Немецкий язык | 5 - 9 классы
Как правильно?
Sie hat obst gegessen Sie hat gegessen Obst.
MEINEFAMILIE UND ICHIch mochte mich vorstellen : mein Name istViktor Makarow?
MEINE
FAMILIE UND ICH
Ich mochte mich vorstellen : mein Name istViktor Makarow.
Ich bin
17 Jahre alt.
Ich bin am 7.
Marz 1988 in der Stadt Rostow - am - Don
geboren.
In diesem Jahr habe ich die Mittelschule № 20 absolviert.
Meine Familie wohnt in Rostow Koroljowa - StraBe 7.
Jetzt bin ich Student der Fachschule fur Post - .
Nachrichten, Fernmeldewesen und In -
formatik.
Ich bin im 1.
Studienjahr.
Ich bin vielseitig interessiert, rreibe
Sport und spiele gem Gitarre.
Meine Lieblingsfachersind Mathematik,
Informatik und Fremdsprache.
Ich kann auch maschinenschreiben und
mit dem Personalcomputer umgehen.
Ich habe viele Freunde.
Meiner Meinung nach besitze ich folgende
Charakterziige : Kommunikation, Piinktlichkeit, Ordentlichkeit und Ziel -
strebigkeit.
Ich glaube, dass es fur meinen zukiinftigen Beruf sehr wich -
tig ist.
Nach der Absolvierung der Fachschule werde ich als Ingenieu -
er fur Informatik oder als Leiter einer Abteilung arbeiten.
Und jetzt ein Paar Worte iiber meine Familie.
Meine Familie ist groB.
Sie be"steht aus 7 Personen : meinem Vater, meiner Mutter, meiner
GroBmutter, meinem Bruder, meiner Schwester und mir.
Mein Vater ist
Lokomotivftihrer von Beruf.
Uber 20 Jahre arbeitet er bei der Bahn.
Die
Mutter ist Lehrerin.
Sie unterrichtet Russisch in der Mittelschule.
Sie
hat immer viel zu tun.
Meine GroBmutter ist 69 Jahre alt, aber sie ist
noch ganz gesund.
Frtiher war sie Weberin, jetzt bekommt sie eine
Rente.
Sie fuhrt den Haushalt.
Mein Bruder Mischa ist alter als ich.
Er
ist Arzt.
Mischa arbeitet schon 5 Jahre alsChirurg ineinem Kranken -
haus.
Er ist verheiratet und hat einen Sohn.
Seine Frau ist Kranken -
schwester.
Meine Schwester geht noch in die Schule.
Sie ist 12 Jahre
alt.
Sie lemt fleiBig und bringt gute Noten nach Hause.
Sie schwarmt
fur Musik.
Sie will Pianistin werden.
Sie ist immer guter Laune.
Wir
vertragen uns gut.
Meine Familie ist sehr freundlich und verbringt oft
die Freizeit zusammen.
Переведите на русский пожалуйста ).
A) Bilden Sie die Sätze :Das / sich (D) leisten / können / ich / nicht / leider?
A) Bilden Sie die Sätze :
Das / sich (D) leisten / können / ich / nicht / leider.
Ich / alle / bezahlen / Einkäufe / die Kasse / an .
Meine Mutter / der Haushalt / führen.
B) Setzen Sie passende Präpositionen ein :
Wer denkt __ __ (der Haushalt)?
Ich gratuliere Ihnen __ __ (Ihr Geburtstag).
Darf ich Sie __ __ (meine Hochzeit) einladen?
Дополните предложения : 1?
Дополните предложения : 1.
Wir verbrachten ein __ wunderschön Tag am Narotschsee.
2. Nächst __ Jahr fährt sie nach Deutschland.
3. Vorig __ Woche hat er mich besucht.
4. Kannst du am nächst __ Montag bei mir vorbeigehen?
5. Gebraten __ Fleisch verträgt er nicht.
6. Ich brauche frisch __ Luft.
7. Er wurde überall mit groß __ Freundlichkeit empfangen.
8. Schwarz __ Tee macht munter.
9. Grün __ Salat soll gesund sein.
10. Er hat gut __ Augen.
11 Er ist ein __ erfahren __ Lehrer.
12. Hier gibt es viel reif __ Obst.
13. Die Arbeitslosigkeit viel __ jung Menschen ist ein großes Problem.
14. Im Sommer bin ich durch mehrer __ europäisch Länder gereist.
15. Hast du dir dies __ schön __ Bilder in Ruhe angesehen?
Помогите, пожалуйста, с переводом, очень нужно?
Помогите, пожалуйста, с переводом, очень нужно.
Буду очень благодарна
Mädchen mit Zierkamm
(Botho Strauß)
Es ist Mittag, und sie sonnt sich in der kleinen Anlage vor der U - Bahn - Station.
Sie bückt sich nach einem Teil, einem Haarschmuck, etwas, das verloren neben der Bank am Boden liegt.
Sie selbst trägt ein stakig kurzes Punkhaar, steife Strähnen, wie in einer Alb - Nacht gezaust und zu Berge stehen geblieben.
Vanilleton mit schneeweißen Streifen.
Dazu ein violetter Pulli mit schlappem Schalkragen, ein sehr knapper Lederrock, schwarze Strumpfhose, schwarze abgelaufene Stiefeletten, auch die Augen in schwarz ausgemalten Höhlen.
Sehr kleines Gesicht, dünne, mondbleiche Haut, sodass an der Schläfe die Ader blau hervorschimmert.
Zierliche, glatte Nase, bleigrün gestrichene Lippen, ein etwas zu breiter Mund, abfallendes Kinn.
Was also anfangen mit der kleinen Schildpattharke?
Sie betrachtet sie, sie wendet sie, kratzt mit dem Daumennagel am Lack.
Echt oder nicht?
Sie lehnt sich zurück, nimmt das hübsche Fundstück zwischen die spuchtigen Finger, spielt damit, als riefe es irgendeine Erinnerung herauf, an eine Freundin, eine Schwester vielleicht oder auch an die eigene Frisur, wie sie vor Jahren war .
Dann werden die Ellbogen hochgezogen und auf die Banklehne gestützt, die Beine über Kreuz, der rechte Fuß wippt angeregt.
Die lasch herabhängende Hand schaukelt das Ding, zwischen Zeige - und Ringfinger geklemmt, immer noch schielt sie hin mit leicht geneigtem Kopf, hält es anhänglich im Blick.
Ein denkwürdiges, ein willkommenes Ding, eine kleine Freude offenbar.
Das Ding ist keine Spange.
Wie heißt es?
Haarklemme.
Wie sagt man genauer?
Steckkamm.
Die einfachsten Dinger, die man immer vergisst, verliert.
Das Mädchen ist bisher schlecht und recht mit den Menschen ausgekommen.
Ihrer Meinung nach haben sie alle zu viel von ihr verlangt.
Sie hat sich immer in der Lage befunden, irgendjemand anblaffen zu müssen.
Sie hat ein loses Mundwerk, sagte man früher.
Aber das ist es nicht.
Ihr Mund hat sich zu einer kleinen schnell feuernden Schallwaffe entwickelt.
Sie lässt sich nichts gefallen, aber ihr gefällt auch von vornherein nie etwas.
Alle wollen irgendwas von ihr, das sie absolut nicht will.
Weil einfach nichts von ihr gewollt werden soll.
Was sie aber will, versteht sowieso keiner.
Meistens ist sie allein am Vormittag.
Aber irgendwer findet sich im Laufe des Tages, in der Spielhalle, im Cafe oder in den Anlagen.
Irgendwer, bei dem sie dann haltlos zu quasseln beginnt.
Wie eine verrückte Alte.
„Ansichtssache", ihr Tickwort ; es schiebt sich wie das Leerklicken im Magazin zwischen die Salven gepfefferter Ansichten.
Sie besitzt jede Menge Munition von diesem aufsässigen Unsinn.
Zuerst muss sie sich Luft verschaffen und mit dem Mund wie wild in der
Gegend herumballern.
Aber damit ist es noch nicht vorbei.
Jetzt zieht sie scharf und beginnt das gezielte Anblaffen.
Die Flappe, der vorgestreckte Hals, die ausgefahrenen Lippen richten sich auf einen zufällig quer stehenden Mitmenschen.
So überhaupt nur, im Angriff, nimmt sie ihn wahr.
Irgendetwas wird er schon gesagt haben, irgendetwas Missverständliches, das sie in Wut versetzt.
Und wenn nicht, der Wechsel von Ballern zu scharfem Schnauzen vollzieht sich von selbst, braucht keinen äußeren Anlass.
„Unheimlich aggressiv" nennt sich das.
Tatsächlich kann man wenig dagegen tun.
Man beruhigt sie mit nichts, man kann nicht auf sie einreden.
Das Beste ist, man sucht schnell das Weite.
Dann tut sie nichts, sie springt einem nicht in den Rücken.
Wenn man außer Sicht ist, beruhigt sie sich.
Früher schwer, jetzt zu gar nichts mehr erziehbar.
Weiß alles, weiß auch, warum.
Wer kümmert sich außerdem um eine Zwanzigjährige, die ihre beste Zeit hinter sich hat, herumhängt und mit niemandem zurechtkommt?
Vor vier, fünf Jahren, da waren noch eine Menge Leute wie sie.
Oder sahen wenigstens so aus.
Auf der Straße war noch viel los, und die Menschen waren überhaupt viel ansprechbarer.
Aber es stellte sich heraus, das war auch bloß Getue, nur Modezirkus.
Von denen ist keiner übrig geblieben.
Kaum einer.
Schildpattkamm, Ansichtssache.
Wo essen sie zu mittag временная форма глаголов?
Wo essen sie zu mittag временная форма глаголов.
Das Wohnen Schreibe uber dein Wohnen nach diesen Luckensatzen?
Das Wohnen Schreibe uber dein Wohnen nach diesen Luckensatzen!
1. Jeder Menscbraucht sein Wohnen.
2. Zurzeit wohne ich mit meiner Familie.
3. Wir haben ________________ .
4. Sie / es ist ________________ .
5. Mein Lieblingsort in dieser Wohnung / diesem Haus ist ________________ .
6. An meinem Lieblingsort kann ich________________ .
7. Ich verbringe dort ________________ .
8. Alle Menschen mussen aufraumen.
9. Ich habe das Aufraumen ________________ .
10. Das ist ________________ .
11. Beim Aufraumen muss ich ________________ und ________________ .
12. Ich traume aber von meiner eigenen Wohnung / meinem eigenen Haus.
13. Sie / es befindet sich ________________ .
14. Sie / es hat _______m?
Und hat ________ Zimmer.
15. Sie.
2) Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen die in Klammern stehenden Modalverben?
2) Gebrauchen Sie in folgenden Sätzen die in Klammern stehenden Modalverben.
9. Ich stelle den Sessel an die Wand.
(wollen)
10.
Sie spricht mit ihren Kollegen über ihre Arbeit.
(mögen)
11.
Ich finde meinen Füller nicht.
(können) 12.
Er vergißt nichts.
(sollen)
13.
Frau Bode bestellt noch eine Tasse Kaffee.
(wollen) 14.
Ich Fahrt nicht Auto.
Er hat keinen Fuhrerschein.
(dürfen)
15.
Ich telefoniere mit meiner Schwester (mögen).
1. Поставить предложения в Perfektв) из Präteritum6?
1. Поставить предложения в Perfekt
в) из Präteritum
6.
Sie fuhren 2 Stunden.
7. Im Lager blieben sie 10 Tage.
8. Sie liefen dort Schi und Schlittschuh.
9. Sie lasen dort interessante Bücher.
10. Sie hörten auch schöne Musik
11.
Sie spielten lustige Spiele.
12. Alle sangen ein Lied.
13. Kurt half den Eltern.
14. Er schrieb ein Diktat.
15. Die Kinder arbeiteten im Garten.
Переведите пожалуйста с немецкого на русский не из переводчика пожалуйста „Spinn doch nicht“, sagte Doris?
Переведите пожалуйста с немецкого на русский не из переводчика пожалуйста „Spinn doch nicht“, sagte Doris.
Dann rannten sie
alle durcheinander und suchten.
Die Lehrerin suchte
auch.
Therese wusste, dass sie den Schal nicht
finden würden.
Und sie fanden ihn nicht.
Mittags
konnte Therese nichts essen.
Ihr war schlecht vor
Enttäuschung und Zorn.
Zum ersten Mal war sie
schon vor Bull bei der Gärtnerei.
„Hallo", sagte er.
„Ich hab Brombeeren.
“ „Das war
gemein von dir!
“ Therese musste es gleich aussprechen.
„Du hast einen Wollschal weggenommen.
Bei uns in der Schule!
“ Sie sah ihn an und
hoffte, es möge sich herausstellen, dass er unschuldig
war.
Aber Bull grinste bloß.
Und die Art,
wie er grinste, sprach für sich.
„Gib ihn zurück“, sagte Therese.
„Bitte, gib ihn mir.
Ich häng ihn hin, dann ist er einfach wieder da.
“
„Du bist ja verrückt“, sagte Bull.
„Ich klaue doch
nicht!
“
Therese brachte ihrem Vater das Essen.
Und wenn
sie wirklich Unrecht hatte?
Wenn er es nicht gewesen
war?
Lieber Gott, dachte Therese, mach, dass er es nicht
gewesen ist.
Als sie hinauskam, konnte sie Bull nicht finden.
Sie
rief ein paar Mal nach ihm, dann stieg sie auf ihr
Fahrrad.
Ein Stückchen Ast fiel von einem Baum
auf sie herab.
Oben saß Bull.
„Gelb ist meine Lieblingsfarbe!
“, schrie er.
Er ist
mein Freund, dachte Therese, als sie am Abend
nicht einschlafen konnte.
Er wird es nicht wieder
tun.
Sie wollte, dass alles so wurde, wie es gewesen
war.
Bull war wie immer, am nächsten Tag und
am übernächsten.
Aber Therese musste sich anstrengen,
um fröhlich zu wirken.
Es wurde jetzt
Winter.
In einer der Nächte waren die Dahlien erfroren.
„Hast du nichts Wärmeres anzuziehen?
“, fragte
Therese.
„Werd mir schon was besorgen“, sagte Bull.
„Bull!
“
Therese packte ihn am Arm.
„Bleib ein anständiger
Mensch“ – Bull grinste –, „willst du doch sagen,
oder?
“
Therese ließ ihn stehen.
Sprang aufs Fahrrad und
fuhr weg.
Am nächsten Tag fehlte der Janker.
Jochens
dicker, grauer Janker, der im Flur der Schule
an einem Haken gehangen hatte.
Die aufgeregten
Kinder und Lehrer summten um Therese herum wie
ein Bienenschwarm.
Nein, dachte sie immer wieder.
Nein!
„Ist dir nicht gut?
“, fragte jemand.
Therese gab keine Antwort.
„Soll ich dich heimbringen?
“
Therese schüttelte den Kopf.
Dann war sie daheim, und etwas später saß sie auf
dem Fahrrad und fuhr zur Gärtnerei.
Bull war nicht
da.
Erst als sie wieder herauskam, sah sie ihn.
Der
Janker stand ihm gut.
„Gib her!
“, sagte Therese.
„Gib die Jacke her!
“ „Bei dir piept's wohl!
“ Bull
sprang einen Schritt zurück.
„Du hast sie gestohlen“,
sagte Therese.
„Was geht es dich an?
“, sagte
Bull.
„Gib sie her oder ich sag, dass du es warst.
“
„Das machst du nie!
“ Bull lachte.
„Ich zähl bis drei“, sagte Therese.
Dann fuhr sie,
und während des ganzen Weges dachte sie sich
Entschuldigungen für Bull aus.
Dass er arm war.
Dass seine Mutter sich nicht um ihn kümmerte.
Dass er keinen Vater hatte.
Und dass er aus dem
Silo kam.
Aber dazwischen schossen immer wieder
die anderen Gedanken.
Dass er es trotzdem nicht
durfte.
Weil kein Mensch das Recht hat, einem
anderen etwas wegzunehmen.
Als Therese in die
Straße einbog, in der die Lehrerin wohnte, war sie
ganz ruhig.
Sie klingelte und wartete, bis aufgemacht
wurde.
„Therese?
“ Die Lehrerin wunderte
sich.
„Ich weiß, wer die Sachen genommen hat“,
sagte Therese.
Und sie dachte, dass sie es schnell hinter sich bringen
wollte.
Noch bevor sie anfangen würde zu weinen.
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Sie hat Obst gegessen конечно
Порядок слов нужно выучить, ведь глагол стоит на последнем месте в предложениях сложного прошедшего времени.
Правильно : Sie hat Obst gegessen.