Немецкий язык | 5 - 9 классы
Поставьте данные предложения в указанных временных формах и переведите их на русский язык ; подлежащее подчеркните одной чертой, сказуемое – двумя чертами.
Der Export von Umweltschutzgütern wächst in Deutschland von Jahr zu Jahr.
(Futurum) Nach den Prüfungen geben sie alle Lehrbücher in die Bibliothek zurück.
(Perfekt) In unserem Land führte die Regierung eine wirtschaftliche Reform durch.
(Plusquamperfekt) Die Röntgenstrahlen haben schnell eine große Verbreitung gefunden.
(Imperfekt / Präterit).
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1. Im Unterricht, ihr, was, machen?
2. Englisch, wir, zuerst, haben.
3. Eine Übersetzung, schrieben, wir.
4. Leicht, nicht, sein, die Aufgaben.
5. Korrigieren, der Lehrer, die Fehler.
Помогите In der deutschen Oberstufe wählen die Schüler selbst …?
Помогите In der deutschen Oberstufe wählen die Schüler selbst ….
Und ….
. Es gibt hier keine traditionellen Noten.
…… der Schüler werden mit Punkten …… .
Für ….
Zum Abitur soll jeder Schüler eine bestimmte Anzahl von Punkten haben.
In einigen Fächern schreiben die Schüler… .
Nach der 13.
Klasse machen die Schüler in Deutschland ….
. So heißt die Abschlussprüfung im Gymnasium.
Klausuren, die Grundkurse, das Abitur, bewert, die Leistungskurse, die Zulassung, die Leistungen.
Antworten Sie auf folgende Fragen?
Antworten Sie auf folgende Fragen.
1. Von wem ist der Brief?
(von, der Sohn) 2.
Womit schreibt der Schüler?
(mit, der Kugelschreiber) 3.
Bei wem ist seine Tochter?
(bei, die Tante) 4.
Wann kommst du nach Hause?
(nach, das Mittagessen) 5.
Seit wann wohnt die Familie hier?
(seit, ein Jahr) 6.
Woher kommen die Kinder?
(aus, der Zoo) 7.
Zu wem fährt das Mädchen?
(zu, die Großeltern) 8.
Wo liegt die Schule?
(die Post, gegenüber) 9.
Wovon springt der Junge?
(von, der Zaun) 10.
Mit wem spricht der Alte?
(mit, der Enkel) 11.
Woraus ist diese Bluse?
(aus, Seide) 12.
Bei wem ist dein Heft?
(bei, der Lehrer) 13.
Wohin fährt der Bus?
(zu, die Bibliothek) 14.
Woher kommt Paul?
(von, der Bahnhof) 15.
Wer von den Schülern spielt Ball?
(außer, ein Kind).
Eines der gröβten Probleme unserer Zeit ist das der Jugendbeschäftigung?
Eines der gröβten Probleme unserer Zeit ist das der Jugendbeschäftigung.
Dieses Problem ist eng mit der Arbeitslosigkeit verbunden.
Die Informatisierung der Gesellschaft verdrängt viele klassische Berufe, und die Zahl der Arbeitsplätze reduziert sich von Jahr zu Jahr.
Auch viele Jugendliche sind ohne Arbeit.
Das führt oft zur Hoffnungslosigkeit, Kriminalität und Gewalt und ist ein großes Problem.
Wenn jemand in Deutschland arbeitslos wird, hilft ihm der Staat.
Er bekommt dann eine Arbeitslosenunterstützung.
Diese beträgt etwa die Hälfte bis zu zwei Drittel des früheren Netto - Lohns oder Gehalts.
Das ist nicht sehr viel.
Aber manche leben lieber von dieser Unterstützung, als dass sie arbeiten.
Damit Menschen wieder Arbeit finden, helfen die "Arbeitsämter” bei der Stellensuche.
Eine fundierte Ausbildung dagegen bietet nicht nur besseren Schutz von dem Verlust des Arbeitsplatzes an.
Sie verhilft im Falle der Arbeitslosigkeit auch eher wieder zu einer neuen Anstellung.
Daher gibt es gerade für Arbeitslose eine breite Palette von Maßnahmen zur beruflichen Weiterbildung und Umschulung, die von den Arbeitsämtern finanziell unterstützt werden.
Da aber die meisten Jugendlichen nach der Schule eine mehrjährige Ausbildung in einem Betrieb machen, hilft dies ihnen oft bei der Arbeitssuche.
Sie haben einen Beruf erlernt und sind dadurch qualifiziert.
Fast ein Viertel der befragten Schülerinnen und Schüler nennt Mathematik und Informatik als Lieblingsfach.
Sprachen, Naturwissenschaften oder Geisteswissenschaften sind weitaus weniger beliebt.
Unter den Hobbies der Jugendlichen genießt der Computer einen vergleichbar hohen Stellenwert, wenngleich er von Jungen deutlich bevorzugt wird.
Die Jugendlichen gehen gern und spielerisch mit Computern um, sie haben weder Ängste noch Abneigung vor den neuen Kommunikationstechniken, aber sie wissen nicht, wozu man sie nutzen kann.
Das beweist die Berufswahl.
Insgesamt sind die „neuen Technologien" genauso beliebt wie soziale oder musische Aktivitäten, aber diese Interessen prägen nicht die Berufswahl der jungen Menschen.
Fertigungs - oder technische Berufe sind weitaus weniger begehrt als kaufmännische Berufe oder Dienstleistungsberufe.
Berufswūnsche korrelieren nicht mit Lieblingsfächern und Hobbies.
Die Ursache dafür liegt, so die Wissenschaftler behaupten, in der großen Abstraktheit und geringen Anschaulichkeit moderner Produktions - oder Arbeitstechniken.
Die Staatverwaltung muss den Arbeitsmarkt in ihrer Region forschen, Liste der Vakansien zusammenstellen und diese Daten den Leitern der Lehranstalten übergeben, damit die letzten nur begehrte Anzahl der Fachleute ausbilden könnten.
Sie sollen jene Berufe bestimmen, die in der Gesellschaft heutzutage angefragt sind.
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Переведите текст письменно со словарем?
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Ein Fernsehsender ist eine Einrichtung oder eine Anordnung von Einrichtungen, die den Bild - und den Tonträger in ein Fernsehsignalgemisch zu verwandeln hat.
2. Dieses kann dann durch eine Fernsehantenne ausgestrahlt werden.
3. Der Fernsehsender ist der wichtigste Bestandteil einer Fernsehstation.
4. Jeder Fernsehsender besteht aus dem Hochfrequenzteil und dem Modulatorteil.
5. Der Hochfrequenzteil enthält eine Quarzstufe und eine Reihe von Vervielfacherstufen.
6. In der Quarzstufe wird die Trägerfrequenz erzeugt und durch die Vervielfacherstufen auf den erwünschten Wert erhöht.
7. Der Bild - und der Tonträger sind Niederfrequenzen, die als elektromagnetische Wellen nicht ausgestrahlt werden können.
8. Deswegen müssen sie erst einer Hochfrequenz, der sogenannten “Trägerfrequenz”, aufmoduliert werden.
9. Dies erfolgt in dem Modulatorteil, welchem neben der Trägerfrequenz die Bild - und Tonniederfrequenzen zugeführt werden.
10. Hier werden sie verstärkt und der Hochfrequenz aufmoduliert, wobei das zur Ausstrahlung geeignete Fernsehsignalgemisch gebildet wird.
Подставьте сказуемое в Passiv в соответствующем времени ?
Подставьте сказуемое в Passiv в соответствующем времени .
Der Termin ( aufschieben , Prateritum ) von Dr.
Neuman .
Das neue Gebaude der Uni ( entwerfen , Prasens ) von einem beruhmten Architekten .
Die Ausstellung ( eroffnen , Futurum ) von dem Kultusminister .
Alle Prufungen ( bestehen , Plusquamperfekt ) von diesem studenten ausgezeichnet .
Dieser Test ( empfehlen , Prateritum ) von den Biologen .
Der neue Krimi ( schreiben , prasens ) von dem jungen Verfasser .
Die Buchdruckerkunst ( erfinden , Perfekt )von Johann Gutenberg.
B) Sagt das im Dativ?
B) Sagt das im Dativ!
Mit : die U - Bahn, das Auto, der Bus, die Straßenbahnen nach : ein Jahr, der Unterricht, eine Woche, die Ferien aus : die Kirche, das Rathaus, die Städte, der Park zu : der Bahnhof, die Post, das Hotel, die Geschwister von : er, wir, ihr, du, sie (Sg.
), ich, sie (PL) bei : die Eltern, ihre Mutter, unser Lehrer, das Wetter seit : ein Monat, eine Woche, ein Jahr, zwei Tage außer : ich, mein Bruder, seine Geschwister, wir, ihr entgegen : deine Meinung, unsere Verabredung, sein Vorscl gegenüber : das Stadion, der Marktplatz, die Station, die Häi.
Setzen Sie folgenden Sätze ins Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt und Futurum?
Setzen Sie folgenden Sätze ins Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt und Futurum.
1. Udo ____ nach Budapest.
(Fliegen) 2.
Er ____ den Fisch in Öl.
(beaten) 3.
Das Gericht ___ ihn als Zeugen.
(laden) 4.
Sie ____ die 200 - Meter - Strecke in 23 Sekunden.
(Laufen) 5.
Der Bildhauer ___ eine Plastik.
(schaffen).
5. Составь из двух существительных одно и запиши его с правильным артиклем?
5. Составь из двух существительных одно и запиши его с правильным артиклем.
Der Sommer + die Ferien = die Schule + das Jahr = das Foto + die Ausstellung = der Brief + die Marke = der Sommer + die Fotos =.
Помогите пожалуйста перевести с немецкого?
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Die erste mit Lokomotiven betriebene Eisenbahn in Deutschland (Ludwigseisenbahn) nahm am 7.
Dezember 1835 den öffentlichen Personenverkehr auf.
Sie hatte die bis heute übliche Spurweite von 1435 mm (Normalspur).
Am 11.
Juni 1836 kam es erstmals zu einem vorerst einmaligen Gütertransport (zwei Fässer Bier in der dritten Klasse).
Ab Herbst 1839 kam es nach dem Umbau von zwei Personenwagen zu einem regulären Gütertransport.
[2] Der Neubau von Eisenbahnstrecken erfolgte zuerst durch private Gesellschaften – Privatbahnen – sowie bald auch durch Staaten – Staatsbahnen.
Nach der Reichsgründung 1871 betrieben die einzelnen Gliedstaaten des Deutschen Reiches eine Reihe von Staatsbahnen als Länderbahn mit eigener Verwaltung.
Die zahlreichen in dieser Zeit gebauten Privatbahnen dienten in der Regel dem Regional - und Nahverkehr.
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1)Der Export vonUmweltschutzgütern wird in Deutschland von Jahr zu Jahr wachsen.
Экспорт экологичных товаров в Германии будет расти год от года.
Подлежащее : der Export ; сказуемое : wird wachsen
2)Nach den Prüfung haben sie alle Lehrbücher in die Bibliothek zurückgegeben.
После экзамена они сдали все учебники в библиотеку.
Подлежащее : sie ; сказуемое : haben zurückgegeben
3)In unserem Land hatte die Regierung eine wirtschaftliche Reform durchgeführt.
В нашей стране правительство провело экономическую реформу.
Подлежащее : die Regierung ; сказуемое : hatte durchgeführt
4)DieRöntgenstrahlen fanden schnell eine große Verbreitung.
Рентгеновские лучи быстро нашли широко применение.
Подлежащее : die Röntgenstrahlen ; сказуемое : fanden.