Немецкий язык | 10 - 11 классы
Präsens I.
Setze die passenden Verbformen ins Präsens ein!
1. Ich lese jeden Tag die Zeitung ; (lesen) __________ du sie auch?
2. Du (verderben) __________ dir am Ende noch den Magen!
3. (Halten) __________ du nicht den Rekord über 400 Meter?
4. Der dünne Haken (brechen) __________ leicht ab!
5. Er (vertreten) __________ seinen Bruder in der Sitzung.
6. Du (blasen) __________ die Kerze aus.
7. Der Schlüssel (stecken) __________ im Schloss.
8. Er (sprechen) __________ zuviel.
9. Wo (fahren) __________ du morgen hin?
10. Man behauptet fälschlicherweise : Wer lügt, der (stehlen) __________ .
11. Du (merken) __________ aber auch alles.
12. Wer zuerst (treffen) __________ ist im Vorteil.
13. Pass auf!
Du (sich setzen) __________ in die Nesseln!
14. Sobald die eingestellte Temperatur erreicht ist, (erlöschen) __________ die Kontrollleuchte.
15. Wem (messen) __________ du eigentlich die Schuld am Unfall bei ?
16. Der dünne Haken (abbrechen) __________ leicht ab.
17. Zoe (flechten) __________ den Blumenkranz.
18. Du (fechten) __________ wie ein Weltmeister!
Плизз 2?
Плизз 2.
Setzen Sie eingeklammerten Artikel in den richtigen Kasus.
1) Der Professor fragt (ein) Student.
Die Studentin übersetzt (ein) Text.
3) Alle übersetzen (der) Text.
4) Ich gebe (der) Freund (das) Buch.
5) Sie gibt (die) Lehrerin (das) Heft.
6) Der Student fragt (der) Lehrer.
7) Er erklärt (das) Wort und diktiert (der) Satz.
8) Die Frau zeigt (ein) Zimmer.
9) Der Unterricht dauert (eine) Stunde.
10) Er zeigt (der) Kollege die Übersetzung .
11) Der Vater liest (die) Kinder ein Buch ein.
12) Ich schreibe (die) Schwester (ein) Brief.
13) (Die) Studentinnen antworten auf die Fragen (der) Professor.
14) Ich schließe (das) Fenster.
15) Sie schenkt (die) Freundin (ein) Märchenbuch.
Поставьте слова в скобках в соответствующий падеж?
Поставьте слова в скобках в соответствующий падеж.
1. Der Arzt verschreibt (der Kranke) eine Arznei.
2. Der Arzt verordnet (die Patientin) strenge Diät.
3. Die Krankenschwester mißt ( die Patienten) die Temperatur.
4. Der Arzt fühlt den Puls (der Patient).
5. Die Krankenschwester sucht die Krankengeschichte (die Kranken).
6. Der Arzt untersucht (der Kranke).
7. Die Krankenschwester lädet (die Patientin) ins Sprechzimmer ein.
8. Der Puls (das Kind) ist normal.
Antworten Sie auf folgende Fragen?
Antworten Sie auf folgende Fragen.
1. Von wem ist der Brief?
(von, der Sohn) 2.
Womit schreibt der Schüler?
(mit, der Kugelschreiber) 3.
Bei wem ist seine Tochter?
(bei, die Tante) 4.
Wann kommst du nach Hause?
(nach, das Mittagessen) 5.
Seit wann wohnt die Familie hier?
(seit, ein Jahr) 6.
Woher kommen die Kinder?
(aus, der Zoo) 7.
Zu wem fährt das Mädchen?
(zu, die Großeltern) 8.
Wo liegt die Schule?
(die Post, gegenüber) 9.
Wovon springt der Junge?
(von, der Zaun) 10.
Mit wem spricht der Alte?
(mit, der Enkel) 11.
Woraus ist diese Bluse?
(aus, Seide) 12.
Bei wem ist dein Heft?
(bei, der Lehrer) 13.
Wohin fährt der Bus?
(zu, die Bibliothek) 14.
Woher kommt Paul?
(von, der Bahnhof) 15.
Wer von den Schülern spielt Ball?
(außer, ein Kind).
Помогите) Bilden Sie Sätze?
Помогите) Bilden Sie Sätze.
1. Er, geben, der Freund, diese Kassetten.
2. Die Mutter, nehmen, das Kind, das Messer.
3. Wir, schenken, die Tochter, der Ring, die Großmutter.
4. Die Eltern, kaufen, die Kinder, ein Zeit.
5. Die Studenten, antworten, der Professor.
6. Der Kassettenrekorder, gehören, diese Freunde.
7. Der Schüler, unterstreichen, einige Wörter.
8. Wir, vergessen, der Name, der Yunge.
9. Ich, fragen, der Reporter, die Zeitung.
10. Der Chef, diktieren, die Sekretärin, ein Artikel.
11. Der Lehrer, korrigieren, die Fehler, die Studenten.
12. Das Essen, schmecken, die Gäste.
13. Die Frau, lesen, die Kinder, ein Märchen.
14. Das Zimmer, der Bruder, sein, klein.
Помогите перевести, пожалуйста?
Помогите перевести, пожалуйста.
Die Mädchen und Jungen, die sich auf die Eckbank der leeren Bahnhofshalle setzten, kamen aus einem Jazz - Konzert.
Ihr Gespräch verstummte rasch.
Einer nach dem anderen legten sie den Kopf auf die Schulter ihres Nebenmanns.
Der erste Zug fuhr erst früh morgens.
Zwei Transportpolizisten, ein Schäferhund an der Leine, erschienen in der Tür, wandten sich der Bank zu und zupften die Schlafenden am Ärmel.
"Entweder setzen Sie sich gerade hin, oder Sie verlassen den Bahnhof.
Ordnung muss sein!
".
Bilden Sie Sätze?
Bilden Sie Sätze.
1. Er, geben, der Freund, diese Kassetten.
2. Die Mutter, nehmen, das Kind, das Messer.
3. Wir, schenken, die Tochter, der Ring, die Großmutter.
4. Die Eltern, kaufen, die Kinder, ein Zeit.
5. Die Studenten, antworten, der Professor.
6. Der Kassettenrekorder, gehören, diese Freunde.
7. Der Schüler, unterstreichen, einige Wörter.
8. Wir, vergessen, der Name, der Yunge.
9. Ich, fragen, der Reporter, die Zeitung.
10. Der Chef, diktieren, die Sekretärin, ein Artikel.
11. Der Lehrer, korrigieren, die Fehler, die Studenten.
12. Das Essen, schmecken, die Gäste.
13. Die Frau, lesen, die Kinder, ein Märchen.
14. Das Zimmer, der Bruder, sein, klein.
5. Ответить на вопросы, используя личные местоимения : Wie ist das Haus?
5. Ответить на вопросы, используя личные местоимения : Wie ist das Haus?
(neu).
Wie sind die Lampen?
(weiss).
Wie ist der Text?
(interessant).
Wie ist der Student?
(fleissig).
6. Поставить вопросы к подчеркнутым словам : Wir lesen die Zeitung in der Stunde.
Die Kinder kommen in die Schule um 9 Uhr.
7. Прочитать и перевести текст : In der Stunde.
Hier sind Schüler.
Da kommt die Lehrerin und der Unterricht beginnt.
Die Lehrerin fragt : “Wer fehlt?
” Mascha antwortet : “Alle sind da.
” Dann sagt die Lehrerin : “ Halten wir den Appel ab!
Kinder, ich rufe euch auf, und ihr steht auf.
” Die Lehrerin nennt die Schüler bei Familiennamen.
Die Kinder stehen auf.
Alles ist in Ordnung : das Klassenzimmer ist sauber und gelüftet, der Lappen ist nass, die Kreide liegt da.
Die Lehrerin ist zufrieden.
Sie bittet eine Schülerin : ”Hanna, geh an die Tafel und schreib das Datum.
” Das Mädchen steht auf und geht an die Tafel.
Es schreibt, aber macht einen Fehler.
Taras bemerkt den Fehler und verbessert ihn vom Platz aus.
Die Kinder machen die Hefte auf und schreiben das Datum.
B) Sagt das im Dativ?
B) Sagt das im Dativ!
Mit : die U - Bahn, das Auto, der Bus, die Straßenbahnen nach : ein Jahr, der Unterricht, eine Woche, die Ferien aus : die Kirche, das Rathaus, die Städte, der Park zu : der Bahnhof, die Post, das Hotel, die Geschwister von : er, wir, ihr, du, sie (Sg.
), ich, sie (PL) bei : die Eltern, ihre Mutter, unser Lehrer, das Wetter seit : ein Monat, eine Woche, ein Jahr, zwei Tage außer : ich, mein Bruder, seine Geschwister, wir, ihr entgegen : deine Meinung, unsere Verabredung, sein Vorscl gegenüber : das Stadion, der Marktplatz, die Station, die Häi.
Erganzen Sie den Genetiv a) Die Arbeit __(das Model) ist stressig?
Erganzen Sie den Genetiv a) Die Arbeit __(das Model) ist stressig.
B) Das Konzert _(ein Sänger) muss gut vorbereitet werden.
C) Die Meinung _(die Leute) interessiert die Medien.
D) Das Büro _ (der Schuldirektor) ist im ersten Stock.
E) Der Traumberuf __ (die Tochter) ist Journalistin.
F) Ich habe die Rolle __(ein Junge) gespielt.
Перейти в конец истории.
II. Setzen Sie die Substantive im richtigen Kasus ein :1)Die Schule ist neben (das Kaufhaus) gebaut?
II. Setzen Sie die Substantive im richtigen Kasus ein :
1) Die Schule ist neben (das Kaufhaus) gebaut.
2) Die ganze Welt verfolgte mit Begeisterung den kühnen Flug (der Kosmonaut).
3) Die Zuhörer dankten (der Referent) und verlieβen (der Saal).
4) Geh mit (der Schüler) in (der Park).
5) Die Arten (die Insekten) werden von (die Fachleute) sorgfältig studiert.
6) Ich habe (der Name) (der Dirigent) vergessen).
7) (Ein Nachbar) hilft man gern.
8) Die Bitte (die Frau) ist richtig.
9) Diese Zeitschrift gehört (der Schüler).
10) Er kam auf (der Gedanke), Geologe zu werden.
11) Die Verkäuferin gibt (die Kundin) das Paket.
12) In einem Winkel (sein Herz) nistete das Gefühl der Trauer.
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Verdirbst3.
Hältst4.
Bricht5.
Vertritt6.
Bläst7.
Steckt8.
Spricht9.
Fährst10.
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Fichtst.