Немецкий язык | 5 - 9 классы
Почему в предложениях с такой схемой не всегда мишется ein
Das ist Madchen
Das ist ein Madchen
Объясните , пожалуйста.
Помогите прошу с немецким языком там вроде легко?
Помогите прошу с немецким языком там вроде легко.
Только помогите так чтобы всё было правильно, прошу!
У нас учительница очень - очень злая!
Помогите!
Заранее спасибо!
Was passt zusammen?
Verbinde.
(соедините)
das Ukrainische Haus
das Haus der Kontrakte
die Werchowna Rada
das Hostynyj Dwir
der Kyjiwer Fernsehturm
das Haus mit den Chimären
Babyn Jar
die Kyjiw - Mohyla - Akademie ein Mahnmal in Kyjiw der höchste Stahlfachwerkturm der Welt ein Wohnhaus für die Familie Horodezky ein historisches Handelshaus das größte Kulturzentrum der Ukraine das Parlamentshaus der Ukraine das Gebäude auf dem Kontraktowa Platz die erste höhere Bildungseinrichtung.
Употребите существительные в скобках в правильном падеже в единственном числе?
Употребите существительные в скобках в правильном падеже в единственном числе.
1. Der Wille _______________ (der Mensch) besiegt __________________ (die Natur).
2. Der Anzug _______________ (der Nachbar) ist neu.
3. Die Freundin __________________ (die Schwester) lernt _____________ (das Gedicht).
4. Die Mutter _____________________ (der Junge) arbeitet in _______________________ (ein Krankenhaus).
1. Übersetze ins Russische oder ins Deutsche?
1. Übersetze ins Russische oder ins Deutsche.
(Переведи на русский или немецкий язык).
Der Wagen - ______________________________
der Stadtführer - ______________________________
abholen - ______________________________
das Bauwerk - ______________________________
die Ankunft - ______________________________
Посмотрите направо - ______________________________
вдоль - ______________________________
экскурсия по городу - ______________________________
справочное бюро - ______________________________
расписание движения - ______________________________
2.
Setze das richtige Relativpronomen ein.
(Вставь относительные местоимения в правильной форме).
Das ist die Stadt, _____ ich besuchen möchte.
Das ist die Kirche, ______ ich besuchen möchte.
Das ist der Dom, _____ ich besuchen möchte.
Hier im Prospekt ist der Betrieb, ______ ich besuchen möchte
Hier ist das Museum, ________ ich besuchen möchte.
Hier ist das Schloss, _________ ich besuchen möchte.
Hier sind die Sehenswürdigkeiten, ____________ ich besuchen möchte.
Hier ist die Frau, ________ sehr schön ist.
Hier ist der Mann, ___ sehr alt ist.
Hier ist das Mädchen, ___ sehr klug ist.
3. Setze das Verb in richtiger Form des Passivs ein.
(Вставь глагол, указанный в скобках, в правильной форме пассива).
Berlin ________________ 1237 ________________.
(gründen)
Berlin ________________ stark im 2.
Weltkrieg ________________.
(zerstören)
Die Stadt _____________ ________________.
(teilen)
Die Autos _______________ schnell ________________.
(bauen).
Die Agronomie ______________ von Justus Liebig ________________.
(entwickeln)
Dieses Buch ________________ von Tschehow ________________.
(schreiben)
Der Buchdruck ________________ von J.
Guttenberg ________________.
(erfinden)
Moskau ________________ ________________.
(bauen)
Abakan ________________ ________________.
(entdecken)
Die Mikrobiologie ________________ von einem Mann ________________.
(entwickeln)
4.
Wähle die richtige Variante aus.
(Выбери правильный вариант.
)
Aus wie viel Bundesländern besteht die BRD?
9
14
16
Was ist auf dem Wappen von Berlin?
Ein Adler
ein Bär
ein Löwe
Wie heißt das Bundesland, wessen Hauptstadt München ist?
Hessen
Sachsen
Bayern
Der Alexanderplatz in Berlin trägt den Namen des russischen Zaren … .
Alexander des Ersten
Alexander des Zweiten
Alexander des Dritten
Welche Straße Berlins ist 3, 5 Kilometer lang und stellt die touristische Flaniermeile der City West dar?
Unter den Linden
der Kurfürstendamm
die Maximilianstraße
Die Staatsfarben der BRD sind …
schwarz - rot - gold
gold - rot - schwarz
rot - schwarz - gold
Welche Stadt gehört zu den größten Städten in Deutschland?
Köln
Dresden
Nürnberg
An welches Land grenzt Deutschland nicht?
Polen
Dänemark
Italien
Was ist Sitz des Deutschen Bundestages?
Das Rote Rathaus
das Reichstagsgebäude
das Pergamonmuseum
Wann fanden die Olympischen Spiele in München statt?
1970
1972
1974
Was gilt als das Wahrzeichen der bayerischen Hauptstadt?
Der Dom zu Unserer Lieben Frau
Sankt Michael
die Nikolaikirche
Was steht in der Mitte vom Marienplatz in München?
Eine Litfaßsäule
die Siegessäule
die Mariensäule
Wo befindet sich das Brandenburger Tor?
Am Pariser Platz
am Alexanderplatz
am Marienplatz
Wann findet das Oktoberfest statt?
Im September
im Oktober
im November
Wie heißt der Rhein in der Poesie?
„Opa Rhein“
„Bruder Rhein“
„Vater Rhein“
5.
Übersetze die Sätze ins Deutsche.
Поезд прибывает в 7 : 40.
_______________________________________________________________________
Эти туристические базы отдыха частные.
_______________________________________________________________________
Посмотрите налево и идите вдоль.
_______________________________________________________________________
Мы прощаемся с ним.
_______________________________________________________________________
Посмотри расписание движения поездов.
_______________________________________________________________________.
1. Дополните предложения существительными, относящимися к слабому склонению, в нужном падеже?
1. Дополните предложения существительными, относящимися к слабому склонению, в нужном падеже.
1. Auf der Straße sehen wir (ein Polizist).
2. Die Arbeit (der Student) ist ausgezeichnet.
3. Auf dem Bild sieht das Kind (ein Affe) und (ein Elefant).
4. Der Ball gehört (der Junge).
5. Das Geschenk (der Neffe) gefällt der alten Frau.
6. Kennst du die Frau von (der Herr) Walter?
7. Das Gedicht (dieser Poet) ist sehr schön.
8. Im Zirkus haben wir (ein Bär) gesehen.
9. Frau Schmidt ruft (ihr Kollege) an.
10. Dieser Ring mit (der Brillant) gefällt dem Mädchen sehr.
2. Образуйте множественное число от данных существительных.
Der Chef —► das Museum —►
der Kaufmann —► der Typus —►
die Regel —► das Taxi —►
das Hotel —► das Blatt —►
das Spielzeug —► die Schülerin —►.
Напишите к ответам подходящие вопросы?
Напишите к ответам подходящие вопросы.
Ich heiße Lila.
Das ist Hans.
Ich bin Nina.
Danke.
Es geht mir gut.
Katja fehlt.
Ich wohne in Moskau.
Nein, ich bin Otto.
Mein Name ist Anna.
Ich komme aus Russland.
Ja, das ist Otto.
Das bin ich!
Вставь немецкие артикли и окончания?
Вставь немецкие артикли и окончания.
1. Erika antwortet in der Stunde richtig und bekommt ein.
Gute Note.
. 2. Herr Lehrer fragt ein.
Schüler.
3. Der Arzt sagt : „Das ist schon die Arbeit ein.
Krankenschwester.
". 4.
Der Dozent prüft ein.
Studentin.
5. Auf der Straße frage ich ein.
Herr.
Nach dem Weg zur Post.
5. Nicht alle Kinder machen die Aufgabe richtig, und die Lehrerin hilft ein— Mädchen.
6. Die Arbeit ein.
Flieger.
Ist interessant aber auch gefährlich.
7. Die Arbeit ein.
Lehrerin.
Ist auch nicht leicht, sie gefällt mir aber.
8. Ich habe ein.
Freund.
In Deutschland.
In seiner Stadt gibt es ein.
Museum, ein.
Theater.
, ein.
Park, drei Bibliothek.
Und sogar ein.
Gemäldegalerie.
. 9. Die Kinder.
Helfen der alten Frau.
Und bringen sie durch die Straße, die Dame freut sich und dankt den Kinder.
Herzlich dafür.
10. Der Professor analysiert die Dissertationen der Aspiranten.
Die Arbeit ein.
Aspirant.
Ist gut, und die Arbeit des zweiten Aspirant.
Gefällt dem Professor.
Nicht besonders gut.
Можно сказатьDas ist das Madchen?
Можно сказать
Das ist das Madchen?
Вставьте предлог?
Вставьте предлог
.
Sein Alter ist das Kind gut entwickelt.
Раскройте скобки, употребив глагол sein в нужной форме1?
Раскройте скобки, употребив глагол sein в нужной форме
1.
Das( ist, sind) ein haus.
2. Das ( ist, sind ) hauser.
3. Wo ( ist, sind ) die kinder?
4. Wie ( ist, sind ) die wohnunq?
5. ( ist, Bist) du klaus?
6. Ich ( ish, bin) sabine.
7. Wir ( ist, sind) Thomasund gisela.
8. ( sind, seid) ihr zu Hause?
9. Wer ( ist, sind) zu hause?
10. Der schuler ( ist, sind) faul.
11. Die schuler ( ist, sind) tleiBiq.
12. Wer ( ist, bist) du?
13. Wo ( seid, sind) sie?
14. Wer ( ist, sind) hier?
15. Pas ( ist, sind) unmoqlich.
Составьте предложения из данных слов :1)der Junge / zeigen / der Freund / ein Bild2)wir / erzählen / die Großeltern / eine Geschichte3)du / geben / der Schüler / ein Kuli4)das Kind / schreiben / die E?
Составьте предложения из данных слов :
1)der Junge / zeigen / der Freund / ein Bild
2)wir / erzählen / die Großeltern / eine Geschichte
3)du / geben / der Schüler / ein Kuli
4)das Kind / schreiben / die Eltern / ein Brief
5)die Oma / schenken / das Kind / ein Ball.
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Если про предмет (в данном случае : девочка) говориться впервый раз, пишеться еin, если мы уже точно знаем или видем предмет не в первый раз - ein не пишеться.