Немецкий язык | 10 - 11 классы
1. Переведите предложение с модальными глаголами на русский язык.
Обратите внимание на подлежащее man.
L. Man fährt schon abends ab.
2. Bei diesem Versuch beobachtet man eine neue Erscheinung.
З. Маn kann sie noch lange beobachten.
4. Die Lehrbücher bekommt man in der Bibliothek der Universität 5.
Man darf sie auch nach Hause nehmen.
2. Перепишите из данных предложений те, действие которых проис - ходило в прошедшем времени ; переведите их на русский язык.
1. Martina ist Hostess beim Reisebüro in Berlin.
2. Ein Teil der Gruppe ist am Nachmittag nach Potsdam gefahren.
3. Martina antwortete geduldig auf jede Frage.
4. Martina liebt ihren Beruf, er macht ihr viel Spaß.
5. Einige Touristen sind in Berlin geblieben.
3. Из данных слева глаголов образуйте Partizip II и употребите их с существительными, данными справа.
Переведите сочетание существитель - ных с определением, выраженным причастием, на русский язык.
Образец : lösen — das Problem, das gelöste Problem - решенная проблема.
1. lernen - die Grammatik 2.
Bilden - die Beispiele 3.
Machen - der Fehler 4.
Erklären - die Aussprache 5.
Diktieren - die Sätze 4.
Перепишите и переведите на русский язык.
Укажите, чем является es в каждом из предложений.
1. Es regent.
2. Es bleibt kalt.
3. Wie geht es Ihnen?
4. Es wird gebaut.
5. Es geht um die Steigerung der Produktion.
Помогите пожалуйста Was ist Oktoberfest?
Помогите пожалуйста Was ist Oktoberfest?
Wo wird das Oktoberfest gefeiert?
Was kann man auf der Wiesn erleben?
Wie sind die Wiesn und ihre Besucher?
Was ist die Hofbräu - Festhalle?
Was ist der Anstich?
Wie klingt das berühmte Prosit des Oktoberfestes?
Wie alt ist der Oktoberfest - Maβkrug?
Вставьте глагол, стоящий в скобках, в правильной форме (в Präsens Aktiv)?
Вставьте глагол, стоящий в скобках, в правильной форме (в Präsens Aktiv).
Переведите предложение на русский язык.
1. Unser Lehrer .
Herr Fix.
(sein) 2.
Wir .
Unterricht, (haben) 3.
Ihr. Kaffee, (trinken) 4.
Sie .
Zusammen in der Kaufhalle, (fahren) 5.
Eine Freundliche Verkäuferin .
Ihn. (bedienen) II.
Составьте предложение.
Сказуемое поставьте в Präsens Aktiv.
Переведите предложение на русский язык.
1. Im Unterricht, ihr, was, machen?
2. Englisch, wir, zuerst, haben.
3. Eine Übersetzung, schrieben, wir.
4. Leicht, nicht, sein, die Aufgaben.
5. Korrigieren, der Lehrer, die Fehler.
III. Переведите предложения.
1. Знаешь ли ты господина Фишера?
2. Студенты переводят немецкие тексты без словаря.
З. Я учусь на первом курсе.
4. Иностранная делегация приезжает в Москву.
5. Он получил визу в Германию.
IV. Составьте предложение с модальными глаголами (в настоя - щем времени).
Переведите предложение на русский язык.
1. Hans hilft mir meine Hausaufgabe machen, (sollen) 2.
Seine Kollegen sprechen über das Fussballspiel am Sonnabend, (wollen) 3.
Die Freundin holt sich Tasse Kaffee, (können) 4.
Ewa übersetzt einen Artikel (müssen) 5.
Nach dem Unterricht essen die Schüler zu Mittag, (sollen) V.
Переведите предложение с модальными глаголами на русский язык.
Обратите внимание на подлежащее man.
L. Man fährt schon abends ab.
2. Bei diesem Versuch beobachtet man eine neue Erscheinung.
З. Маn kann sie noch lange beobachten.
4. Die Lehrbücher bekommt man in der Bibliothek der Universität 5.
Man darf sie auch nach Hause nehmen.
VI. Перепишите из данных предложений те, действие которых проис - ходило в прошедшем времени ; переведите их на русский язык.
1. Martina ist Hostess beim Reisebüro in Berlin.
2. Ein Teil der Gruppe ist am Nachmittag nach Potsdam gefahren.
3. Martina antwortete geduldig auf jede Frage.
4. Martina liebt ihren Beruf, er macht ihr viel Spaß.
5. Einige Touristen sind in Berlin geblieben.
VII. Из данных слева глаголов образуйте Partizip II и употребите их с существительными, данными справа.
Переведите сочетание существитель - ных с определением, выраженным причастием, на русский язык.
Образец : lösen — das Problem, das gelöste Problem - решенная проблема.
1. lernen - die Grammatik 2.
Bilden - die Beispiele 3.
Machen - der Fehler 4.
Erklären - die Aussprache 5.
Diktieren - die Sätze VIII.
Перепишите и переведите на русский язык.
Укажите, чем является es в каждом из предложений.
1. Es regent.
2. Es bleibt kalt.
3. Wie geht es Ihnen?
4. Es wird gebaut.
5. Es geht um die Steigerung der Produktion.
Перепишите из данных предложений те, действие которых проис - ходило в прошедшем времени ; переведите их на русский язык?
Перепишите из данных предложений те, действие которых проис - ходило в прошедшем времени ; переведите их на русский язык.
1. Martina ist Hostess beim Reisebüro in Berlin.
2. Ein Teil der Gruppe ist am Nachmittag nach Potsdam gefahren.
3. Martina antwortete geduldig auf jede Frage.
4. Martina liebt ihren Beruf, er macht ihr viel Spaß.
5. Einige Touristen sind in Berlin geblieben.
Перепишите и переведите на русский язык.
Укажите, чем является es в каждом из предложений.
1. Es regent.
2. Es bleibt kalt.
3. Wie geht es Ihnen?
4. Es wird gebaut.
5. Es geht um die Steigerung der Produktion.
IV. Составьте предложение с модальными глаголами (в настоящем времени)?
IV. Составьте предложение с модальными глаголами (в настоящем времени).
Переведите предложение на русский язык.
1. Diese Studenten fahren nach Moskau, (wollen) 2.
Ich spreche spanisch nicht, (können) 3.
Kollege Heller fragt nach dem Produktionsplan, (sollen) 4.
Ihr geht mit uns in den Klub, (müssen) 5.
Hans löst die Aufgabe nicht, (können) V.
Переведите предложение с модальными глаголами на русский язык.
Обратите внимание на подлежащее man.
1. Man arbeitet hier nicht.
2. In diesem Raum darf man nicht bleiben.
3. In allen Ländern der Welt kämpft man gegen den Krieg.
4. Man muss für den Frieden käpfen.
5. Im Forschungsinstitut arbeitete man an dem Problem des Umweltschutzes.
VI. Перепишите из данных предложений те, действие которых происхо - дило в прошедшем времени ; переведите их на русский язык.
1. Wir erwarten von neue Maschine eine hohe Leistung.
2. Wir hörten die Vorlesungen bei Professor Iwanow.
3. Sie wollten nach Ungarn nicht fahren.
4. Hans wartete schon eine Stunde auf dich.
5. Dein Vater war lange krank.
Поставьте существительные в скобках в нужном падеже : 1?
Поставьте существительные в скобках в нужном падеже : 1.
Die Lehrerin lobt (der Schüler) für seine Antwort.
2. Die Dissertation (der Aspirant) ist sehr gut.
3. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er (die Freunde) viel Interessantes.
4. Die Straßen (die Stadt) sind breit und lang.
5. Die Mutter hilft (das Kind) beim Basteln.
6. Die Antworten (die Studenten) gefallen (der Professor) nicht.
7. An der Ecke sehe ich (das Auto) (der Nachbar).
8. Am Ufer (der Fluß) steht (das Häuschen) (der Jäger).
9. Der Vater kauft (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad.
10. Die Familie Müller hat heute Besuch und Erika deckt schon (der Tisch).
11. Die Industrie und die Landwirtschaft (das Land) sind hochentwickelt.
12. Am 8.
März sind alle Männer besonders höflich und schenken (die Frauen) Blumen.
13. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder (der Saal).
14. Das Fell (der Bär) ist warm und weich.
15. Der Beruf (der Arzt) ist sehr schwer.
16. In der Gemäldegalerie bewundern (die Touristen) (die Kunstwerke) der deutschen Maler.
17. Das Zimmer (der Bruder) ist hell und warm.
Помогите решить задание, не пойму, как делать : - ( Из данных слева глаголов образуйте Partizip 2 и употребите их с существительными, данными справа?
Помогите решить задание, не пойму, как делать : - ( Из данных слева глаголов образуйте Partizip 2 и употребите их с существительными, данными справа.
Переведите сочетание существитель - ных с определением, выраженным причастием, на русский язык.
Образец : lösen ~ das Problem, das glöste Problem - решенная проблема .
1. zeigen - der Film 2.
Leiten - der Chor 3.
Sammeln - die Bücher 4.
Benutzen - die Maschine 5.
Nähen - die Bluse Подскажите, чем является es в каждом из предложений.
И перевод , если нетрудно.
1. Es ist warm.
2. Ich sitze am Fenster.
Es ist offen.
3. Da fährt ein Auto.
Sehen Sie es?
4. Ja, ich sehe es gut.
5. In diesem Museum gibt es viel Interessant.
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста.
Упр. I.
Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.
1. Das Studium beginnt аm I.
September.
2. Alle Prüfungen werden wir im Frühling ablegen.
3. Der Student erhält neue Aufgaben.
4. Erarbeitete in einem großen Betrieb.
5. Die Fernstudenten erhalten neue Aufgaben.
Упр. II.
Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в прошлом, и переведите их.
1. Die Studenten bekamen die Lehrbücher in der Bibliothek.
2. Die deutsche Delegation wird heute die Ausstellung besichtigen.
3. Die Gruppe bereitete sich auf das Seminar vor.
4. Mein Freund fährt morgen nach Brest.
5. Sie nahm an der Konferenz aktiv teil.
Упр. III.
Выпишите из упражнений I и II предложения, действие которых происходит в будущем.
1. Из данных слева глаголов образуйте Partizip II и употребите их с существительными, данными справа?
1. Из данных слева глаголов образуйте Partizip II и употребите их с существительными, данными справа.
Переведите сочетание существитель - ных с определением, выраженным причастием, на русский язык.
Образец : lösen — das Problem, das gelöste Problem - решенная проблема.
1. lernen - die Grammatik 2.
Bilden - die Beispiele 3.
Machen - der Fehler 4.
Erklären - die Aussprache 5.
Diktieren - die Sätze 2.
Перепишите и переведите на русский язык.
Укажите, чем является es в каждом из предложений.
1. Es regent.
2. Es bleibt kalt.
3. Wie geht es Ihnen?
4. Es wird gebaut.
5. Es geht um die Steigerung der Produktion.
Wie versteht ihr die worte der Lehrerin "Freunde wird doppelt schön , wenn man sie weitergibt"?
Wie versteht ihr die worte der Lehrerin "Freunde wird doppelt schön , wenn man sie weitergibt"?
Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения?
Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения.
Распространенное причастное определение возьмите в скобки.
1) Die Chemiker untersuchen die auf der Erde vorkommenden Stoffe auf ihre Bestandteile.
2) Die bei der mechanischen Prüfungen angewandten Verfahren rufen Formänderungen hervor.
3) Die durch die Verbrennung verschiedener Treibstoffe entstehende Wärme wird in eine der Arbeitsformen ungewandelt.
4) Die von der Praktikantengruppe ermittelte Eigenschaft des Stoffes hat für das Konstruieren rein praktischen Wert.
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№1
1.
Уезжают уже вечером.
2. В этот приход наблюдали новый симптом.
3. Её можно ещё долго наблюдать.
4. Учебники получают в библиотеке университета.
5. Её необходимо взять из дома.
№2
1.
Мартина - - хостес в туристическом бюро в Берлине.
4. Мартина любит свою профессию, она доставляет ей удовольствие.
№3
1.
Die gelernte Grammatik - - выученная грамматика
2.
Die gebildete Beispiele - - составленные примеры
3.
Der gemachte Fehler - - сделанная ошибка
4.
Die erklärte Aussppache - - растолкованное объяснение
5.
Die diktirende Sätze - - продиктованные предложения
№4
1.
Безличное местоимение (Идёт дождь)
2.
Безличное местоимение (Холодно)
3.
Безличное местоимение (Как у Вас дела?
)
4. Личное местоимение (3л, ед.
Ч) (Это строится.
)
5. Безличное местоимение (Речь идёт об увеличении количества продукции).