:41 | 5 - 9 классы

Die jacke - die jacken - ?

Die jacke - die jacken - .

Die jacke, der rock, das hemd, die hose, der Anorak, der pullover, das T - shirt, der handscuch, der schal, die mutze, , die socke, die bluse, das kleid.

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