Немецкий язык | 10 - 11 классы
II. Setzen Sie die Substantive im richtigen Kasus ein :
1) Die Schule ist neben (das Kaufhaus) gebaut.
2) Die ganze Welt verfolgte mit Begeisterung den kühnen Flug (der Kosmonaut).
3) Die Zuhörer dankten (der Referent) und verlieβen (der Saal).
4) Geh mit (der Schüler) in (der Park).
5) Die Arten (die Insekten) werden von (die Fachleute) sorgfältig studiert.
6) Ich habe (der Name) (der Dirigent) vergessen).
7) (Ein Nachbar) hilft man gern.
8) Die Bitte (die Frau) ist richtig.
9) Diese Zeitschrift gehört (der Schüler).
10) Er kam auf (der Gedanke), Geologe zu werden.
11) Die Verkäuferin gibt (die Kundin) das Paket.
12) In einem Winkel (sein Herz) nistete das Gefühl der Trauer.
Wie heiBt der Plural?
Wie heiBt der Plural?
Немецкий язык нужно в множественное число поставить Der Zug das auto das Buch Die CD Das Heft Die Uhr Das Tier Das Fahrrad Die mutter Daw Wort Der Text Der lehrer die lehrerin Die kassette die stunde der computer das shiff Die vase der bruder der stern die schwester der Taschenrechner.
Плизз 2?
Плизз 2.
Setzen Sie eingeklammerten Artikel in den richtigen Kasus.
1) Der Professor fragt (ein) Student.
Die Studentin übersetzt (ein) Text.
3) Alle übersetzen (der) Text.
4) Ich gebe (der) Freund (das) Buch.
5) Sie gibt (die) Lehrerin (das) Heft.
6) Der Student fragt (der) Lehrer.
7) Er erklärt (das) Wort und diktiert (der) Satz.
8) Die Frau zeigt (ein) Zimmer.
9) Der Unterricht dauert (eine) Stunde.
10) Er zeigt (der) Kollege die Übersetzung .
11) Der Vater liest (die) Kinder ein Buch ein.
12) Ich schreibe (die) Schwester (ein) Brief.
13) (Die) Studentinnen antworten auf die Fragen (der) Professor.
14) Ich schließe (das) Fenster.
15) Sie schenkt (die) Freundin (ein) Märchenbuch.
Поставьте слова в скобках в соответствующий падеж?
Поставьте слова в скобках в соответствующий падеж.
1. Der Arzt verschreibt (der Kranke) eine Arznei.
2. Der Arzt verordnet (die Patientin) strenge Diät.
3. Die Krankenschwester mißt ( die Patienten) die Temperatur.
4. Der Arzt fühlt den Puls (der Patient).
5. Die Krankenschwester sucht die Krankengeschichte (die Kranken).
6. Der Arzt untersucht (der Kranke).
7. Die Krankenschwester lädet (die Patientin) ins Sprechzimmer ein.
8. Der Puls (das Kind) ist normal.
Помогите) Bilden Sie Sätze?
Помогите) Bilden Sie Sätze.
1. Er, geben, der Freund, diese Kassetten.
2. Die Mutter, nehmen, das Kind, das Messer.
3. Wir, schenken, die Tochter, der Ring, die Großmutter.
4. Die Eltern, kaufen, die Kinder, ein Zeit.
5. Die Studenten, antworten, der Professor.
6. Der Kassettenrekorder, gehören, diese Freunde.
7. Der Schüler, unterstreichen, einige Wörter.
8. Wir, vergessen, der Name, der Yunge.
9. Ich, fragen, der Reporter, die Zeitung.
10. Der Chef, diktieren, die Sekretärin, ein Artikel.
11. Der Lehrer, korrigieren, die Fehler, die Studenten.
12. Das Essen, schmecken, die Gäste.
13. Die Frau, lesen, die Kinder, ein Märchen.
14. Das Zimmer, der Bruder, sein, klein.
Составьте из предложенных слов сложные существительные ; переведите их на русский язык : Das haupt + das gerat, die maschine + der komplex, die maschine + die fabrik, der betrieb + die plannung, die p?
Составьте из предложенных слов сложные существительные ; переведите их на русский язык : Das haupt + das gerat, die maschine + der komplex, die maschine + die fabrik, der betrieb + die plannung, die plannung + die abteilung, bestellen + die karte, das haupt + der konstrukteur, schneiden + das werkzeug, die versorgung + die abteilung, das werk + die abteilung, die montage + die abteilung, der bau + das element.
Переведите сложные существительные на русский язык, определите в них главное (определяемое)слово : Der maschinenbau, die volkswirtschaft, der maschinenbauer, die lebensdauer, der wirtschaftszweig, die?
Переведите сложные существительные на русский язык, определите в них главное (определяемое)слово : Der maschinenbau, die volkswirtschaft, der maschinenbauer, die lebensdauer, der wirtschaftszweig, die landwirtschaft, das verkehrswesen, die weltraumforschung, die weiterentwicklung, die arbeitsproduktivitat, die werkzeugmaschine, die bohrmaschine, die produktionsrichtung, der gesamtumfang, das schulerheft, das elternhaus, der lehrertisch, das marchenbuch, der gluckwunsch, das stadtviertel, das theaterstuck, der flughafen.
Bilden Sie Sätze?
Bilden Sie Sätze.
1. Er, geben, der Freund, diese Kassetten.
2. Die Mutter, nehmen, das Kind, das Messer.
3. Wir, schenken, die Tochter, der Ring, die Großmutter.
4. Die Eltern, kaufen, die Kinder, ein Zeit.
5. Die Studenten, antworten, der Professor.
6. Der Kassettenrekorder, gehören, diese Freunde.
7. Der Schüler, unterstreichen, einige Wörter.
8. Wir, vergessen, der Name, der Yunge.
9. Ich, fragen, der Reporter, die Zeitung.
10. Der Chef, diktieren, die Sekretärin, ein Artikel.
11. Der Lehrer, korrigieren, die Fehler, die Studenten.
12. Das Essen, schmecken, die Gäste.
13. Die Frau, lesen, die Kinder, ein Märchen.
14. Das Zimmer, der Bruder, sein, klein.
B) Sagt das im Dativ?
B) Sagt das im Dativ!
Mit : die U - Bahn, das Auto, der Bus, die Straßenbahnen nach : ein Jahr, der Unterricht, eine Woche, die Ferien aus : die Kirche, das Rathaus, die Städte, der Park zu : der Bahnhof, die Post, das Hotel, die Geschwister von : er, wir, ihr, du, sie (Sg.
), ich, sie (PL) bei : die Eltern, ihre Mutter, unser Lehrer, das Wetter seit : ein Monat, eine Woche, ein Jahr, zwei Tage außer : ich, mein Bruder, seine Geschwister, wir, ihr entgegen : deine Meinung, unsere Verabredung, sein Vorscl gegenüber : das Stadion, der Marktplatz, die Station, die Häi.
5. Составь из двух существительных одно и запиши его с правильным артиклем?
5. Составь из двух существительных одно и запиши его с правильным артиклем.
Der Sommer + die Ferien = die Schule + das Jahr = das Foto + die Ausstellung = der Brief + die Marke = der Sommer + die Fotos =.
Склонение существительных?
Склонение существительных.
Помогите, пожалуйста)
25.
Nach ________________ (der Unterricht) fahren die Schüler mit ______________(der Bus) in ____________ (der Zoo) und beobachten dort ________________ (die Raubtiere).
26. Er kennt _________________(der Komponist), der gute Musik komponiert.
27. Das kleine Kind spielt mit _________________ (der Teddybär) und _________________( der Stoffhase) gern.
28. Seit _________________ (ein Monat) wohnen wir in ______________ (die Stadt) an ____________ (das Meer).
29. Zu ______________ (die Spielplätze) kommen die Eltern mit ________________ (ihre Kinder).
30. Das Fell _______________ (die Giraffen) und ______________ (die Rehe) ist kurz.
31. Seine Schwester liest _____________ (die Bücher) über _____________ (das Leben) ___________ (die Bären).
32. Wir helfen _____________ (die Mutter) bei ______________ (der Haushalt).
33. An ________________ (das Denkmal) _______________ (der Soldat - Dat.
) liegen schöne Blumen.
34. Mein Freund hat gestern ____________________ (sein Nachbar) geholfen.
35. Der Minister telefoniert oft mit _____________________ (der Präsident).
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1)dem
2)des Kosmonauten
3)dem
4)dem ; den
5)der ; den Fachleuten
6)den ; des Dirigenten
7)einem Nachbarn
8)der
9)dem
10)den Gedanken
11)der
12)seines Herzens.