Употребите существительные в скобках в правильном падеже в единственном числе?

Немецкий язык | 10 - 11 классы

Употребите существительные в скобках в правильном падеже в единственном числе.

1. Der Wille _______________ (der Mensch) besiegt __________________ (die Natur).

2. Der Anzug _______________ (der Nachbar) ist neu.

3. Die Freundin __________________ (die Schwester) lernt _____________ (das Gedicht).

4. Die Mutter _____________________ (der Junge) arbeitet in _______________________ (ein Krankenhaus).

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Ответы (1)
Obosrashka89 12 февр. 2022 г., 11:28:41

1) des Menschen, die Natur

2) des Nachbarn

3) der Schwester, das Gedicht

4) des Jungen, einem Krankenhaus.

Ннн74 28 янв. 2022 г., 23:47:38 | 10 - 11 классы

Склонения существительных?

Склонения существительных.

С падежом и числом :

1.

Meine Schwester hat zwei Kinder : (ein Junge und ein Mädchen).

2. Trotz (der Schmerzen) in (der Hals) hat sie gut gesungen.

3. Der Hund liegt unter (der Tisch), und die Katze liegt auf (das Sofa).

4. Der Vater hangt (der Spiegel) an (die Wand).

5. Wir fahren an (die Ostsee) an (der Freitag).

6. Der Professor spricht mit (der Student) über (das Praktikum).

7. Das wussten alle, außer (meine Nichte und mein Neffe).

8. Ich verbringe gewöhnlich (die Ferien) bei (meine Oma) in (das Dorf).

9. Wahrend (der Unterricht) sprach ich mit (mein Nachbar) und bekam (die Bemerkung) (unser Lehrer).

10. Sie gingen (der Fluss und das Feld) entlang.

11. Statt (eine Jacke) hat das Mädchen (ein Mantel) angezogen.

12. Im Zoo beobachten die Kinder (dar Affe, der Tiger, der Wolf, die Giraffe, der Hase, der Fuchs und der Löwe).

Ment237 29 янв. 2022 г., 03:22:15 | 5 - 9 классы

Помогите прошу с немецким языком там вроде легко?

Помогите прошу с немецким языком там вроде легко.

Только помогите так чтобы всё было правильно, прошу!

У нас учительница очень - очень злая!

Помогите!

Заранее спасибо!

Was passt zusammen?

Verbinde.

(соедините)

das Ukrainische Haus

das Haus der Kontrakte

die Werchowna Rada

das Hostynyj Dwir

der Kyjiwer Fernsehturm

das Haus mit den Chimären

Babyn Jar

die Kyjiw - Mohyla - Akademie ein Mahnmal in Kyjiw der höchste Stahlfachwerkturm der Welt ein Wohnhaus für die Familie Horodezky ein historisches Handelshaus das größte Kulturzentrum der Ukraine das Parlamentshaus der Ukraine das Gebäude auf dem Kontraktowa Platz die erste höhere Bildungseinrichtung.

Nekit1224 10 февр. 2022 г., 16:39:16 | 10 - 11 классы

Помогите перевести?

Помогите перевести.

Rollenspiele gehören zu den liebten Freizeitbeschäftigungen der Kinder.

Fragt man Kinder, weshalb sie spielen, so sagen sie : „Weil es Spaß macht.

― Aber das Spiel ist eine sehr wichtige Tätigkeit, ohne die sich ein Kind nicht entwickeln kann.

Ein besonders starkes Bedürfnis zu spielen haben die Schulanfänger.

Das ist verständlich, denn im Vorschulalter nahm das Spiel einen breiten Raum im Leben der Kinder ein.

Nun stehen neue Aufgaben und

Anforderungen vor den Kindern und verlangen von ihnen große Anstrengungen.

Nach dem ungewohnten Stillsitzen während der Unterrichtsstunde und dem völlig anderen Lebensrhythmus streben die Kinder danach, sich bei gemeinsamen Spielen zu entspannen und zu erholen.

Thema und Inhalt seiner Spiele wählt sich das Kind selbst, es sucht sich solche Erscheinungen der gesellschaftlichen Umwelt aus, die es am meisten interessieren.

Jedes Rollenspiel ist Nachahmung und

Auseinandersetzung mit der Wirklichkeit und zugleich schöpferische Umgestaltung derselben.

Was das Kind nicht kennt, was es nicht selbst beobachtet, kann es auch nicht in Spielhandlungen umsetzen.

Der Erzieher hat viele Möglichkeiten, die Aufmerksamkeit der Kinder auf solche Erscheinungen und Vorgänge in der Umwelt zu lenken, die für die Entwicklung des Kindes wichtig sind, und ihnen die notwendigen Kenntnisse darüber zu vermitteln.

Aber das Kind spielt nicht, weil es lernen will, sondern es spielt, weil es Freude an dieser Tätigkeit hat.

Ein gelungenes Spiel gibt dem Kind ein tiefes Gefühl der Befriedigung und der Freude.

Diese Freude am Spiel gilt es zu fördern und zu nutzen.

Für die pädagogische Führung der Kinder ist diese Erkenntnis außerordentlich bedeutsam : Das Spiel ist eine eigenständige Tätigkeit des Kindes und muss es bleiben.

Darin liegt auch sein besonderer Wert für die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes begründet.

1. Прочитайте и переведите письменно на русский язык следующий текст.

2. Поставьте к тексту 6 вопросов письменно и ответьте на них.

Das Bildungssystem in der Bundesrepublik Deutschland

Das Schulsystem in Deutschland ist die Sache der Bundesländer.

Es hat 3 Stufen : die Primarstufe, die Sekundarstufe I und die Sekundarstufe II.

Die Primarstufe — oder Grundschule — umfasst die Klassen l bis 4.

Die Jungen und Mädchen, die am 30.

Juni 6 Jahre alt sind, gehen im Herbst in die Grundschule.

Hier lernen sie lesen, schreiben, rechnen, Musik, Naturkunde, Turnen, Kunst, Religion, Handarbeit und eine Fremdsprache.

Nach der Grundschule trennen sich die Wege : der Schüler geht entweder in die Hauptschule, die Realschule oder das Gymnasium.

Die Hauptschule umfasst gewöhnlich die Klassen 5 bis 9 und bereitet ihre Schüler auf die Berufswahl vor.

Nach dieser Schule können die Jugendlichen in einer Berufsschule lernen.

Gute Schüler können aber auch noch die 10.

Klasse besuchen und so den Realschulabschluss machen.

Die Realschule umfasst die Klassen 5 bis 10 und beginnt mit einem Probejahr.

In die Realschule gehen vor allem die Schüler, die nach der 10.

Klasse einen Beruf erlernen wollen, z.

B. im Handel oder in der Verwaltung.

Neben dem Pflichtunterricht gibt es hier verschiedene Wahlpflichtkurse, die die Schüler selbst wählen.

In der Realschule erlernt man nur eine Fremdsprache.

Im Mittelpunkt steht hier die Ausbildung für Wirtschaftsund Sozialberufe.

Das Gymnasium umfasst die Klassen 5 bis 13.

Es hat auch eine Orientierungsstufe.

Im Gymnasium spielen die Fremdsprachen eine große Rolle.

Die Gymnasien unterscheiden sich durch die Sprachenfolge, ob Englisch oder Latein zuerst und wann Französisch gelernt wird.

Meinst beginnt man mit Englisch in der 5.

9

Klasse, ab der 7.

Klasse mit Französisch oder Latein.

Ab der 9.

Oder 10.

Klasse kann man noch eine weitere Fremdsprache wählen.

Das Gymnasium hat auch einen mathematisch - naturwissenschaftlichenZweig.

Das Gymnasium schließt man mit dem Abitur, der formalen Berechtigung zu einem Universitätsstudium ab.

Die Noten im Abitur entscheiden, ob man bestimmte Fächer (z.

B. Medizin) an der Universität.

M8s4evaOK 18 февр. 2022 г., 03:39:25 | 5 - 9 классы

! СРОЧНО?

! СРОЧНО!

Поставить во множественном числе

Der Ausländer, die Zither, der Mitbürger, der Narr, das Portmonee, die Maske, das Liter, der Techniker, der Schwabe, der Bursche, die Stärke, die Harfe, das Gericht, die Hochzeit, die Tracht, die Sendung, der Motor, die Republik, die Revolution, der Arbeitslose, der Tipp, die Tatsache, die Metropole, der Lkw, der Schwan, der Urmensch, das Kursbuch, der Gott.

Заранее спасибо.

Ричард2321 9 февр. 2022 г., 18:20:47 | 5 - 9 классы

1. Übersetze ins Russische oder ins Deutsche?

1. Übersetze ins Russische oder ins Deutsche.

(Переведи на русский или немецкий язык).

Der Wagen - ______________________________

der Stadtführer - ______________________________

abholen - ______________________________

das Bauwerk - ______________________________

die Ankunft - ______________________________

Посмотрите направо - ______________________________

вдоль - ______________________________

экскурсия по городу - ______________________________

справочное бюро - ______________________________

расписание движения - ______________________________

2.

Setze das richtige Relativpronomen ein.

(Вставь относительные местоимения в правильной форме).

Das ist die Stadt, _____ ich besuchen möchte.

Das ist die Kirche, ______ ich besuchen möchte.

Das ist der Dom, _____ ich besuchen möchte.

Hier im Prospekt ist der Betrieb, ______ ich besuchen möchte

Hier ist das Museum, ________ ich besuchen möchte.

Hier ist das Schloss, _________ ich besuchen möchte.

Hier sind die Sehenswürdigkeiten, ____________ ich besuchen möchte.

Hier ist die Frau, ________ sehr schön ist.

Hier ist der Mann, ___ sehr alt ist.

Hier ist das Mädchen, ___ sehr klug ist.

3. Setze das Verb in richtiger Form des Passivs ein.

(Вставь глагол, указанный в скобках, в правильной форме пассива).

Berlin ________________ 1237 ________________.

(gründen)

Berlin ________________ stark im 2.

Weltkrieg ________________.

(zerstören)

Die Stadt _____________ ________________.

(teilen)

Die Autos _______________ schnell ________________.

(bauen).

Die Agronomie ______________ von Justus Liebig ________________.

(entwickeln)

Dieses Buch ________________ von Tschehow ________________.

(schreiben)

Der Buchdruck ________________ von J.

Guttenberg ________________.

(erfinden)

Moskau ________________ ________________.

(bauen)

Abakan ________________ ________________.

(entdecken)

Die Mikrobiologie ________________ von einem Mann ________________.

(entwickeln)

4.

Wähle die richtige Variante aus.

(Выбери правильный вариант.

)

Aus wie viel Bundesländern besteht die BRD?

9

14

16

Was ist auf dem Wappen von Berlin?

Ein Adler

ein Bär

ein Löwe

Wie heißt das Bundesland, wessen Hauptstadt München ist?

Hessen

Sachsen

Bayern

Der Alexanderplatz in Berlin trägt den Namen des russischen Zaren … .

Alexander des Ersten

Alexander des Zweiten

Alexander des Dritten

Welche Straße Berlins ist 3, 5 Kilometer lang und stellt die touristische Flaniermeile der City West dar?

Unter den Linden

der Kurfürstendamm

die Maximilianstraße

Die Staatsfarben der BRD sind …

schwarz - rot - gold

gold - rot - schwarz

rot - schwarz - gold

Welche Stadt gehört zu den größten Städten in Deutschland?

Köln

Dresden

Nürnberg

An welches Land grenzt Deutschland nicht?

Polen

Dänemark

Italien

Was ist Sitz des Deutschen Bundestages?

Das Rote Rathaus

das Reichstagsgebäude

das Pergamonmuseum

Wann fanden die Olympischen Spiele in München statt?

1970

1972

1974

Was gilt als das Wahrzeichen der bayerischen Hauptstadt?

Der Dom zu Unserer Lieben Frau

Sankt Michael

die Nikolaikirche

Was steht in der Mitte vom Marienplatz in München?

Eine Litfaßsäule

die Siegessäule

die Mariensäule

Wo befindet sich das Brandenburger Tor?

Am Pariser Platz

am Alexanderplatz

am Marienplatz

Wann findet das Oktoberfest statt?

Im September

im Oktober

im November

Wie heißt der Rhein in der Poesie?

„Opa Rhein“

„Bruder Rhein“

„Vater Rhein“

5.

Übersetze die Sätze ins Deutsche.

Поезд прибывает в 7 : 40.

_______________________________________________________________________

Эти туристические базы отдыха частные.

_______________________________________________________________________

Посмотрите налево и идите вдоль.

_______________________________________________________________________

Мы прощаемся с ним.

_______________________________________________________________________

Посмотри расписание движения поездов.

_______________________________________________________________________.

Anrei8 13 янв. 2022 г., 06:30:37 | студенческий

Помогите решить 15 б Setzen Sie entsprechende Reiativpronomen in richtiger Form ein?

Помогите решить 15 б Setzen Sie entsprechende Reiativpronomen in richtiger Form ein.

1) Der Schüler….

Der Lehrer an die Tafel aufgerufen hat, ist der beste Mathematiker in der Klasse.

2) Die Stadt, in ….

Unsere Verwandten wohnen, liegt im Norden der Republik.

3) Wir sprachen einige Minuten mit einem kollegen, ….

Wir auf der Straße getroffen hatten.

4) Der Kleine schlaft noch im Kinderbettiehen, ….

Ihm schon zu kurz ist.

5) Die Freundin, mit ….

Ich ins Theater gehen wollte, ist für eine Woche verreist

6) Meine letzte Reise ins Gebirge, an ….

Ich oft denke, war sehr schön.

7) Die Kinder gehen heute wieder auf den Spielplatz, auf ….

Sie gestern gespielt haben.

8) Der Vater hilft der Tochter, ….

Eine schwere mathematische Aufgabe losen muss.

NGN11 11 янв. 2022 г., 14:27:28 | 10 - 11 классы

№1. Образуйте пассивные конструкции по образцу?

№1. Образуйте пассивные конструкции по образцу.

Обратите внимание на соответствие временных форм.

Дополните пассивные предложения указанием исполнителя действия, используя предлог von или durch.

Образец : Der Autor korrigiert das Manuskript.

– Das Manuskript wird korrigiert.

(Das Manuskript wird von dem Autor korrigiert.

)

1) Die laute Musik hat das Kind geweckt.

2) Der Direktor verlegte den Termin.

3) Neue Automaten haben viele Bankangestellte ersetzt.

4) Die Terroristen haben die Taktik geändert.

5) Ein Unbekannter unterbrach unser Gespräch.

6) Der Praktikant lobte den Schüler.

7) Seine Worte haben mich gekränkt.

8) Der Vater hat eine Überraschung vorbereitet.

9) Der Arzt untersucht die Patienten.

10) Grelles Sonnenlicht hatte die Farbe der Gardine geändert.

Yatata2004 15 янв. 2022 г., 22:49:15 | 5 - 9 классы

Вставь немецкие артикли и окончания?

Вставь немецкие артикли и окончания.

1. Erika antwortet in der Stunde richtig und bekommt ein.

Gute Note.

. 2. Herr Lehrer fragt ein.

Schüler.

3. Der Arzt sagt : „Das ist schon die Arbeit ein.

Krankenschwester.

". 4.

Der Dozent prüft ein.

Studentin.

5. Auf der Straße frage ich ein.

Herr.

Nach dem Weg zur Post.

5. Nicht alle Kinder machen die Aufgabe richtig, und die Lehrerin hilft ein— Mädchen.

6. Die Arbeit ein.

Flieger.

Ist interessant aber auch gefährlich.

7. Die Arbeit ein.

Lehrerin.

Ist auch nicht leicht, sie gefällt mir aber.

8. Ich habe ein.

Freund.

In Deutschland.

In seiner Stadt gibt es ein.

Museum, ein.

Theater.

, ein.

Park, drei Bibliothek.

Und sogar ein.

Gemäldegalerie.

. 9. Die Kinder.

Helfen der alten Frau.

Und bringen sie durch die Straße, die Dame freut sich und dankt den Kinder.

Herzlich dafür.

10. Der Professor analysiert die Dissertationen der Aspiranten.

Die Arbeit ein.

Aspirant.

Ist gut, und die Arbeit des zweiten Aspirant.

Gefällt dem Professor.

Nicht besonders gut.

Марьям24 28 янв. 2022 г., 23:47:11 | 10 - 11 классы

Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет?

Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его).

Der Hauswirt, das Wirtshaus, die Hochschule, die Eisenbahn, das Lehrmittel, die Stadtgeschichte.

Vlada200332 26 февр. 2022 г., 18:40:19 | 5 - 9 классы

Составьте предложения из данных слов :1)der Junge / zeigen / der Freund / ein Bild2)wir / erzählen / die Großeltern / eine Geschichte3)du / geben / der Schüler / ein Kuli4)das Kind / schreiben / die E?

Составьте предложения из данных слов :

1)der Junge / zeigen / der Freund / ein Bild

2)wir / erzählen / die Großeltern / eine Geschichte

3)du / geben / der Schüler / ein Kuli

4)das Kind / schreiben / die Eltern / ein Brief

5)die Oma / schenken / das Kind / ein Ball.

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