Немецкий язык | 10 - 11 классы
Вставьте глагол, стоящий в скобках, в правильной форме (в Präsens Aktiv).
Переведите предложение на русский язык.
1. Unser Lehrer .
Herr Fix.
(sein) 2.
Wir .
Unterricht, (haben) 3.
Ihr. Kaffee, (trinken) 4.
Sie .
Zusammen in der Kaufhalle, (fahren) 5.
Eine Freundliche Verkäuferin .
Ihn. (bedienen) II.
Составьте предложение.
Сказуемое поставьте в Präsens Aktiv.
Переведите предложение на русский язык.
1. Im Unterricht, ihr, was, machen?
2. Englisch, wir, zuerst, haben.
3. Eine Übersetzung, schrieben, wir.
4. Leicht, nicht, sein, die Aufgaben.
5. Korrigieren, der Lehrer, die Fehler.
III. Переведите предложения.
1. Знаешь ли ты господина Фишера?
2. Студенты переводят немецкие тексты без словаря.
З. Я учусь на первом курсе.
4. Иностранная делегация приезжает в Москву.
5. Он получил визу в Германию.
IV. Составьте предложение с модальными глаголами (в настоя - щем времени).
Переведите предложение на русский язык.
1. Hans hilft mir meine Hausaufgabe machen, (sollen) 2.
Seine Kollegen sprechen über das Fussballspiel am Sonnabend, (wollen) 3.
Die Freundin holt sich Tasse Kaffee, (können) 4.
Ewa übersetzt einen Artikel (müssen) 5.
Nach dem Unterricht essen die Schüler zu Mittag, (sollen) V.
Переведите предложение с модальными глаголами на русский язык.
Обратите внимание на подлежащее man.
L. Man fährt schon abends ab.
2. Bei diesem Versuch beobachtet man eine neue Erscheinung.
З. Маn kann sie noch lange beobachten.
4. Die Lehrbücher bekommt man in der Bibliothek der Universität 5.
Man darf sie auch nach Hause nehmen.
VI. Перепишите из данных предложений те, действие которых проис - ходило в прошедшем времени ; переведите их на русский язык.
1. Martina ist Hostess beim Reisebüro in Berlin.
2. Ein Teil der Gruppe ist am Nachmittag nach Potsdam gefahren.
3. Martina antwortete geduldig auf jede Frage.
4. Martina liebt ihren Beruf, er macht ihr viel Spaß.
5. Einige Touristen sind in Berlin geblieben.
VII. Из данных слева глаголов образуйте Partizip II и употребите их с существительными, данными справа.
Переведите сочетание существитель - ных с определением, выраженным причастием, на русский язык.
Образец : lösen — das Problem, das gelöste Problem - решенная проблема.
1. lernen - die Grammatik 2.
Bilden - die Beispiele 3.
Machen - der Fehler 4.
Erklären - die Aussprache 5.
Diktieren - die Sätze VIII.
Перепишите и переведите на русский язык.
Укажите, чем является es в каждом из предложений.
1. Es regent.
2. Es bleibt kalt.
3. Wie geht es Ihnen?
4. Es wird gebaut.
5. Es geht um die Steigerung der Produktion.
Перепишите из данных предложений те, действие которых проис - ходило в прошедшем времени ; переведите их на русский язык?
Перепишите из данных предложений те, действие которых проис - ходило в прошедшем времени ; переведите их на русский язык.
1. Martina ist Hostess beim Reisebüro in Berlin.
2. Ein Teil der Gruppe ist am Nachmittag nach Potsdam gefahren.
3. Martina antwortete geduldig auf jede Frage.
4. Martina liebt ihren Beruf, er macht ihr viel Spaß.
5. Einige Touristen sind in Berlin geblieben.
Перепишите и переведите на русский язык.
Укажите, чем является es в каждом из предложений.
1. Es regent.
2. Es bleibt kalt.
3. Wie geht es Ihnen?
4. Es wird gebaut.
5. Es geht um die Steigerung der Produktion.
Вставьте глагол, стоящий в скобках, в правильной форме (в Präsens Aktiv)?
Вставьте глагол, стоящий в скобках, в правильной форме (в Präsens Aktiv).
Переведите предложение на русский язык.
1. Sie .
Eine nette Sekreterin.
(haben) 2.
Meine Frau .
Sehr hübsch, (sein) 3.
Mein Freund .
Die Übersetzung ohne Wörterbuch, (machen) 4.
Die Leiterin .
Den Studenten neue Texte, (geben) 5.
Die Versammlung .
Vertag des Rektors mit Interesse, (beschprechen) II.
Составьте предложение.
Сказуемое поставьте в Präsens Aktiv.
Переведите предложение на русский язык.
1. Dem Präsidenten, der Firma, diese, Villa, gehören.
2. Schöne, Rosen, meiner, Mutter, schenken, ich.
3. Der Lehrer, ein Lehrbuch, mir, geben.
4. Sein, Familienfoto, zeigen, die Freundin, er.
5. Ich, dieses Buch, nicht, kaufen.
IV. Составьте предложение с модальными глаголами (в настоящем времени)?
IV. Составьте предложение с модальными глаголами (в настоящем времени).
Переведите предложение на русский язык.
1. Diese Studenten fahren nach Moskau, (wollen) 2.
Ich spreche spanisch nicht, (können) 3.
Kollege Heller fragt nach dem Produktionsplan, (sollen) 4.
Ihr geht mit uns in den Klub, (müssen) 5.
Hans löst die Aufgabe nicht, (können) V.
Переведите предложение с модальными глаголами на русский язык.
Обратите внимание на подлежащее man.
1. Man arbeitet hier nicht.
2. In diesem Raum darf man nicht bleiben.
3. In allen Ländern der Welt kämpft man gegen den Krieg.
4. Man muss für den Frieden käpfen.
5. Im Forschungsinstitut arbeitete man an dem Problem des Umweltschutzes.
VI. Перепишите из данных предложений те, действие которых происхо - дило в прошедшем времени ; переведите их на русский язык.
1. Wir erwarten von neue Maschine eine hohe Leistung.
2. Wir hörten die Vorlesungen bei Professor Iwanow.
3. Sie wollten nach Ungarn nicht fahren.
4. Hans wartete schon eine Stunde auf dich.
5. Dein Vater war lange krank.
I. Вставьте глагол, стоящий в скобках, в правильной форме (в Präsens Aktiv)?
I. Вставьте глагол, стоящий в скобках, в правильной форме (в Präsens Aktiv).
Переведите предложение на русский язык.
1. Sie .
Eine nette Sekreterin.
(haben) 2.
Meine Frau .
Sehr hübsch, (sein) 3.
Mein Freund .
Die Übersetzung ohne Wörterbuch, (machen) 4.
Die Leiterin .
Den Studenten neue Texte, (geben) 5.
Die Versammlung .
Vertag des Rektors mit Interesse, (beschprechen) II.
Составьте предложение.
Сказуемое поставьте в Präsens Aktiv.
Переведите предложение на русский язык.
1. Dem Präsidenten, der Firma, diese, Villa, gehören.
2. Schöne, Rosen, meiner, Mutter, schenken, ich.
3. Der Lehrer, ein Lehrbuch, mir, geben.
4. Sein, Familienfoto, zeigen, die Freundin, er.
5. Ich, dieses Buch, nicht, kaufen.
1. Переведите предложение с модальными глаголами на русский язык?
1. Переведите предложение с модальными глаголами на русский язык.
Обратите внимание на подлежащее man.
L. Man fährt schon abends ab.
2. Bei diesem Versuch beobachtet man eine neue Erscheinung.
З. Маn kann sie noch lange beobachten.
4. Die Lehrbücher bekommt man in der Bibliothek der Universität 5.
Man darf sie auch nach Hause nehmen.
2. Перепишите из данных предложений те, действие которых проис - ходило в прошедшем времени ; переведите их на русский язык.
1. Martina ist Hostess beim Reisebüro in Berlin.
2. Ein Teil der Gruppe ist am Nachmittag nach Potsdam gefahren.
3. Martina antwortete geduldig auf jede Frage.
4. Martina liebt ihren Beruf, er macht ihr viel Spaß.
5. Einige Touristen sind in Berlin geblieben.
3. Из данных слева глаголов образуйте Partizip II и употребите их с существительными, данными справа.
Переведите сочетание существитель - ных с определением, выраженным причастием, на русский язык.
Образец : lösen — das Problem, das gelöste Problem - решенная проблема.
1. lernen - die Grammatik 2.
Bilden - die Beispiele 3.
Machen - der Fehler 4.
Erklären - die Aussprache 5.
Diktieren - die Sätze 4.
Перепишите и переведите на русский язык.
Укажите, чем является es в каждом из предложений.
1. Es regent.
2. Es bleibt kalt.
3. Wie geht es Ihnen?
4. Es wird gebaut.
5. Es geht um die Steigerung der Produktion.
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста.
Упр. I.
Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.
1. Das Studium beginnt аm I.
September.
2. Alle Prüfungen werden wir im Frühling ablegen.
3. Der Student erhält neue Aufgaben.
4. Erarbeitete in einem großen Betrieb.
5. Die Fernstudenten erhalten neue Aufgaben.
Упр. II.
Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в прошлом, и переведите их.
1. Die Studenten bekamen die Lehrbücher in der Bibliothek.
2. Die deutsche Delegation wird heute die Ausstellung besichtigen.
3. Die Gruppe bereitete sich auf das Seminar vor.
4. Mein Freund fährt morgen nach Brest.
5. Sie nahm an der Konferenz aktiv teil.
Упр. III.
Выпишите из упражнений I и II предложения, действие которых происходит в будущем.
1. Из данных слева глаголов образуйте Partizip II и употребите их с существительными, данными справа?
1. Из данных слева глаголов образуйте Partizip II и употребите их с существительными, данными справа.
Переведите сочетание существитель - ных с определением, выраженным причастием, на русский язык.
Образец : lösen — das Problem, das gelöste Problem - решенная проблема.
1. lernen - die Grammatik 2.
Bilden - die Beispiele 3.
Machen - der Fehler 4.
Erklären - die Aussprache 5.
Diktieren - die Sätze 2.
Перепишите и переведите на русский язык.
Укажите, чем является es в каждом из предложений.
1. Es regent.
2. Es bleibt kalt.
3. Wie geht es Ihnen?
4. Es wird gebaut.
5. Es geht um die Steigerung der Produktion.
II. Напишите данные глаголы в трех основных формах и переведите их на русский язык?
II. Напишите данные глаголы в трех основных формах и переведите их на русский язык.
1. erhalten 2.
Züchten 3.
Verbringen 4.
Abzwingen 5.
Kennen 6.
Steigen III.
Поставьте данные предложения в указанных временах, переведите их на русский язык, подлежащее подчеркните одной чертой, сказуемое – двумя.
1. Unterwegs haben wir zahlreiche kleine und große Städte kennen gelernt.
(Präsens) 2.
Der Lehrer spricht von unterschiedlichen Problemen der Produktion.
(Futurum) 3.
In den Kursen beschäftigen sich die Schuler mit den Fächern, die sie besonders interessieren.
(Imperfekt / Präteritum) 4.
Nach der Absolvierung der Universität fahrt er in sein Heimatstadt.
(Perfekt).
Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения?
Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения.
Распространенное причастное определение возьмите в скобки.
1) Die Chemiker untersuchen die auf der Erde vorkommenden Stoffe auf ihre Bestandteile.
2) Die bei der mechanischen Prüfungen angewandten Verfahren rufen Formänderungen hervor.
3) Die durch die Verbrennung verschiedener Treibstoffe entstehende Wärme wird in eine der Arbeitsformen ungewandelt.
4) Die von der Praktikantengruppe ermittelte Eigenschaft des Stoffes hat für das Konstruieren rein praktischen Wert.
Составьте предложения?
Составьте предложения.
А) Muster : Ich, die Mutter.
- Ich danke meiner Mutter.
1. Peter, der Bruder.
2. die Dame, der Friseur.
3. die Kinder, die Lehrerin.
4. die Enkelin, der Großvater.
5. die Eltern, die Tochter.
6. wir, die Freunde.
7. du, der Gast.
8. die Mutter, der Sohn.
В) Muster : Ich, du, das Buch.
- Ich zeige dir mein Buch.
1. Du, ich, das Bild.
2. Wir, er, das Foto.
3. Sie, wir, die Bücher.
4. Er, sie, der Roman.
5. Er, sie (Pl.
), das Auto.
6. Ich, ihr, das Gedicht.
7. Wir, du, die Schule.
8. Sie (Pl.
), er, die Briefmarken.
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№1
1)ist (Наш учитель - - господин Фикс)
2)haben (У нас урок)
3)trinkt (Вы пьёте кофе)
4)fahren (Они вместе едут в универмаг)
5)bedient (Его обслуживает приветливая продавщица)
№2
1)Was macht ihr im Unterricht?
(Что вы делаете на уроках?
)
2)Zuerst haben wir Englisch.
(Первым уроком у нас английский.
)
3)Wir schreiben eineÜbersetzung.
(Мы пишем перевод)
4)Die Aufgaben sind nicht leicht.
(Задания нелегки)
5)Der Lehrer korrigiert die Fehler.
(Учитель исправляет ошибки)
№3
1.
Kennst du Herrn Fischer?
2. Die Studentenübersetzen deutsche Texte ohne Wörterbuch.
3. Ich bin Student im ersten Studienjahr.
4. Die ausländische Delegation kommt in Moskau an.
5. Er hat ein Visum nach Deutschlandbekommen.
№4
1.
Hans sollmir helfen meine Hausaufgabe machen.
(Ганс должен помочь мне сделать моё домашнее задание.
)
2. Seine Kollegen wollen über das Fussballspiel am Sonnabend sprechen.
(Его коллеги хотят поговорить о футболе в воскресенье)
3.
Die Freundin könntsich Tasse Kaffee holen.
(Подруга может принести себе чашечку кофе.
)
4. Ewa musseinen Artikelübersetzen.
(Ева должна перевести статью)
5.
Nach dem Unterricht sollen die Schüler zu Mittag essen.
(После уроков ученики должны обедать)
№5
1.
Отъезжают уже вечером.
2. В этот обход наблюдают новые симптомы.
3. Можно ещё долго её осматривать.
4. Учебники получают в библиотеке университета.
5. Нужно взять её из дома.
№6
2.
Часть группы во второй половине дня уехала в Потсдам.
3. Мартина терпеливо отвечала на каждый вопрос.
5. Некоторые туристы остались в Берлине.
№7
1.
Die gelernte Grammatik - - выученная грамматика
2.
Die gebildete Beispiele - - образованные примеры
3.
Der gemachte Fehler - - сделанная ошибка
4.
Die erklärte Aussprache - - объясняющее высказывание
5.
Die diktierte Sätze - - продиктованные предложения
№8
1.
Идёт дождь.
(безличное местоимение)
2.
Становится холодно.
(безличное местоимение)
3.
Как у Вас дела?
(устойчивый оборот)
4.
Строится.
(формальное подлежащее)
5.
Речь идёт о повышении продуктивности.
(устойчивый оборот).