Немецкий язык | 5 - 9 классы
Твір Die Fruhlingsmonate.
Найдите синонимы?
Найдите синонимы.
1. die Hochschulreife, 2.
Die Kombination, 3.
Die Zensur, 4.
Besitzen, 5.
Die Pruefung bestehen, 6.
Lehren, 7.
Der Student, 8.
Der Erwerbstaetige, 9.
Die Aufnahme, 10.
Erhalten.
A. die Note, b.
Der Stusierende, c.
Haben, d.
Die Absolvierung, e.
Der Arbeiter, f.
Die Verbindung, g.
Das Abitur, h.
Die Pruefund ablegen, i.
Erwerben, j.
Unterrichten.
2. Beantworte die Fragen deiner Mitschüler, die über die Bibliothek, die du besuchst, mehr wissen wollen?
2. Beantworte die Fragen deiner Mitschüler, die über die Bibliothek, die du besuchst, mehr wissen wollen!
2. Поставь артикль и имя существительное в винительный падеж?
2. Поставь артикль и имя существительное в винительный падеж.
Не забудьте соединить артикль и предлог, где это возможно : Durch (die Regierung) Für (die Regierungsarbeit) Ohne (der Ptäsident) Gegen (der Bundespräsident) Auf (der Bundeskanzler) In (das Bundeskanzleramt) Über (die Insel) Unter (die Museuminsel) Vor (das Kunstmuseum) Über (die DDR) Hinter (die BRD) Hinter (das Parlament) Neben (die Nationalgalerie) Durch (die Burgruinen) Für (die Aufgaben).
Заранее спасибо))).
Поставьте существительные, заключенные в скобки, в нужном падеже : 1)Das Instrument (der Arbeiter) ist neu 2)Die Schuler zeigen (der Lehrer) ihre Arbeiten 3)Der Kugelshcreiber (der Lehrer) ist neu 4)D?
Поставьте существительные, заключенные в скобки, в нужном падеже : 1)Das Instrument (der Arbeiter) ist neu 2)Die Schuler zeigen (der Lehrer) ihre Arbeiten 3)Der Kugelshcreiber (der Lehrer) ist neu 4)Die Sorgen (die Eltern) sind groв 5) Die Bitte (die Frau) ist nicht abzushclagen 6)Die Kinder geben (der Vogel) die Korner 7)Die Studenten danken (der Referent) und verlassen (der Saal) 8)die Leistungen (die Spotler) sind hoch 9)Wir schreiben (ein Brief) an die Redaktion (die Zeitung) 10)Die Lehrerin sagte (die Schulerin) alles.
Распределите продукты и напитки по группам der Kohl?
Распределите продукты и напитки по группам der Kohl.
Die Gurke.
Das Eis.
Die Limonade.
Die Cola.
Die Milch.
Der Quark.
Der Saft.
Die Torte.
Die Kekse.
Der Apfel.
Die Karotte.
Das Radieschen.
Die Suppe.
Das Brot.
Der Zucker.
Der Salat.
Ordnet zu?
Ordnet zu.
Ein Ding = der Sessel viele Dinge = die Sesel.
: die Sessel - der Schrank - die Stuhle - das Bett - die Tische - die Sofas - die Betten - der Stuhl - die Kommoden - der Sessel - der Tisch - das Regal - das Sofa - die Regale - die Kommode - die Schranke.
Образовать Partizip I и составить словосочетания?
Образовать Partizip I и составить словосочетания.
Lächeln – das Gesicht sitzen – die Katze feiern – die Jugend strahlen – die Sonne antworten - die Schülerin vorbeifahren – der Zug warten – die Menschen studieren – die Jugend rausche – das Bach schreiben – der Mann.
Ответьте на вопросы, употребляя данные в скобках существительные множественного числа в нужном падеже : 1?
Ответьте на вопросы, употребляя данные в скобках существительные множественного числа в нужном падеже : 1.
Wem diktiert der Lehrer neue Vokabeln?
(die Schüler und die Schülerinnen, die Kinder, die Studenten) 2.
Wer wohnt in diesem großen Haus?
(die Gelehrten, die Aspiranten, die Arbeiter) 3.
Wessen Fragen sind so interessant?
(die Mädchen, die Ingenieure, die Eltern) 4.
Was sehen wir im Zoo?
(die Krokodile, die Elefanten, die Zebras) 5.
Was liegt auf dieser Schulbank?
(die Hefte, die Lehrbücher, die Bleistifte).
6. Wem schreibt Inge einen Brief?
(die Freundinnen, die Eltern, die Brüderchen).
7. Wen begrüßen die Schüler so herzlich ?
(ihre Physiklehrer, die Delegationen aus Frankfurt, die Jungen und Mädchen aus Österreich).
8. Wer interessiert sich für deutsche Literatur?
(meine Freunde Oleg und Boris, die Frauen Berg und Braun, diese Mädchen).
9. Wessen Sachen sind da?
(jene Kinder, die Dolmetscher, diese Menschen, meine Geschwister).
Die jacke - die jacken - ?
Die jacke - die jacken - .
Die jacke, der rock, das hemd, die hose, der Anorak, der pullover, das T - shirt, der handscuch, der schal, die mutze, , die socke, die bluse, das kleid.
С немецкого в транскрипции и перевод : die Ferien , die Sommerferien , die Somme , die Warme ?
С немецкого в транскрипции и перевод : die Ferien , die Sommerferien , die Somme , die Warme .
Die Ferien sind vorbei .
Der Sommer ist vorbei .
Im Sommer gilot es wiel Somme und Warme .
Die Kinder baclen im Fluss und im See .
Die Schule begimmt .
Wir gehen wieder in die Schule .
Meine Schwester geht in die Schule .
Lch gehe in die vierte Klasse .
Meine Schwester geht in die funfte Klasse .
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Meine Lieblingsjahreszeit ist der Frühling.
Der März, der April und der Mai gehören zu den Frühlingsmonaten.
Jeder Frühlingsmonat hat seine besondere Schönheit.
Im März taut der Schnee, sofort erscheinen zarte und weiße Schneeglöckchen und die Luft riecht nach dem kommenden Frühling.
Im April kehren Vögel aus warmen Ländern zurück.
Die Sonnenstrahlen wärmen die Erde, das Gras erscheint und die Menschen ziehen ihre warmen Jacken aus.
Der Mai ist der schönste Frühlingsmonat.
Es ist warm, alles ist grün, Blumen blühen, Vögel singen und ich freue mich darüber.
Im Mai regnet es oft und donnert.
Man sagt, nach dem elften Donner kann man im Fluss baden.