Немецкий язык | 10 - 11 классы
Составьте из двух простых предложений сложноподчиненное предложение, используя союз, указанный в скобках.
1. Sehr lange konnte der Gelehrte nicht entscheiden.
Seine Berechnungen sind genau (ob).
2. Klaus hatte sein Studium in Italien beendet.
Er kehrte in seine Heimat zurück (nachdem).
3. Er erkrankte schwer.
Er konnte die Universität nicht beenden (weil).
Составьте предложения?
Составьте предложения.
1. Wir, erwarten, die Gäste, morgen.
2. Im Sommer, aufstehen, die Sonne, früh.
3. Ich, aussteigen, an der nächsten Haltestelle.
4. Die Studenten, teilnehmen, an der Konferenz.
5. Er, mitteilen, über seine Reise nach Italien.
6. Dieses Heft, gehören, ihm, mitnehmen, es, nicht.
7. Der Zug, ankommen, in der Nacht.
8. Wir, verbringen, unsere Freizeit, im Grünen.
9. Mein Bruder, unternehmen, im Juni, eine Radtour.
10. Das Sportfest, stattfinden, im Mai.
11. Haben, du, Brieffreunde, im Ausland?
12. Ich, sein, nicht, verheiratet.
Составьте предложения с инфинитивными оборотами : 1) Er arbeitet ; er macht keint Pause?
Составьте предложения с инфинитивными оборотами : 1) Er arbeitet ; er macht keint Pause.
2) Er lernt die Wörter ; er will gut deutsch sprechen.
3) Mein Freund sitzt im Zimmer ; er spricht nicht.
4) Er spielt ; er arbeitet nicht.
5) Du trittst ins Zimmer ; du grüsst nicht mich.
6) Du antwortest ; du verstehst nicht die Frage.
Пеевеите пожауйта H?
Пеевеите пожауйта H.
Schliemann ist in aller Welt als ein berühmter deutscher Archäologe bekannt.
Aber er war nicht Archäologe, sondern Kaufmann2 und Millionär.
Sein Leben war nicht immer leicht.
Mit neun Jahren verlor er seine Mutter.
Sein Vater war nicht reich und konnte das Schulgeld3 nicht lange zahlen.
Heinrich musste das Gymnasium verlassen und zu einem Kaufmann in die Lehre gehen.
Mit 14 Jahren sollte er schon arbeiten.
Er arbeitete in einem Laden.
Fünfeinhalb Jahre stand er am Ladentisch4 und verkaufte Salz, Fisch, Kartoffeln und andere Lebensmittel.
Als er 19 Jahre alt war, wollte er selbstständig leben.
Er ging nach Rostock, von dort nach Hamburg, dann nach Amsterdam.
Überall arbeitete er als Kaufmann viel und lernte sehr viel.
Jede freie Minute nutzte er zum Lernen aus.
Er lernte Fremdsprachen.
Für das Erlernen einer Fremdsprache erfand er seine eigene Methode : viel laut lesen, viel auswendig lernen, freie Aufsätze schreiben.
Für Englisch brauchte Schliemann nur ein halbes Jahr und konnte dann fließend sprechen und gut schreiben.
Aus der nachstehenden Tafel können Sie sehen, welche Sprachen und wann Schliemann gelernt hat.
Jahr Fremdsprachen, die Schliemann lernte 1842 Holländisch, Englisch, Französisch 1843 Spanisch, Italienisch, Portugiesisch 1844 Russisch 1845 Schwedisch, Dänisch, Polnisch, Slowenisch 1856 Neugriechisch 1857 Altgriechisch und Lateinisch 1864 Hindustani 1866 - 1870 Sanskrit 1870 Türkisch und Persisch 1886 Hebräisch Wie Sie sehen, kannte H.
Schliemann mit 21 Jahren 6 Fremdsprachen.
1844 lernte er Russisch und fuhr nach Sankt - Petersburg.
Dort arbeitete er auch als Kaufmann und wurde Millionär.
Dann ging er nach Amerika, wo er seine eigene Bank gründete.
Er dachte aber auch an seinen Traum, er wollte selbst Troja entdecken und ausgraben.
Und das machte er, nachdem er Griechisch, Türkisch und Persisch gelernt hatte.
Er war 48 Jahre alt, als er Troja entdeckte.
Die Schätze von Troja schenkte er dem Berliner Pergamonmuseum.
Emanuel ist ein mittelmäßiger Schüler?
Emanuel ist ein mittelmäßiger Schüler.
Er ist nicht besonders fleißig und er ist nicht besonders faul.
Manchmal sitzt er in der Stunde und träumt.
Manchmal hört er sehr aufmerksam zu, antwortet gut und sagt dann etwas Kluges.
Die Mitschüler haben Emanuel gern, aber richtige Freunde hat er nicht.
Er wohnt sehr weit von der Schule.
Er muss neun Stationen mit dem Autobus fahren, um zur Schule zu kommen.
Und Freundschaften halten so große Entfernungen nicht aus.
Freunde muss man zur Hand haben.
Mit der Lehrerin versteht sich Emanuel nicht besonders gut.
Sie hat böse Augen und ist unfreundlich zu ihm.
Wenn es läutet, ist der Junge sehr froh, nach Hause gehen zu dürfen.
Aber eines Tages , - um genau zu sein, eines Donnerstags , - kommt Emanuel in die Klasse hinein und sieht am Tisch eine andere Lehrerin .
Sie ist sehr jung und hat himmelblaue Augen und blonde Haare und sieben Sommersprossen auf der Nase.
Sie lächelt freundlich.
Den ganzen Vormittag sitzt Emanuel froh an seinem Tisch.
Er träumt sich nicht weg.
1)кратко по - немецки 2)кратко по - русски 3)главная мысль(по - немецки) 4)составить 2 вопроса.
Ergänzen Sie folgende Satzreihen?
Ergänzen Sie folgende Satzreihen.
Gebrauchen Sie den Inhalt des vorhergehenden Satzes.
1. Er hatte keine Zeit.
– Mein Freund wollte auch ins Theater gehen, aber.
2. Ich hatte klein Buch.
– Ich musste gestern ein Gedicht lernen, aber.
3. Sie hatte keine Pflaumen.
– Die Frau wollte einen Pflaumenkuchen backen, aber.
4. Auf dem Parkplatz war kein Platz mehr frei.
– Der Vater wollte am Geschäft parken, aber.
5. Sie hat die erforderliche Punktezahl nicht bekommen.
– Seine Schwester wollte an unserer Universität studieren, aber.
6. Sie sind jetzt nicht da.
– Der Sohn will mit seinen Eltern sprechen, aber.
7. Sie kann sich ärgern.
– Ich will meiner Freundi n alles sagen, aber.
8. Seine Eltern waren dagegen.
– Der Junge wollte Flieger werden, aber.
. 9. Er konnte kein gutes Drehbuch finden.
– Der Regisseur wollte einen neuen Film drehen, aber.
10. Es war sehr kalt.
– Die Schüler wollten einen Ausflug machen, aber.
Заполните пропуски формами глаголов в Prateritum?
Заполните пропуски формами глаголов в Prateritum.
1) Er.
Sein Mobiltelefon nicht.
(mitnehmen).
Составьте сложноподчиненное предложение из двух простых предложений, используя указанный в скобках союз, переведите предложение на русский язык?
Составьте сложноподчиненное предложение из двух простых предложений, используя указанный в скобках союз, переведите предложение на русский язык.
1. Er war aus dem Deutschland gekommen.
Er erzählte uns viel Interessantes über seine Reise.
(nachdem) 2.
Die Buchhändlerin hat mich gefragt.
Ich interessiere mich für die schöne Literatur.
(ob) 3.
Ich will mich zur Arbeit nicht verspäten.
Um 8 Uhr verlasse ich schon das Haus.
(da).
In Armenisch übersetzt?
In Armenisch übersetzt.
. Karl Schwarz war immer ein lustiger Junge mit einem fröhlichen Lächeln.
Seine Eltern haben ihn etwas verwöhnt, aber es schadete dem Junge nicht viel.
Er hatte viele Vorzüge : Er war nie frech, nie feige, sehr geshickt, immer ehrlich und gut zu seinen Freunden.
Und er hatte viele Freunde.
In der letzten Zeit hat er sich sehr verändert.
Er ist schweigsam, verschlossen, sehr zurückhaltend geworden, kommt selten mit seinen altern Freunden zusammen.
Помогите, нужно вставить слова?
Помогите, нужно вставить слова.
Er . nicht mehr, denn sein .
Und sein .
Tun weh.
Er hat .
. Seine .
Läuft, und seine .
Brennen.
Er hat .
, 38, 9.
Das Baby ist .
. Nur sein .
Ist ein bisschen heißen als normal.
Er . nichts mehr, denn sein .
Und sein .
Tun weh.
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Составьте из двух простых предложений сложноподчиненное предложение, используя союз, указанный в скобках.
Сложноподчиненные предложения перепишите и переведите на русский язык : 1.
Der Rektor der Universität zweifelte.
Wir können alle neuen Angaben veröffentlichen (ob).
2. Der Wissenschaftler studierte Mineralogie und Chemie.
Er widmete sich auch dem Studium der Botanik (während).
3. Ich kann die Vorlesung nicht besuchen.
Ich muss meine Arbeit beenden (da).
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1. Sehr lange konnte der Gelehrte nicht entscheiden, ob seine Berechnungen genau sind.
2. Nachdem Klaus sein Studium in Italien beendet hatte, kehrte er in seine Heimat zurück.
3. Er konnte die Universität nicht beenden, weil er schwer erkrankte.