Немецкий язык | 10 - 11 классы
Заполнить пропуски глаголом sein : Das.
Ein Tisch.
Das. Hefte.
Hier.
Deutschlehrerun.
Das. Bücher.
Der Lehrraum.
Groß.
Der Tisch.
Nicht groß.
Ребят очень надо, помогите.
Заполнить пропуски глаголом sein - 1 - was?
Заполнить пропуски глаголом sein - 1 - was.
Das? das.
Ein buch.
2 - was.
Das? das.
Bücher.
3 - wer.
Das? das.
Deutschlehererin.
4 - wo.
Der kugelschreiber?
Er. hier.
5 - was.
Sie? ich.
Lehrerin.
Образуйте распространенное определение с Partizip I Образец : Das Mädchen fährt mit dem Auto - das mit dem Auto fahrende Mädchen Das Buch liegt auf dem Tisch - ________________________________________?
Образуйте распространенное определение с Partizip I Образец : Das Mädchen fährt mit dem Auto - das mit dem Auto fahrende Mädchen Das Buch liegt auf dem Tisch - _________________________________________________ Die Frau steigt in den Zug ein - _________________________________________________ Der Student kommt mit - _____________________________________________________ Der Zug kommt in 5 Minuten an - _______________________________________________ Das Reiseziel lockt uns - ______________________________________________________ Die Berge treten an das Ufer heran - _____________________________________________ Die Touristen nehmen am Volksfest teil - _________________________________________.
Постройте причастия и переведите полученные предложения на русский?
Постройте причастия и переведите полученные предложения на русский.
(Этот лес находится под защитой.
Это находящийся под защитой лес.
)
a) Der Zug fährt langsam.
Das ist ein .
. Zug.
B) Der Film wird vom bekannten Regisseur gedreht.
Das ist ein .
. Film.
C) Die Bücher werden gern gelesen.
Das sind .
. Bücher.
Составьте предложения из этих слов плиз?
Составьте предложения из этих слов плиз.
Der Junge / sitzen / der Tisch.
Ich / legen / das Heft / neben / der Computer
die Schultasche \ stehen \ unter \ der Schreibtisch
der Hund \ liegen \ vor \ die Tür.
Образуй от данных слов формы множественного числа : der Bar?
Образуй от данных слов формы множественного числа : der Bar.
Das Kanguru.
Der Wolf.
Das Krokodil.
Der Elefant.
Das Kaninchen.
Das Lama.
Der Fuchs.
Der Lowe.
Der Affe.
Der Esel.
Der Tiger.
Die Giraffe.
Die Antilope.
Das Zebra.
Der Igel.
Раскройте скобки, употребив артикли и местоимения в нужном падеже?
Раскройте скобки, употребив артикли и местоимения в нужном падеже.
Обратите внимание на употребление предлогов двойного управления.
1. Das Bild an (die Wand).
2. Die Großeltern sitzen an (der Tisch).
3. Ich hänge meinen Mantel in (der Schrant).
4. Der Vater set the das Kind auf (die Couch).
5. Legen Sie das Fleisch auf (der Teller).
6. Der Kafee ist in (die Tasse).
7. Hans sitzt zwischen (sein Freund) und (seine Schwester).
8. Das Bild liegt auf (der Tisch).
9. Legen Sie das Geld auf (das Regal).
10. Heute frühstücken wir auf (die Terasse).
11. Weihnachten feiern wir in (der Wirter).
12. Ostern begehen wir in (der Frühling).
13. Stellen Sie bitter den Tisch an (das Fenster).
14. Alle Mitarbeiten sitzen schon in (das Arbeitszimmer).
15. Der Mann hat Angst und klettert auf (das Dach).
№1Поставьте существительные, артикль и / или сопровождающее слово в правильной форме в Dativ / Akkusativ / Genitiv, обратите внимание на тип склонения имен существительных?
№1
Поставьте существительные, артикль и / или сопровождающее слово в правильной форме в Dativ / Akkusativ / Genitiv, обратите внимание на тип склонения имен существительных.
1. Ich gebe [der Freund] ein Buch.
2. Warum erzählst du [dein Kind] nicht die ganze Wahrheit?
3. Die Fachleute suchen in Afrika [ein seltener Leopard] 4.
Das ist das Spielzeug [das Kind] / [der Freund].
5. Das ist der Pullover [der Bruder].
6. Ich erzähle das [der Vater], aber er glaubt mir nicht.
7. Sabine schenkt [das Mädchen] Bonbons und eine Postkarte.
8. Ich frage [der Sohn], ob er fertig ist.
9. Meine Nachbarn verstehen [der Sinn das Wort] nicht.
10. So ist die Seele [der Mann].
11. Der Kern [das Problem] liegt darin.
12. Unsere Familie hilft manchmal [ein Mann] / [ein Mädchen].
13. Was sagst du [dieser Narr], er versteht das nicht!
14. Siehst du hier [ein Philosophen]?
Ich nicht!
15. Meine Eltern besuchen oft [ein Dozent].
16. Das war ein Scherz [der Soldat].
17. Ich höre oft auf der Wiese die Flöte [der Hirt].
18. Der Arzt zeigt [sein Kollege] seine Experimente.
19. Ich frage [ein Aspirant], ob sein Studium kompliziert ist.
№2
Просклоняйте существительные :
Der Affe, der Hirt, der Funke, der Glaube, das Mädchen, die Freundin, der Freund, die Nichte, der Fotograph, der Hirsch.
Пожалуйста, помогите?
Пожалуйста, помогите.
Образуйте сложные существительные без соединительного элемента и определите их род.
Der Kaffee + die Tasse = die Mathematik + der Lehrer = die Musik + die Stunde = die Stadt + der Plan = das Foto + der Apparat = die Reise + der Leiter = der Schlaf + das Zimmer = das Fenster + das Brett = der Park + das Cafe =.
Das Rathaus steht in der Regel an einem zentralen ?
Das Rathaus steht in der Regel an einem zentralen .
Der Stadt.
Das ist meistens ein imposantes .
Der Hund ist groß, — Ist das ein Hund?
Der Hund ist groß, — Ist das ein Hund?
Почему der поменялось на das?
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