Немецкий язык | 5 - 9 классы
Раздел 2.
Лексика и грамматика.
Задание 1.
Прочитай текст.
Заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов.
Занеси ответы в таблицу.
( время для выполнения 10 минут)
Ein alter Mann sah einen kleinen Jungen von sechs Jahren.
Er stand an einer Tür und _____ (1) klingeln.
Der Knopf war zu hoch für _________ (2).
Er konnte ihn _______(3) erreichen.
Der alte Mann ging zu ___________ (4) hin und fragte ihn freundlich : “ Soll ich________ (5) dich auf den Knopf drücken, liebes Kind?
” “Ach, bitte!
”, sagte der Junge.
____________ (6) drückte auf den Knopf.
Da sagte der Junge schnell : “ Aber jetzt _______ (7) wir laufen, sonst fangen sie uns!
”
__________(8) diesen Worten lief der kleine Junge so schnell er _____ (9) davon, und der gute alte Mann blieb allein vor _____________(10) stehen.
A wollte B will C wollen
A ihm B ihn C es
A nein B kein C nicht
A das Kind B dem Jungen C dem Baby
A von B für C hinter
A der alte Mann B die alte Frau C alte Menschen
A dürfen B wollen C müssen
A von B mit C seit
A konnte B durfte C wollte
A die Haustür B der Haustür C Haustür
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10.
Перевод не переводчика"Eine schwer zu beantwortende Frage", sagte der Mann und hielt den Blick auf einen Punkt gerichtet, den der Begleiter nicht erkennen konnte?
Перевод не переводчика
"Eine schwer zu beantwortende Frage", sagte der Mann und hielt den Blick auf einen Punkt gerichtet, den der Begleiter nicht erkennen konnte.
"übrigens ist meine Idee nicht neu.
Wie mir später eingefallen ist, hatte ein längst zu Staub verfallenes Volk ähnliche Probleme zu lösen wie wir.
Es war ebenfalls in ein Stadium getreten, wo sein Weiterleben in Frage stand.
Es half sich auch auf eine scheinbar seltsame Weise, Sie können auch Trick sagen, wenn Sie wollen : Fortan wurden kriegerische Auseinandersetzungen unter den einzelnen Stämmen derart ausgetragen, dass sich die Gegner mit dem Rücken gegeneinander stellten und so lange Streiche und Hiebe in purer Luft ausführten, bis ein Kämpfer nach dem anderen ersch"pft zu Boden sank.
Schwer atmend fielen ganze Heere ins Gras, und der anschließende Schlaf war verdient.
Es waren tagelange, aber unblutige Schlachten, und die einzige Folge war ein gewaltiger Muskelkater.
Wie finden Sie das?
"
"Zugegeben - ein brauchbares Ventil für Naturvölker", sagte der Begleiter, "aber nichts für uns.
Was also versprechen Sie sich von Ihrem Rückwärtsgang?
"
"Ich hoffe", sagte der Mann, "das ich die Aufmerksamkeit auf mich lenke.
"
"Das tun Sie auf jeden Fall", sagte der Begleiter, "das tut auch ein Dauerklavierspieler oder einer, der fünfzig Kilometer auf den Händen geht.
"
Aber der rückwärts gehende Mann lies sich durch solche Anspielungen nicht aus der Fassung bringen.
"Ich hoffe, ich werde verstanden", sagte er.
"Als ich das erstemal rückwärts ging, lebte ich auf.
"
"Schon gut", sagte der andere, "Sie sind nicht der erste, der solche Ansichten vertritt.
Immerhin schlagen Sie etwas praktisches vor, doch ich bezweifle sehr, dass sie Erfolg haben.
"
"Erfolg oder nicht", sagte der Mann, "wir sollten es versuchen, wir alle.
"
"Verzeihung", sagte der Begleiter, "ich denke in Tatsachen : Haben Sie nie ein Protokoll wegen groben Unfugs bekommen?
"
Der rückwärtsgehende Mann sah seinem Begleiter zum erstenmal voll ins Gesicht.
"Ein einziges Mal", sagte er lächelnd, "das war noch am Anfang, als ich noch unsicher war.
"
"Und heute stoßen Sie mit keinem mehr zusammen?
"
"Niemals!
" sagte der Mann noch immer lächelnd.
Sie schwiegen.
Mit elastischen Schritten ging der Mann rückwärts.
Der Begleiter hatte Mühe, ihm zu folgen.
Der Mann, der rückwärts ging, wurde schneller.
"Entschuldigen Sie", sagte er, "ich muss mich leider etwas beeilen.
Ich habe noch eine Verabredung.
Auf Wiedersehen.
"
Dann verschwand er im Gedränge.
Der andere verlangsamte seinen Schritt, wie jemand, der zurückbleibt, um Atem zu holen.
Wenige Augenblicke später geschah es.
Wie aus einem Riss in der Asphaltdecke aufgestiegen explodierte ein mehrstimmiger Schrei.
Die Menschen blieben stehen und sahen in eine bestimmte Richtung.
Erst waren es einzelne, dann ganze Gruppen, die sich auf einen schnell anwachsenden Kreis aus Menschen zu bewegten.
Als der Begleiter schließlich soweit vorgedrungen war, das er in den Kreis sehen konnte, sah er, das der Mann, der rückwärts gegangen war, wie eine vom Himmel gefallene große Marionette auf dem Asphalt lag.
Aus dem Kreis sagte jemand : "Der Wagen hat keine Schuld, das kann ich bezeugen.
" Und ein anderer sagte : "Er muss betrunken sein.
Er ging rückwärts.
"
Der Begleiter schob sich in die Mitte des Kreises und bückte sich über den Mann.
"Können Sie mich verstehen?
"
"Ja", sagte der Mann und bewegte sich nicht.
Er lag mit der linken Wange auf dem Asphalt und sprach in die graue Decke hinein.
"versuchen sie es einmal, wenn Sie ganz allein sind.
Irgendwo.
In einem Park oder nachts an einer freien Stelle.
Ich hoffe, Sie werden Gefallen daran finden.
Und machen Sie es besser als ich.
"
Polizisten betraten den Kreis.
"Können Sie Angaben machen?
" sagte der Polizist zu dem Begleiter.
"Er wollte rückwärts gehen", sagte der Begleiter.
"Das ist heute schon der Vierte, der das versucht", sagte der Polizist.
"Was ist nur mit den Leuten los?
".
Setzen Sie die Hilfsverben in richtiger Form ein?
Setzen Sie die Hilfsverben in richtiger Form ein.
1. Unsere Katze … im Keller eine Maus gefangen und brachte sie in die Küche.
2. Die Katze … auf einen hohen Baum geklettert und saß dort.
3. Die Kinder …auf dem Pferd geritten.
4. Der Junge … die Kinder kennen lernen wollen.
Er wollte mit ihnen spielen.
5. Uli … nie allein telefoniert.
Sie bat ihre Mutter um Hilfe.
6. Der Junge … zuerst seinen Familiennamen sagen müssen.
Dann antwortete ihm die Frau.
7. Die Gäste … sich verabschiedet und verließen das Haus.
8. Wo … das geschehen?
Ich habe von diesem Unfall in der Zeitung gelesen.
9. Frau Krause … uns etwas Wichtiges sagen wollen, hatte aber keine Zeit.
10. Ich … auf das Heft meinen Namen geschrieben und legte es auf den Lehrertisch.
11. Bernd … sich für das Geschenk bedankt und erzählte von seinem Geburtstag.
12. Viele Jahre … vergangen, und einmal sahen sie sich wieder.
13. Wir … für unseren Opa eine hübsche Postkarte ausgesucht und schrieben ihm unsere Glückwünsche.
14. Ein Junge … mit meinem neuen Roller hinter dem Haus verschwunden, und wir sahen ihn nicht mehr.
Напишите рассказ в Perfekt, переведите его на русский язык?
Напишите рассказ в Perfekt, переведите его на русский язык.
Der Artz war mit seinen Papieren beschäftigt.
Da hörte er plötzlich von der Straße her lautes Schreien.
Er sah durchs Fenster, wie zwei Straßenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wollten.
Sie hatten ihn ins Wasser gestoßen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straße, aber niemand half dem armen Tier.
Schon wollte der Arzt das Fenster schließen und auf die Straße laufen, da wurde der Lärn plötzlich noch lauter.
Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein großer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hin schwamm.
Er packte es mit den Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Помогите перевести?
Помогите перевести.
Der Hund des Arztes.
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen großen Hund hatte, arbeitete einmal am Schreibtisch.
Das Fenster neben dem Schreibtisch war offen.
Man konnte auf die Straße hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Straße floss.
Der Arzt war mit den Papieren beschäftigt.
Da hörte er plötzlich von der Straße her lautes Schreien.
Er sah durchs Fenster, wie zwei Straßenjungen einen Hund im Kanal ertränken wollten.
Sie hatten ihn ins Wasser gestoßen und warfen mit Steinen nach dem Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straße und schauten dem bösen Spiel zu, aber niemand hielt die Jungen zurück.
Schon wollte der Arzt das Fenster schließen und auf die Straße laufen, da wurde der Lärm
plötzlich noch lauter.
Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein großer Hund Leo
ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm.
Er packte es mit den Zähnen an den
Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall.
Die Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen.
Da zeigte ihnen Leo die
Zähne und bellte so böse, dass sie erschraken und fortliefen.
Der Arzt rief Leo ins Haus zurück, aber Leo wollte den alten Hund, den er gerettet hatte, nicht verlassen.
Da brachte man ihn in Leos Hütte.
Jetzt bellte Leo freudig, lief zu seinem Herrn und
wedelte mit dem Schwanz.
Dann kehrte er zu seinem Gast in die Hütte zurück.
Помогите перевести?
Помогите перевести.
Der Hund des Arztes.
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen großen Hund hatte, arbeitete einmal am Schreibtisch.
Das Fenster neben dem Schreibtisch war offen.
Man konnte auf die Straße hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Straße floss.
Der Arzt war mit den Papieren beschäftigt.
Da hörte er plötzlich von der Straße her lautes
Schreien.
Er sah durchs Fenster, wie zwei Straßenjungen einen Hund im Kanal ertränken wollten.
Sie hatten ihn ins Wasser gestoßen und warfen mit Steinen nach dem Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straße und schauten dem bösen Spiel zu, aber niemand hielt die Jungen zurück.
Schon wollte der Arzt das Fenster schließen und auf die Straße laufen, da wurde der Lärm
plötzlich noch lauter.
Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein großer Hund Leo
ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm.
Er packte es mit den Zähnen an den
Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall.
Die Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen.
Da zeigte ihnen Leo die
Zähne und bellte so böse, dass sie erschraken und fortliefen.
Der Arzt rief Leo ins Haus zurück, aber Leo wollte den alten Hund, den er gerettet hatte, nicht
verlassen.
Da brachte man ihn in Leos Hütte.
Jetzt bellte Leo freudig, lief zu seinem Herrn und
wedelte mit dem Schwanz.
Dann kehrte er zu seinem Gast in die Hütte zurück.
Выбери нужный артикль?
Выбери нужный артикль.
1. Das Restaurant ist in______________Stadtmitte.
A)der b) die c) den d) dem 2.
Der Park liegt neben____________Rathaus.
A)den b)dem c)die d)der 3.
Die Telefonzelle steht neben____________Cafe.
A)das b)dem c)den d)die 4.
Der Jugendklub liegt neben_____________Wald.
A)der b)die c)dem d)den.
Задание 2Прочитай текст и выбери в таблице один из трёх вариантов : richtig + (верно), falsch - (неверно) или steht nicht im Text 0 (об этом в тексте не сказано)?
Задание 2
Прочитай текст и выбери в таблице один из трёх вариантов : richtig + (верно), falsch - (неверно) или steht nicht im Text 0 (об этом в тексте не сказано).
Время для выполнения : 15 минут.
Moritz schlief ein.
In der Nacht machte er eine Reise mit der Litfaßsäule.
Sie flog wie eine Rakete.
Doch da setzte die Litfaßsäule auf und Moritz sah Roboter.
„Du bist hier auf dem Robotamus.
Willkommen“, sagten sie.
Sie fragten Moritz über die Erde, über Bäume und Blumen und die Jahreszeiten.
„Wie viele Sprachen kannst du sprechen?
“, fragte ein Roboter.
„Eine“, antwortete Moritz.
, Und die macht mir schon Schwierigkeiten genug4, dachte Moritz.
„Was, nur eine?
Unsere Kinder sprechen zehn Sprachen.
“
„Aber wie viel Unterricht haben sie denn dann?
“, fragte Moritz.
„Na, von morgens bis abends.
Aber es ist ganz einfach.
Die Eltern programmieren ihre Kinder für den ganzen Tag.
“„Was?
“ Moritz hatte sofort Angst.
Das Wort programmieren hatte mit Zahlen zu tun.
„Also, das ist so.
Der Vater oder die Mutter drücken auf die Knöpfe am Kind.
Dann bekommt es die Aufgaben für den ganzen Tag.
Das ist sehr praktisch.
“ Moritz musste an die Waschmaschine zu Hause denken.
Die hatte auch Knöpfe.
„Die Kinder marschieren in die Schule und lernen alle zusammen in einem Saal.
Sie haben alle Einsen, sind brav, diszipliniert, ordentlich.
Alles machen sie zusammen, auch lachen und denken.
Willst du unsere Schule sehen?
“ Moritz wollte „Nein“ sagen und erinnerte sich an seine gemütliche Schule.
„Siehst du, die Schule ist gerade aus.
Da gehen unsere lieben Kinder“, sagte der Roboter.
Moritz sah eine Gruppe von etwa fünfzig Roboterschülern.
„Aber warum haben sie solche Gesichter?
Warum sind ihre Münder offen?
Wollen sie vielleicht schlafen?
“
„Das ist unser Problem.
Wir meinen, es ist zu langweilig für unsere Kinder“, antwortete der Roboter.
Moritz schlief dann im Sessel auf dem Robotamus ein.
Nach Christa Kozik, „Moritz in der Litfaßsäule“
1.
Moritz reiste im Schlaf mit der Rakete.
2. Moritz traf sich mit Robotern.
3. Die Kinder auf dem Robotamus sprechen zehn Sprachen.
4. Die Eltern auf dem Robotamus programmieren ihre Kinder für den Vormittag.
5. Die Kinder auf dem Robotamus haben jeden Tag 5—6 Stunden Unterricht in der Schule.
6. Alk Kinder auf dem Robotamus lernen und denken zusammen.
7. Alle Kinder auf dem Robotamus lernen schlecht.
8. Moritz sah : Die Roboterschüler haben offene Münder.
9. Die Schüler auf dem Robotamus sind mit ihrer Schule sehr zufrieden.
10. Moritz flog nach Hause.
Punkte____(maximal 10)
Раздел 2.
Лексика и грамматика
Прочитай текст.
Заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов.
Занеси ответы в таблицу.
Время для выполнения : 10 минут.
Ein alter Mann sah einen kleinen Jungen von sechs Jahren.
Er stand an
einer Tür und (1) klingeln.
Der Knopf war zu hoch für (2).
Er konnte ihn (3) erreichen.
Der alte Mann ging zu (4) hin und fragte ihn freundlich : „Soll ich (5) dich auf den Knopf drücken,
liebes Kind?
“ „Ach, bitte!
“, sagte der Junge.
(6) drückte auf den Knopf.
Da sagte
der Junge schnell : „Aber jetzt (7) wir laufen, sonst fan
gen sie uns!
“ (8) diesen Worten lief der kleine Junge so schnell er (9) davon, und der gute alte Mann blieb allein vor (10) stehen.
(1)
A wollte
В will
C wollen
(2)
A ihm
В ihn
C es
(3)
A nein
В kein
C nicht
(4)
A das Kind
В dem Jungen
C dem Baby
(5)
A von
В für
C hinter
(6)
A der alte Mann
В die alte Frau
C alte Menschen
(7)
A dürfen
В wollen
C müssen
(8)
A von
В mit
C seit
(9)
A konnte
В durfte
C wollte
(10) A die Haustür
В der Haustür
C Haustür
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Помогите прошу.
Переведите пожалуйста?
Переведите пожалуйста.
Wines Tages fuhr der Sohn eines Grafen im Boot zum Loreleifelsen.
Er wollte Lorelei sehen.
Auf dem Felsen sah er die Jungfrau.
Die winkte dem jungen Mann freundlich mit der Hand.
Der Mann wollte ans Land springen, fiel aber in den Fluss und ertrank.
Der Graf hörte über den Tod seines Sohnes und befahl seinen Leuten, Lorelei zu fangen.
Am Abend kamen die Leute des Graven zum Loreleifelsen.
Sie riefen : "Wir swollen dich tot oder lebendig sum Grafen bringen.
Die Jungfrau lachte und brief : "Vater Rhein, hilf deinem Kind!
"
Da bedeckten die Wolken den Himmel.
Der Sturm begann.
Aus dem Rhein kamen zwei Wellen und trugen Lorelei in den Fluss hinunter.
Verbinden Sie die folgenden Satzpaare zu einem einfachen Satz mit einer Infinitivgruppe?
Verbinden Sie die folgenden Satzpaare zu einem einfachen Satz mit einer Infinitivgruppe.
1. Der alte Mann geht über die Straße.
Er achtet nicht auf den Verkehr.
2. Der zerstreute Fahrgast steigt in den Zug.
Er hat die Fahrkarte nicht gekauft.
3. Der Bruder geht weiter.
Er hat auf mich nicht gewartet.
4. Der Junge geht baden.
Er hat sein Badezug nicht mitgenommen.
5. Eine junge Dame geht hinein.
Sie hat nicht geklopft.
6. Der Vater geht von dem Haus weg.
Er hat seinen Regenschirm nicht mitgenommen.
Weinend wankte die alte Mutter mit dem trockenen Stück Brot aus der Stube?
Weinend wankte die alte Mutter mit dem trockenen Stück Brot aus der Stube.
Der böse Sohn aber warf hinter ihr die Türe ins Schloss, dass es nur so krachte.
Dann ereiferte er sich noch und rief : "Keinen Bissen kann man in Ruhe und ohne Ärger genießen!
Ich möcht´ nur wissen, ob die Alte ewig leben will.
"
Dann befahl der Sohn dem Knecht, die Gans wieder auf den Tisch zu stellen.
Der öffnete die Ofentüre und sprang mit einem lauten Schrei drei Schritte zurück.
"Was ist denn, du tölpelhafter Narr?
Bist du verrückt geworden?
", rief der Sohn und gebot jetzt der Magd, die Gans aus der Röhre zu ziehen.
Diese ging und griff in die Röhre.
Doch auch sie kreischte alsbald vor Entsetzen und sprang zurück.
"Was soll das heißen, ihr dummes Volk?
", schimpfte der Sohn und rief : "Und wenn der leibhaftige Teufel drinnen säße, so würde ich nicht solchen Lärm machen.
Geh du hin, Frau!
" "Ich doch nicht!
", erwiderte die Frau vorwurfsvoll.
"Ums Verrecken werde ich das nicht tun.
Vielen Dank, ich bin schon satt.
" "Ei, so muss ich eben selbst nachsehen, und wenn der Donner drinnen säße!
", rief der Mann, stand auf und ging zur geöffneten Ofenröhre.
Нужен перевод на украинскомм!
Срочно.
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Ein alter Mann sah einen kleinen Jungen von sechs Jahren.
Er stand an einer Tür und wollte klingeln.
Der Knopf war zu hoch für ihn.
Er konnte ihn nicht erreichen.
Der alte Mann ging zu dem Jungen hin und fragte ihn freundlich : “ Soll ich für dich auf den Knopf drücken, liebes Kind?
” “Ach, bitte!
”, sagte der Junge.
Der alte Mann drückte auf den Knopf.
Da sagte der Junge schnell : “ Aber jetzt müssen wir laufen, sonst fangen sie uns!
”
Mit diesen Worten lief der kleine Junge so schnell er konnte davon, und der gute alte Mann blieb allein vor der Haustür stehen.