Немецкий язык | 5 - 9 классы
I. Sätze die Verben in die richtige Zeitform ein.
A) der Zug (ankommen) spät.
Perfekt b) Sie (aussehen) super.
Präsens c) Ich (sich umziehen) in eine andere Stadt.
Perfekt d) Wer (mitbringen) Regenschirme?
Futurum e) Im Sommer (fahren) wir an die See.
Präteritum f) Ihr (sein) gestern zu Gast.
Präteritum II.
Schreibe die Personalpronomen in der richtigen Form ein!
A) Mein Freund schreibt (ich) nicht oft.
B) Der Sohn hilft (sie (die Mutter) nicht.
C) Wann sehen wir (du) ?
D) Die Lehrerin fragt (er) die Regeln.
E) Schmeckt (ihr) die Suppe?
III. Verbinde die Sätze richtig, beachte die Grammatik im Nebensatz!
Wenn, weil, dass a) Ich darf Computer spielen.
Ich bin ganz frei.
B) Ursula sagt immer : „Ich werde ein Star sein!
“ c) Klaus möchte Profisportler werden.
Er will viel Geld verdienen.
D) Es regnet.
Wir bleiben zu Hause.
E) Die Mutter ist sehr müde.
Sie hat das ganze Wochenende gearbeitet.
Wer weckt wen?
Wer weckt wen?
Bildet Satze.
Beispiel : die Mutter, das Kind - Die Mutter weckt das Kind.
Ich, der Bruder - .
Die Oma, das Madchen - .
Die Mutter, der Vater - .
Der Junge, sein Freund - .
Der Opa, die Oma - .
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ?
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!
10. Schreiben Sie die Sätze im Passiv.
Achten Sie dabei auf die Zeitform.
Der Arzt untersuchte den Patienten.
. Man verwechselt ihn oft mit diesem Schauspieler.
. Die Schwester hat die Tür nicht zugemacht.
. Der Junge schreibt die Übung eifrig ab.
. Die Sekretärin muss die Briefe noch heute zur Post bringen.
.
Setzen Sie die eingeklammerten Substantive in richtigen Kasus ein?
Setzen Sie die eingeklammerten Substantive in richtigen Kasus ein.
1. Um 8 Uhr gehe ich in (die Schule).
2. In (die Schule) bleibe ich bis 15 Uhr.
3. Lege das Buch auf (der Tisch).
4. Auf (der Tisch) liegen schon alle Bücher, die wir für unsere Arbeit brauchen.
5. Hänge das Bild an (die Wand).
6. An (die Wand) hängt schon ein Bild.
Помогите с немецким?
Помогите с немецким!
Merk dir - Wo - Dativ, Wohin - Akkusativ.
Schreibe die Aktikel in die Lücken.
Ich gehe in (die) Musikschule.
Ich habe in (die) Musikschule gelernt.
Die Kinder gehen in (das) Gymnasium.
Sie lernen in (das) Gymnasium.
Die Oma geht gerne in (der) Wald.
Sie sammelt in (der) Wald Pilze.
Wir fahren an (das) Meer.
Wir schwimmen gern in (das) Meer.
6 класс, немецкий язык?
6 класс, немецкий язык.
Задание : раскройте скобки ( по правилу склонения имен существительных женского рода) Lieber Emil, ich wohne in (eine Stadt) am Fluss.
Diese Stadt ist alt, sie hat sogar (eine Stadtmauer) .
(Eine Fabrik) gibt es in meiner Stadt, es ist (eine Zuckerfabrik).
Manchmal gehe ich in (die Stadtmitte).
Das ist nicht weit, man geht nur noch (eine halbe Stunde).
Dort kann man (eine grosse Kirche) und (eine Brücke) sehen.
Ich mache dann (eine Reise) in (die Zeit).
Ich gehe auch gerne zu (die Brücke).
An (die Brücke) liegt Abfall!
Einmal sah ich (eine schmutzige Zeitung) , dann (eine Plastiktüte).
Unter (die Brücke) fand ich schon (eine leere Colaflasche) .
Deshalb nehme ich immer (eine grosse Plastiktüte) mit und sammle den Abfall unterwegs.
Ich bin jetzt in (die Umweltgruppe).
Die gibt es in (die) Stadt schon.
Dort erzählt man mir viel über (die Umwelt).
Die Umweltgruppe schreibt in (die Zeitung) über (die Ökologie).
Der Fluss und die Bäume sind sehr wichtig für (die Luft) in (die Stadt).
Und das ist für (die Gesundheit) bestimmt nicht gut.
Deshalb fahre ich lieber mit ( die Strassenbahn) .
Bilden Sie die Sätze?
Bilden Sie die Sätze.
1. die Mutter / rufen / die Kinder.
2. ich / brauchen / ein Computer.
3. der Vater / brauchen / ein Hut.
4. ich / kaufen / ein Kuli.
5. der Schüler / verstehen / der Text / nicht.
6. haben / du / ein Haustier?
7. das Mädchen / anziehen / der Rock.
8. Kater Murr / malen / eine Maus.
9. wer / haben / ein Bruder?
6 класс, Немецкий язык помогите перевести пожалуйста текст Lieber Emil, ich wohne in (eine Stadt) am Fluss?
6 класс, Немецкий язык помогите перевести пожалуйста текст Lieber Emil, ich wohne in (eine Stadt) am Fluss.
Diese Stadt ist alt, sie hat sogar (eine Stadtmauer) .
(Eine Fabrik) gibt es in meiner Stadt, es ist (eine Zuckerfabrik).
Manchmal gehe ich in (die Stadtmitte).
Das ist nicht weit, man geht nur noch (eine halbe Stunde).
Dort kann man (eine grosse Kirche) und (eine Brücke) sehen.
Ich mache dann (eine Reise) in (die Zeit).
Ich gehe auch gerne zu (die Brücke).
An (die Brücke) liegt Abfall!
Einmal sah ich (eine schmutzige Zeitung) , dann (eine Plastiktüte).
Unter (die Brücke) fand ich schon (eine leere Colaflasche) .
Deshalb nehme ich immer (eine grosse Plastiktüte) mit und sammle den Abfall unterwegs.
Ich bin jetzt in (die Umweltgruppe).
Die gibt es in (die) Stadt schon.
Dort erzählt man mir viel über (die Umwelt).
Die Umweltgruppe schreibt in (die Zeitung) über (die Ökologie).
Der Fluss und die Bäume sind sehr wichtig für (die Luft) in (die Stadt).
Und das ist für (die Gesundheit) bestimmt nicht gut.
Deshalb fahre ich lieber mit ( die Strassenbahn) .
Setzen Sie das Substantiv in die richtige Form ein?
Setzen Sie das Substantiv in die richtige Form ein.
1. Er stellt den Esstisch neben .
Links (der Kühlschrank) 2.
Die Zeitung liegt hinter .
(das Sofa) 3.
Die Fotos hängen zwischen .
Und .
( das Regal, der Spiegel) 4.
Die Mutter legt den Teppich auf .
(der Boden) 5.
Sie findet ihr Handy unter .
(die Couch).
Составьте предложения?
Составьте предложения.
А) Muster : Ich, die Mutter.
- Ich danke meiner Mutter.
1. Peter, der Bruder.
2. die Dame, der Friseur.
3. die Kinder, die Lehrerin.
4. die Enkelin, der Großvater.
5. die Eltern, die Tochter.
6. wir, die Freunde.
7. du, der Gast.
8. die Mutter, der Sohn.
В) Muster : Ich, du, das Buch.
- Ich zeige dir mein Buch.
1. Du, ich, das Bild.
2. Wir, er, das Foto.
3. Sie, wir, die Bücher.
4. Er, sie, der Roman.
5. Er, sie (Pl.
), das Auto.
6. Ich, ihr, das Gedicht.
7. Wir, du, die Schule.
8. Sie (Pl.
), er, die Briefmarken.
Из двух простых предложений составить сложноподчиненное предложение с союзами времени?
Из двух простых предложений составить сложноподчиненное предложение с союзами времени.
Ich ging auf meinen Platz.
Ich beantwortete die Frage.
(nachdem) Sie erinnerte sich an die Zeit.
Sie waren noch klein.
(als) Alles wird grün.
Der Frühling kommt.
(wenn) Mein Freund kam zu mir.
Ich machte die Hausaufgaben.
(als) Wir gingen ins Konzert.
Wir aßen zu Mittag.
(nachdem) Wir nehmen ein Taxi.
Wir verspäten uns.
(wenn) Ich will ihn anrufen.
Ich wählte die Nummer.
(wenn) Ich schrieb die Antwort.
Ich las den Brief.
(nachdem) Er legte die Prüfung ab.
Er ging in die Ferien.
(nachdem) Der Winter kam.
Wir fuhren nach Hause.
(als).
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A) der Zug istspät angekommen
b) Sie siehtsuper aus
c) Ich habe michin eine andere Stadt umgezogen
d) Wer wirdRegenschirme mitbringen?
E) Im Sommer fuhrenwir an die See.
F) Ihr hattet gestern zu Gast.
II. a) Mein Freund schreibt mir nicht oft.
B) Der Sohn hilft ihrnicht.
C) Wann sehen wir dich?
D) Die Lehrerin fragt ihndie Regeln.
E) Schmeckt ihnen die Suppe?
III. Wenn, weil, dass
a) Ich darf Computer spielen, wennich ganz frei bin.
B) Ursula sagt immer, dass ich ein Star sein werde!
C) Klaus möchte Profisportler werden, weil erviel Geld verdienen will.
D) Wir bleiben zu Hause, weil es regnet.
E) Die Mutter ist sehr müde, weil siedas ganze Wochenende gearbeitet hat.