Немецкий язык | 10 - 11 классы
Ответьте на вопросы, употребляя данные в скобках существительные множественного числа в нужном падеже : 1.
Wem diktiert der Lehrer neue Vokabeln?
(die Schüler und die Schülerinnen, die Kinder, die Studenten) 2.
Wer wohnt in diesem großen Haus?
(die Gelehrten, die Aspiranten, die Arbeiter) 3.
Wessen Fragen sind so interessant?
(die Mädchen, die Ingenieure, die Eltern) 4.
Was sehen wir im Zoo?
(die Krokodile, die Elefanten, die Zebras) 5.
Was liegt auf dieser Schulbank?
(die Hefte, die Lehrbücher, die Bleistifte).
6. Wem schreibt Inge einen Brief?
(die Freundinnen, die Eltern, die Brüderchen).
7. Wen begrüßen die Schüler so herzlich ?
(ihre Physiklehrer, die Delegationen aus Frankfurt, die Jungen und Mädchen aus Österreich).
8. Wer interessiert sich für deutsche Literatur?
(meine Freunde Oleg und Boris, die Frauen Berg und Braun, diese Mädchen).
9. Wessen Sachen sind da?
(jene Kinder, die Dolmetscher, diese Menschen, meine Geschwister).
2. Beantworte die Fragen deiner Mitschüler, die über die Bibliothek, die du besuchst, mehr wissen wollen?
2. Beantworte die Fragen deiner Mitschüler, die über die Bibliothek, die du besuchst, mehr wissen wollen!
Поставьте существительные в скобках в нужном падеже : 1?
Поставьте существительные в скобках в нужном падеже : 1.
Die Lehrerin lobt (der Schüler) für seine Antwort.
2. Die Dissertation (der Aspirant) ist sehr gut.
3. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er (die Freunde) viel Interessantes.
4. Die Straßen (die Stadt) sind breit und lang.
5. Die Mutter hilft (das Kind) beim Basteln.
6. Die Antworten (die Studenten) gefallen (der Professor) nicht.
7. An der Ecke sehe ich (das Auto) (der Nachbar).
8. Am Ufer (der Fluß) steht (das Häuschen) (der Jäger).
9. Der Vater kauft (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad.
10. Die Familie Müller hat heute Besuch und Erika deckt schon (der Tisch).
11. Die Industrie und die Landwirtschaft (das Land) sind hochentwickelt.
12. Am 8.
März sind alle Männer besonders höflich und schenken (die Frauen) Blumen.
13. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder (der Saal).
14. Das Fell (der Bär) ist warm und weich.
15. Der Beruf (der Arzt) ist sehr schwer.
16. In der Gemäldegalerie bewundern (die Touristen) (die Kunstwerke) der deutschen Maler.
17. Das Zimmer (der Bruder) ist hell und warm.
Поставьте существительные, заключенные в скобки, в нужном падеже : 1)Das Instrument (der Arbeiter) ist neu 2)Die Schuler zeigen (der Lehrer) ihre Arbeiten 3)Der Kugelshcreiber (der Lehrer) ist neu 4)D?
Поставьте существительные, заключенные в скобки, в нужном падеже : 1)Das Instrument (der Arbeiter) ist neu 2)Die Schuler zeigen (der Lehrer) ihre Arbeiten 3)Der Kugelshcreiber (der Lehrer) ist neu 4)Die Sorgen (die Eltern) sind groв 5) Die Bitte (die Frau) ist nicht abzushclagen 6)Die Kinder geben (der Vogel) die Korner 7)Die Studenten danken (der Referent) und verlassen (der Saal) 8)die Leistungen (die Spotler) sind hoch 9)Wir schreiben (ein Brief) an die Redaktion (die Zeitung) 10)Die Lehrerin sagte (die Schulerin) alles.
Помогите пожалуйста Übung 2?
Помогите пожалуйста Übung 2.
Сделайте по образцу : Muster : Die Gäste (ankommen) bald.
- - - - - - Die Gäste kommen bald an.
Die Kinder (bekommen) eine Torte.
- - - - - - - - Die Kinder bekommen eine Torte.
1. Wir (bearbeiten) diesen Text schon lange.
2. Wir (aufstehen) am Morgen immer sehr früh.
3. Die Ferien am Meer (gefallen) mir sehr.
4. Mein Bruder und meine Schwester (mitkommen) auch.
5. Die Eltern (aufstehen) immer früh.
6. Das Kind (frühstückt) schlecht.
7. Ich (anziehe) mich warm.
8. Die Studenten (vergessen) oft die Lehrbücher zu Hause.
9. Das Mädchen (zurückkehrt) nach Hause nachmittags.
10. Wir (vorlesen) Bücher gern.
11. Die Tochter und die Mutter (abwaschen) das Geschirr.
12. Du (bekommst) die guten Noten gern.
Помогите пожалуйста Übung 2?
Помогите пожалуйста Übung 2.
Сделайте по образцу : Muster : Die Gäste (ankommen) bald.
- - - - - - Die Gäste kommen bald an.
Die Kinder (bekommen) eine Torte.
- - - - - - - - Die Kinder bekommen eine Torte.
1. Wir (bearbeiten) diesen Text schon lange.
2. Wir (aufstehen) am Morgen immer sehr früh.
3. Die Ferien am Meer (gefallen) mir sehr.
4. Mein Bruder und meine Schwester (mitkommen) auch.
5. Die Eltern (aufstehen) immer früh.
6. Das Kind (frühstückt) schlecht.
7. Ich (anziehe) mich warm.
8. Die Studenten (vergessen) oft die Lehrbücher zu Hause.
9. Das Mädchen (zurückkehrt) nach Hause nachmittags.
10. Wir (vorlesen) Bücher gern.
11. Die Tochter und die Mutter (abwaschen) das Geschirr.
12. Du (bekommst) die guten Noten gern.
Распределите продукты и напитки по группам der Kohl?
Распределите продукты и напитки по группам der Kohl.
Die Gurke.
Das Eis.
Die Limonade.
Die Cola.
Die Milch.
Der Quark.
Der Saft.
Die Torte.
Die Kekse.
Der Apfel.
Die Karotte.
Das Radieschen.
Die Suppe.
Das Brot.
Der Zucker.
Der Salat.
Ordnet zu?
Ordnet zu.
Ein Ding = der Sessel viele Dinge = die Sesel.
: die Sessel - der Schrank - die Stuhle - das Bett - die Tische - die Sofas - die Betten - der Stuhl - die Kommoden - der Sessel - der Tisch - das Regal - das Sofa - die Regale - die Kommode - die Schranke.
Die jacke - die jacken - ?
Die jacke - die jacken - .
Die jacke, der rock, das hemd, die hose, der Anorak, der pullover, das T - shirt, der handscuch, der schal, die mutze, , die socke, die bluse, das kleid.
С немецкого в транскрипции и перевод : die Ferien , die Sommerferien , die Somme , die Warme ?
С немецкого в транскрипции и перевод : die Ferien , die Sommerferien , die Somme , die Warme .
Die Ferien sind vorbei .
Der Sommer ist vorbei .
Im Sommer gilot es wiel Somme und Warme .
Die Kinder baclen im Fluss und im See .
Die Schule begimmt .
Wir gehen wieder in die Schule .
Meine Schwester geht in die Schule .
Lch gehe in die vierte Klasse .
Meine Schwester geht in die funfte Klasse .
Wie geht es weiter manchmal ist es im herbst noch ?
Wie geht es weiter manchmal ist es im herbst noch .
Die sonne .
Manchmal regnet .
Der wind weht .
Die blatter sind .
Und fallen .
Vielen vogel .
Weg sie fliegen in .
Einige vogel .
Die bauern bringen die .
Doch denken die Menschen gern an .
Auch die schule denken gern an die .
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1. Wem diktiert der Lehrer neue Vokabeln?
DenSchülern und denSchülerinnen, denKindern, denStudenten 2.
Wer wohnt in diesem großen Haus?
Die Gelehrten, die Aspiranten, die Arbeiter3.
Wessen Fragen sind so interessant?
DesMädchens, derIngenieure, derEltern 4.
Was sehen wir im Zoo?
Die Krokodile, die Elefanten, die Zebras 5.
Was liegt auf dieser Schulbank?
Die Hefte, die Lehrbücher, die Bleistifte.
6. Wem schreibt Inge einen Brief?
DenFreundinnen, denEltern, demBrüderchen.
7. Wen begrüßen die Schüler so herzlich ?
Ihren Physiklehrer, die Delegationen aus Frankfurt, die Jungen und Mädchen aus Österreich.
8. Wer interessiert sich für deutsche Literatur?
Meine Freunde Oleg und Boris, die Frauen Berg und Braun, diese Mädchen.
9. Wessen Sachen sind da?
Rjene Kinder, derDolmetscher, dieser Menschen, meiner Geschwister.