Немецкий язык | 5 - 9 классы
ПЕРЕВЕДИТЕ An der Gesamtschule der Stadt Brühl gehen die Schüler an drei Tagen den ganzen Tag in die Schule.
Hier geht man anders mit den Hausaufgaben um.
Die Schüler erhalten sie wöchentlich.
Die Aufgaben hängen auf einem Wochenplan übersichtlich in jedem Klassenzimmer aus.
Einen Teil können die Schüler in der Schule erledigen.
Dafür gibt es zwei Arbeitsstunden am Nachmittag, die von einem Lehrer betreut werden.
Schulleiterin Margarethe H.
(48) erklärt das Konzept : „Für uns sind Hausaufgaben ein Mittel, Schüler zum selbstständigen, aktiven Lernen zu erziehen.
Wir wollen nicht, dass Schüler irgendwelche Übungsaufgaben aus dem Buch machen und uns fragen, ob es richtig oder falsch ist.
Sie sollen lernen sich selber zu helfen.
“ Dazu gehört es auch, sich selbstständig Material zu besorgen, Recherchen im Internet zu machen oder andere Informationsquellen auszuwerten.
Außerdem kann jeder Schüler freiwillig mehr Aufgaben machen und dadurch seine Noten verbessern.
Hausaufgaben als Chance?
Sebastian (16) berichtet von seinen Erfahrungen : „Früher habe ich meine Hausaufgaben oft nicht gemacht.
Meine Noten waren schlecht und zu Hause gab es Ärger.
Irgendwann habe ich es dann eingesehen.
Durch Hausaufgaben lernt mehr und viele Aufgaben kommen in den Klassenarbeiten vor.
“ Und Tamara (15) : „Ich hatte in der Grundschule einen sehr strengen Lehrer, der hat uns immer sehr viele Hausaufgaben aufgegeben.
Damals fand ich, dass es zu viel war.
Heute bin ich froh, dass ich es gemacht habe.
Es hat mich vorangebracht.
“.
Помогите In der deutschen Oberstufe wählen die Schüler selbst …?
Помогите In der deutschen Oberstufe wählen die Schüler selbst ….
Und ….
. Es gibt hier keine traditionellen Noten.
…… der Schüler werden mit Punkten …… .
Für ….
Zum Abitur soll jeder Schüler eine bestimmte Anzahl von Punkten haben.
In einigen Fächern schreiben die Schüler… .
Nach der 13.
Klasse machen die Schüler in Deutschland ….
. So heißt die Abschlussprüfung im Gymnasium.
Klausuren, die Grundkurse, das Abitur, bewert, die Leistungskurse, die Zulassung, die Leistungen.
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Текст ниже.
Dio Russen konnen gut in Gruppen arbeiten und sind.
. I s hat Sinn, die deutsche Sprache zu erlernen, um.
. Du - Russen sind nicht so anders als die Deutschen.
Sie sind.
. Dio Russen interessieren sich sehr fur die deutsche Geschichte.
Mo hiiben viel Wissen.
. Dio Russen schlossen sehr schnell Freundschaft mit den iliitit - .
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. I gibt in beiden Landern talentvolle Jugendliche, darum.
. Текст : , , lm Umgang mit neuen Freunden habe ich verstanden, dass die Russen sehr gut in Gruppen arbeiten konnen und sehr freundlich und nett sind.
" „Ich bin davon uberzeugt, dass es einen Sinn hat, die deutsche Sprache zu erlernen, z.
B. um an einem solchen Forum teil - zunehmen.
" „Ich bin der Meinung, dass die Sprache kein Hindernis fur die Vtilkerverstandigung ist, denn wir konnten sehr schnell Freundschaft mit den deutschen Jugendlichen schlieBen und man konnte die Deutschen von den Russen nicht unterscheiden.
" „Ich bin davon uberzeugt, dass unsere Lander weitgehende Perspektiven miteinander haben.
Es gibt in Deutschland und in Russland so viele talentvolle Jugendliche, die im 21.
Jahrhundert vieles gemeinsam machen konnen.
" „Ich weiB jetzt, dass die Russen gar nicht so anders sind als w|r.
Es gibt viele gleiche Interessen!
Sie sind kreativ, gastfreundlich und konnen super Deutsch sprechen.
" „Ich war uberrascht1, dass sich die Russen sehr fur die deutsche Kultur und die deutsche Sprache interessieren.
Sie sind sehr aufgeschlossen und haben viel Wissen uber Deutschland und seine Geschichte.
" „Ich bin davon uberzeugt, dass solche Foren fortgesetzt werden miissen.
Die russische Sprache hat Zukunft in Deutschland und die deutsche — in Russland.
" „Wir haben bemerkt, dass die Deutschen groBes Interesse an Russland zeigen.
Переведите плиз?
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Буду очень благодарна.
, , lm Umgang mit neuen Freunden habe ich verstanden, dass die Russen sehr gut in Gruppen arbeiten konnen und sehr freundlich und nett sind.
" „Ich bin davon uberzeugt, dass es einen Sinn hat, die deutsche Sprache zu erlernen, z.
B. um an einem solchen Forum teil - zunehmen.
" „Ich bin der Meinung, dass die Sprache kein Hindernis fur die Vtilkerverstandigung ist, denn wir konnten sehr schnell Freundschaft mit den deutschen Jugendlichen schlieBen und man konnte die Deutschen von den Russen nicht unterscheiden.
" „Ich bin davon uberzeugt, dass unsere Lander weitgehende Perspektiven miteinander haben.
Es gibt in Deutschland und in Russland so viele talentvolle Jugendliche, die im 21.
Jahrhundert vieles gemeinsam machen konnen.
" „Ich weiB jetzt, dass die Russen gar nicht so anders sind als w|r.
Es gibt viele gleiche Interessen!
Sie sind kreativ, gastfreundlich und konnen super Deutsch sprechen.
" „Ich war uberrascht1, dass sich die Russen sehr fur die deutsche Kultur und die deutsche Sprache interessieren.
Sie sind sehr aufgeschlossen und haben viel Wissen uber Deutschland und seine Geschichte.
" „Ich bin davon uberzeugt, dass solche Foren fortgesetzt werden miissen.
Die russische Sprache hat Zukunft in Deutschland und die deutsche — in Russland.
" „Wir haben bemerkt, dass die Deutschen groBes Interesse an Russland zeigen.
".
Напишите 18 простых вопросов к этому тексту?
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Ich heiße Lene.
Ich bin ziemlich schlecht in der Schule.
Ich kann nicht gut lesen, und beim letzten Diktat hatte ich achtzehn Fehler.
„Achtzehn Fehler, Lena!
“, hat Frau Kammer gesagt.
„Ich glaube, du musst dich etwas mehr anstrengen, sonst wirst du womöglich nicht versetzt.
“ Ich habe einen großen Schreck bekommen, als ich das hörte.
Ich will nicht sitzen bleiben, denn ich will in keine andere Klasse gehen.
Ich mag Frau Kammer gern, und ich möchte weiter neben Regine Öhme sitzen, so wie jetzt.
„Bitte doch deine Mutter, dass sie jeden Tag mit dir lernt“, hat Frau Kammer noch gesagt.
Meine Mutter kann nicht mit mir lernen, sie geht nachmittags arbeiten.
Ich bin die Älteste, ich muss aufräumen, einkaufen.
Um vier kommt mein Vater, der schimpft so viel.
Er stellt auch gleich den Fernseher an und meine Geschwister toben herum, und dabei soll ich Schularbeiten machen.
Mein Bett steht im Wohnzimmer und meistens kann ich nicht einschlafen, weil der Fernseher läuft.
Das alles wollte ich gern Frau Kammer erzählen.
„Was bei uns los ist, braucht niemand zu wissen“, sagt meine Mutter immer.
Als die Schule aus war, wollte ich am liebsten mit keinem reden.
Ich wollte an die Schule, an die Fehler im Diktat nicht mehr denken.
Es war mir so schwer am Herzen.
Doch Regine kam.
Regine ist noch nicht lange in unserer Klasse.
Vor zwei Monaten ist ihre Familie in unsere Stadt gekommen.
Regine hat sich am ersten Tag ganz von allein neben mich gesetzt und mittags gehen wir oft zusammen bis zur großen Kreuzung.
Unterwegs erzählt sie über ihre weiße Katze, die gerne in Mutters Sessel liegt.
Und wie sie Regine begrüßt, wenn Regine von der Schule nach Hause kommt.
„Sei doch nicht so traurig“, sagte sie.
„Ich habe auch elf Fehler.
Aber meine Mutter diktiert mir jeden Tag eine Seite, das hilft bestimmt.
Das must du auch machen.
“ Plötzlich bin ich wütend geworden.
Die hatte keine Ahnung!
„Halt doch die Klappe!
“, habe ich gerufen und dann musste ich heulen.
Regine ist neben mir stehen geblieben.
Da habe ich ihr alles erzählt.
Sie hat zugehört und ein komisches Gesicht gemacht und nichts mehr gesagt.
Kein Wort.
Nicht mal „Auf Wiedersehen.
“ Zu Hause stand das Geschirr herum, das musste ich abwaschen, Danach bin ich auf die Straße gegangen.
Schularbeiten habe ich nicht gemacht.
Ich habe mich nur auf die Treppenstufen gesetzt und gedacht : „Es hat ja doch keinen Zweck.
“ Auf einmal stand Regine neben mir.
„Tag, Lene“, sagte sie.
„Ich will dich abholen.
“ „Warum denn?
“, fragte ich und dachte : „Das meint sie ja doch nicht ernst.
“ „Du sollst mit zu uns kommen“, sagte sie.
„Dann können wir zusammen mit meiner Mutter Diktat üben.
“ „Warum denn?
“, fragte ich wieder, und da sagte Regine : „Weil du versetzt werden sollst.
Ich möchte gern mit dir in einer Klasse bleiben.
“ Wirklich, das hat sie gesagt.
Genauso!
Zuerst wollte ich es immer noch nicht glauben.
Aber dann bin ich mit zu ihr gegangen und vielleicht wird jetzt alles gut.
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Ein Besuch in der Tretjakow - Galerie Ich war zum ersten Mal in Moskau und hatte gehört, dass es in der Stadt sehr sehenswerte Gemäldegalerien gibt.
Die schönste, so sagte man mir, sei die Tretjakow - Galerie.
Also nutze ich die erste Gelegenheit um hinzufahren.
Ich war sehr beeindruckt vom Reichtum der Sammlungen und der Schönheit der Gemälde.
In den Sälen mit den Porträts fühlt man sich von vielen Augen beobachtet.
Die Ikonen erzählen vom tiefen Glauben der Russen und sind Zeugen aus einer anderen Zeit.
Auch die Stillleben, Grafiken und Landschaftsmalereien haben mir sehr gefallen.
Aber mein Lieblingsmaler ist Isaak Lewitan.
Seine Bilder strahlen Ruhe aus und zeigen die Schönheit Russlands.
Eines seiner Gemälde hat auf mich den stärksten Eindruck gemacht.
„Abendlandschaft“.
Im Hintergrund sehen wir einen See.
Und im Vordergrund ist eine Insel (oder Halbinsel).
Hier befindet sich eine kleine Kirche mit einem Friedhof.
Die Stille der anbrechenden Nacht ist fast spürbar.
Aber das schönste ist für mich das Licht, das in der Kirche brennt und durch das Fenster leuchtet.
Es nimmt dem Bild das Gefühl von Einsamkeit und lässt es lebendig wirken.
Ich habe ein Problem mit meiner Schwester?
Ich habe ein Problem mit meiner Schwester.
Sie heißt Susanne und ist nur ein Jahr jünger als ich.
Bisher sind wir eigentlich ganz gut mit einander ausgekommen, aber jetzt gibt es richtig Ärger !
Meine Schwester nimmt nämlich einfach meine Klamotten und zieht sie an.
Und sie fragt nicht einmal.
Gestern zum Beispiel ist es wieder passiert : vor zwei Tagen war ich in der Stadt.
Ich hatte ziemlich viel gespart, mein ganzes Taschengeld von den letzten drei Monaten.
Ich wollte richtig schon einkaufen.
Ich habe auch ein paar tolle Sachen gefunden.
Ich war so glücklich.
Ich bin nach Hause gegangen und habe meine neuen Klamotten sofort meiner Schwester gezeigt.
Normalerweise ist sie ziemlich neugierig aber diesmal hat es sie gar nicht so interessiert.
Ich war ein bisschen enttäuscht.
Das war vorgestern.
Und gestern am Samstag, war meine Schwester zu einer Party eingeladen.
Ich wollte ihr noch viel Spaß wunschen.
Da habe ich sie gesehen.
Sie hatte meine neue Sachen an, das tolle rote T - Shirt, die weiße Hose und sogar die neuen Schuhe !
Ich war so sauer !
Aber Susanne hat nur gesagt, ich soll doch ein bisschen toleranter sein.
Bin ich zu egoistisch?
Ich möchte nicht, dass sie immer meine Klamotten anzieht.
Ich finde das so frech.
Was kann ich denn machen?
Bitte gib mir einen Rat Перевод пожалуйста.
Die Jugendlichen haben vormittags und nachmittags Schule?
Die Jugendlichen haben vormittags und nachmittags Schule.
Die Junge will Fußballprofi sein.
Das THW organisiert Jugendreisen.
Vier Mädchen arbeiten in der Kirchengemeinde mit.
Die Jugendlichen haben viel Freizeit.
Sie müssen Hausaufgaben machen.
Sie gehen jeden Abend weg.
Sie sind oft sehr müde und wollen gar nichts machen.
Text 4?
Text 4.
Mein Tag von A bis Z
(Erzahlung von Klaus)
Es ist Morgen.
Ich stehe um 6 Uhr auf, mache Gymnastik, putze mir die Zahne und wasche mich kalt.
Dann mache ich mein Bett, ziehe mich an und friihstiicke.
Ich friihstiicke gewohnlich in unserer Kiiche, wir haben dort eine Essecke.
Die Kiiche ist groB und hell.
Es ist dort sehr gemiitlich.
Nach dem Fruhstuck wasche ich das Geschirr (meinen Teller, meine Tasse mit der Untertasse oder mein Glas) und Besteck (Gabel, Messer, Loffel, Teeloffel), trockne es mit dem Abtrockner ab und lege es in den Geschirrschrank.
Dann ziehe ich mir meine Jacke an und laufe ins College.
Es ist nicht weit von meinem Haus, darum gehe ich zu FuB.
Es dauert etwa 15 Mi nuten.
Der Unterricht fangt um 8 Uhr an und ist gegen 13 Uhr zu Ende.
Wir haben taglich 6 Stunden Unterricht.
Nach dem Unterricht laufe ich in unsere Mensa.
Das Essen in der Mensa ist fur die Studenten sehr billig (und auch genieBbar!
— съедобна).
Danach gehe ich mit meinen Freunden in unseren Computerraum und surfe im Internet.
Die Nutzung von Internet, Computem und Bibliothek ist kostenlos.
Manchmal gehe ich nach dem Unterricht nach Hause, esse zu Mittag und ruhe mich eine Stunde aus.
Ich mache ein Mittagsschlafchen oder liege auf meinem Sofa und hore Musik.
Danach mache ich, was ich will.
Am meisten bereite ich mich am Nach - mittag auf den nachsten Tag vor.
Ich mache meine Hausaufgaben.
Ich mache sie allein oder mit meinem Freund.
Die Zeit veigeht wie im Flug.
Am Abend kommt die ganze Familie zum Abendbrot zusammen.
Nach dem Abendessen stehe ich vom Tisch auf und helfe meiner Mutter bei der Hausarbeit.
Manchmal verbringe ich den Abend mit meiner Freundin.
Sie wohnt nicht weit von mir.
Ich komme zu ihr und wir gehen zusammen durch die Stadt spazieren oder in die Disko.
Dort tanzen wir und unter halten uns miteinander und mit unseren Freunden.
Um halb elf bringe ich meine Freundin zu ihrem Haus.
Wir verabschieden uns voneinander und ich laufe nach Hause.
Zu Hause ziehe ich mich aus, gehe unter die Dusche und dusche mich warm.
Gegen 12 gehe ich ins Bett.
So ist mein Tag von A bis Z.
Перевести?
Перевести.
Der Schüleraustausch ist jetzt sehr populär.
Die Schüler reisen in Gruppen mit einem Lehrer aus ihrem Land in ein anderes Land, also ins Ausland.
Im Gastland lebt jeder Schüler in einer Familie.
(Solche Familien heißen Gastfamilien).
Die kinder verstehen sich gewöhnlich gut und werden bald Freunde, so dass der Abschied dann schwer fällt.
Zu hause angekommen, erwarten sie dann ihre ausländischen Freunde.
Diese kommen und leben dann auch in Gaststätten, und man empfängt sie überall herzlich.
Der Schüleraustausch gibt gute Möglichkeiten, den Familienalltag im Ausland zu beobachten und die Sprachkenntnisse verbessern.
Viele Schüler benutzer diese möglichkeit, um schneller eine Fremdsprache zu erlernen.
Переведите текст?
Переведите текст.
Wenn ein Schüler nach der Grundschule in ein Gymnasium kommt, so lernt er hier 9 Jahre bis zur Klasse 13.
In der Klasse 13 machen die Schüler das Abitur.
Die Realschule beginnt mit einem Probehalbjahr.
Der Schüleraustausch ist jetzt sehr populär.
Wir erwarten Gäste aus Deutschland.
Deutsch fällt mir schwer, und der Lehrer tadelt mich oft.
Пожалуйста, буду очень благодарна).
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В объединённой школе города Брюль ученики три дня в неделю занимаются целый день.
И с домашними заданиями здесь дела обстоят по - другому.
Ученики получают их еженедельно.
Задания висят в каждом классе, чтобы каждый мог видеть.
Некоторую часть школьники могут выполнять здесь же.
На то выделяется два часа во второй половине дня, о чём обязательно позаботится учитель.
Директор школы Маргарита Н.
(48 лет) объясняет концепцию : "Для нас домашняя работа - - это средство воспитания школьников, мы подталкиваем их к самостоятельному активному обучению.
Мы не хотим, чтобы ученик делал задания как - нибудь и потом спрашивал нас, правильно это или нет.
Они должны учиться помогать себе сами.
Осваивать новый материал, искать что - то в интернете или использовать для поиска другие источники информации.
Кроме того, каждый ученик может свободно выполнять больший объём заданий, тем самым улучшая свои оценки.
Домашние задания как шанс?
Себастьян (16 лет) рассказывает о своём опыте : "Раньше я часто не делал домашних заданий.
Плохие оценки, дома часто злились.
В один прекрасный момент я это понял.
Посредством д / з больше узнаёшь и многие задания встречаются и в классных работах.
"
Тамара (15 лет) : "В начальной школе у меня был очень строгий учитель, который всегда задавал много домашки.
Тогда мне казалось, что это слишком много.
А сейчас я рада, что их делаю.
Это сильно помогает мне.
".