Помогите с граматикой Ergänzen Sie die Verben «haben» oder «sein» : 1?

Немецкий язык | 10 - 11 классы

Помогите с граматикой Ergänzen Sie die Verben «haben» oder «sein» : 1.

Gestern ________ ich zum ersten Mal Hamburger gegessen.

2. Am Samstag ________ Anja und Tobias ins Kino gegangen.

3. Was ________ du denn den ganzen Nachmittag gemacht?

Bilden Sie Sätze, gebrauchen Sie den Imperativ (im Singular und im Plural) : 1.

Diesen Text, umschreiben.

- 2. diese Regel, wiederholen.

-.

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Ответы (2)
Vi4cka1 27 апр. 2018 г., 19:28:45

1. Gestern habe ich zum ersten Mal Hamburger gegessen.

2. Am Samstag sind Anja und Tobias ins Kino gegangen.

3. Was hast du denn den ganzen Nachmittag gemacht?

Guryanov78 27 апр. 2018 г., 19:28:50

1. habe

2.

Sind

3.

Hast

Schreibe diesen Text um.

Schreibt diesen Text um.

Schreiben wir diesen Text um.

Schreiben Sie diesen Text um.

Wiederhole diese Regel.

Wiederholt diese Regel.

Wiederholen wir diese Regel.

Wiederholen Sie diese Regel.

Lelik1995smailik 13 янв. 2018 г., 04:34:58 | 5 - 9 классы

Переведите , пожалуйста , срочно?

Переведите , пожалуйста , срочно!

Freie Waldorfschule : Vom Leben lernen.

Jonas und Marie naschen von der Kruste.

"Hm. lecker!

", strahlen beide vor dem ofen im Schulgarten.

Die ganze Klasse ist stolz.

Schließlich haben sie ihr Brot nicht nur selbst gebacken, sondern den ganzen Weg von der Saat bis zur Ernte mitgemacht.

Und der war länger als sie dachten.

Schon im Herbst hatte die 3.

Klasse im Schulgarten ihr Feldstück bearbeitet und Weizen ausgesät.

Winter und Frühling stellten Klasse auf eine hsrte Geduldsprobe.

Gespannt beobachteten sie das Wetter während der Jahreszeiten.

Sie wussten : Später Frost könnte die Ernte gefährden , Frühjahrstrockenheit für das Aufgehen der Saat negativ sein und zu viel Sommernässw Pilzkrankheiten auslösen.

Doch alles ging gut.

Kurz vor den Sommerferien haben sie nen abwechslend auf dem Feldstück gearbeitet und die Ernte eingebracht.

Dann haben sie das Mehl gemahlen und schrießlich den Teig geknetet und abgebacken.

Den Weg vom haben natürlich jeden Schritt in ihren je wieder vergessen.

Und sie Für ihre Arbeit bekommen die Schüler keine Noten.

Hier gibt es keine Zensuren und kein Sitzenbleiben.

Marakeda 18 февр. 2018 г., 19:06:41 | 5 - 9 классы

Переведите , пожалуйста , срочно?

Переведите , пожалуйста , срочно!

Freie Waldorfschule : Vom Leben lernen.

Jonas und Marie naschen von der Kruste.

"Hm. lecker!

", strahlen beide vor dem ofen im Schulgarten.

Die ganze Klasse ist stolz.

Schließlich haben sie ihr Brot nicht nur selbst gebacken, sondern den ganzen Weg von der Saat bis zur Ernte mitgemacht.

Und der war länger als sie dachten.

Schon im Herbst hatte die 3.

Klasse im Schulgarten ihr Feldstück bearbeitet und Weizen ausgesät.

Winter und Frühling stellten Klasse auf eine hsrte Geduldsprobe.

Gespannt beobachteten sie das Wetter während der Jahreszeiten.

Sie wussten : Später Frost könnte die Ernte gefährden , Frühjahrstrockenheit für das Aufgehen der Saat negativ sein und zu viel Sommernässw Pilzkrankheiten auslösen.

Doch alles ging gut.

Kurz vor den Sommerferien haben sie nen abwechslend auf dem Feldstück gearbeitet und die Ernte eingebracht.

Dann haben sie das Mehl gemahlen und schrießlich den Teig geknetet und abgebacken.

Den Weg vom haben natürlich jeden Schritt in ihren je wieder vergessen.

Und sie Für ihre Arbeit bekommen die Schüler keine Noten.

Hier gibt es keine Zensuren und kein Sitzenbleiben.

Ddevr 28 янв. 2018 г., 04:22:37 | 10 - 11 классы

Помогите сделать задание?

Помогите сделать задание.

Ergänzen Sie “wenn” oder “als” : 1.

Was machen Sie, .

Sie Ferien haben?

Wandern Sie gem?

2. Wie alt waren Sie, .

Sie das Abitur ablegten?

3. Wie alt waren Sie, .

Sie das Studium begannen?

4. Gehen Sie, .

Sie Zeit haben, gern ins Theater?

5. Was machen Sie, .

Ihre Freunde Sie besuchen?

Hören Sie Kasseten?

Muliava99 7 февр. 2018 г., 14:25:38 | 10 - 11 классы

Перевод с немецкого срочно Aber hier gibt es niemanden, der sie führt?

Перевод с немецкого срочно Aber hier gibt es niemanden, der sie führt.

Sie macht es wie Michel.

Erst langsam die Hüften bewegen, dann von einem Fuß auf den anderen treten.

Als müsste ich dringend pinkeln, denkt sie und lacht.

Michel lacht auch.

Er nimmt ihre Hand und schwingt sie mit der Musik hin und her, hin und her.

Und dann vergisst Eva ihren Elefantenkörper und tanzt.

Irgendwann zieht Michel sie von der Tanzfläche.

»Gib mir Geld«, sagt er.

»Ich hole Cola.

« »Ich möchte lieber nur Wasser.

« Michel nickt.

Er setzt sich auf den Stuhl.

Michel kommt mit zwei Gläsern zurück und setzt sich dicht neben sie.

Er legt den Arm um sie.

Ich bin verschwitzt, denkt Eva.

Hoffentlich stinke ich nicht.

Sie schiebt ihn weg.

»Mensch, Eva«, sagt Michel begeistert.

»Du tanzt prima.

Das hätte ich nicht gedacht.

Kommst du am Samstag mit mir ins Freizeitheim?

Wir haben ein Sommerfest.

« Eva nickt.

4910861 28 февр. 2018 г., 11:07:15 | 10 - 11 классы

Bilden Sie Sätze, gebrauchen Sie den Imperativ (im Singular und im Plural) : 1?

Bilden Sie Sätze, gebrauchen Sie den Imperativ (im Singular und im Plural) : 1.

Diesen Text, umschreiben.

- 2. diese Regel, wiederholen.

-.

Dinka9709 24 апр. 2018 г., 08:48:58 | 10 - 11 классы

Задать 3 немецких вопроса к тексту (с переводом вопросов на русский язык) Eva steht vor dem Schaufenster des Delikatessengeschäfts Schneider?

Задать 3 немецких вопроса к тексту (с переводом вопросов на русский язык) Eva steht vor dem Schaufenster des Delikatessengeschäfts Schneider.

Sie steht dicht an der Scheibe, damit sie ihr Bild im Glas nicht sehen muss.

Sie will sich nicht sehen.

Sie weiß auch so, dass sie zu fett war.

Jeden Tag, fünfmal in der Woche, kann sie sich mit anderen vergleichen.

Fünf Vormittage, an denen sie die anderen in ihren engen Jeans sehen kann.

Nur sie ist so fett, dass keiner sie anschauen mag.

Sie war elf oder zwölf, als es angefangen hat.

Sie hatte immer Hunger hatte und wurde nie satt.

Und jetzt, mit fünfzehn, wiegt sie einhundertvierunddreißig Pfund.

Siebenundsechzig Kilo, und sie ist nicht besonders groß.

Auch jetzt hat sie Hunger, immer hat sie nach der Schule Hunger.

Sie zählt die Geldstücke in ihrem Portemonnaie.

Vier Mark fünfundachtzig hat sie noch.

Hundert Gramm Heringssalat kosten zwei Mark.

Im Laden ist es sehr kühl gegen die Hitze draußen.

Eva wird schwindlig von dem Geruch nach Essen.

„Zweihundert Gramm Heringssalat mit Mayonnaise, bitte“, sagt sie leise zu der Verkäuferin.

Die steht gelangweilt hinter der Theke und kratzt sich am Ohr.

Dann nimmt sie den Finger von ihrem Ohr und greift nach einem Plastikbecher.

Sie füllt Heringsstücke und Gurkenscheiben hinein, dann noch einen Löffel Mayonnaise, und stellt den Becher auf die Waage.

„Vier Mark“, sagt sie gleichgültig.

Schnell legt Eva das Geld hin.

Sie nimmt den Becher und verlässt den Laden.

Draußen ist es wieder heiß, die Sonne brennt vom Himmel.

Wie kann es nur im Juni so warm sein, denkt Eva.

Der Becher in ihrer Hand ist kalt.

Sie geht schneller und sie rennt fast, bis sie den Park erreicht.

Überall auf den Bänken sitzen Leute in der Sonne.

Männer haben sich ihre Hemden ausgezogen, Frauen haben sich die Röcke bis über die Knie hochgezogen.

Eva geht an den Bänken vorbei.

Schauen die Leute nach?

Reden sie über sie?

Lachen sie darüber, dass ein junges Mädchen so fett sein kann?

Eva ist an dem Gebüsch hinter der Wiese angekommen.

Sie drängt sich zwischen zwei Büschen hindurch.

Die Zweige schlagen hinter ihr wieder zusammen.

Hier ist sie ungestört, hier kann sie keiner sehen.

Sie stellt ihre Schultasche ab und setzt sich auf den Boden.

Das Gras kitzelt an ihren nackten Beinen.

Sie hebt den Deckel von dem Becher und legt ihn neben sich auf den Boden.

Einen Moment schaut sie den Becher an, die rosagrauen Heringsstückchen in der fetten, weißen Mayonnaise.

An einem Stück ist noch blausilberne Haut.

Sie nimmt dieses Stück vorsichtig zwischen Daumen und Zeigefinger und steckt es in den Mund.

Es ist kühl und säuerlich.

Sie schiebt es mit der Zunge hin und her, bis sie auch die fette Mayonnaise schmeckt.

Dann fängt sie an zu kauen und zu schlucken, greift wieder mit den Fingern in den Becher und stopft sich die Heringe in den Mund.

Den letzten Rest Soße wischt sie mit dem Zeigefinger heraus.

Als der Plastikbecher leer ist, wirft sie ihn ins Gebüsch und steht seufzend auf.

Sie nimmt ihre Schultasche und streicht sich den Rock glatt.

Sie fühlt sich traurig und müde.

BlackNigger 14 янв. 2018 г., 08:17:16 | 1 - 4 классы

Помогите?

Помогите!

Wie bilden die folgenden Verben (auf s.

71) den Imperativ in der , , du - Form!

Sortiere sie in zwei Spalten Тут две колоны!

Sarik77 19 янв. 2018 г., 01:43:49 | 5 - 9 классы

Нужна помощь Немцов?

Нужна помощь Немцов!

Как правильно Dann kommen sie nach Hause und schmucken den tannenbaum Или dann kommen sie nach Hause und den tannenbaum schmücken.

Lililika1234 26 июл. 2018 г., 02:13:20 | 10 - 11 классы

Bilde höfliche Fragen mit dem Konjunktiv II ?

Bilde höfliche Fragen mit dem Konjunktiv II !

1. Kann ich bitte Feuer haben?

2. Darf ich Sie um Auskunft bitten?

3. Werden Sie mir behilflich sein?

4. Können Sie mir Ihren Kugelschreiber leihen?

5. Schließen Sie bitte die Tür!

6. Reichen Sie mir bitte den Zucker!

7. Können Sie 1000 Schilling wechseln?

8. Kommen Sie heute Nachmittag in mein Büro!

9. Wollen Sie noch ein Glas Bier?

Hkjsadj 12 сент. 2018 г., 00:01:38 | 10 - 11 классы

I. Schreiben Sie die eingeklammerten Verben im Präsens?

I. Schreiben Sie die eingeklammerten Verben im Präsens.

Übersetzen Sie die Sätze aus dem Deutschen ins Russische.

1. Der Student … in den Ferien nach Hause (fahren).

2. Der Lehrer … den Studenten (entlassen).

3. Er … gern Kuchen (essen).

4. Diese Frau … gut Deutsch (sprechen).

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