Немецкий язык | 5 - 9 классы
Bilden Sie Satze nach dem Muster.
I. jede 10 Minuten, die Straßenbahn, fahren.
2. Deutsch, die Studenten, sprechen, etwas.
3. Englisch, sprechen, gut, Sie?
4. links, halten, der Bus, hier.
5. die Straßenbahn, endlich, kommen.
6. richtig, die Uhr, gehen.
7. die Straßenbahn, wie oft, fahren?
8. am Abend, Klaus, fahren, nach Hause?
9. wo, hier, der Bus, halten?
10. ihr, haben, übermorgen, Deutschunterricht?
II. Minuten, dauern, wie viele, die Doppelstunde?
12. ihn, grüße, von, mir!
Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Verben in richtiger Form?
Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Verben in richtiger Form.
1. Der Schnee (bedecken) gie Erde.
2 Die Straßen (bilden) hier eine Kreuzung.
3 (Hören) ihr jetzt weniger Radio?
4 Wie hoch (hängen) du die Uhr?
5 Die Dame (warten) auf das Taxi.
6 Wie oft (putzen) du die Fenster?
7 Der Ausländer (wiederholen) die Wörter.
8 Diese Arbeit (schaden) seiner Gesucndheit.
9 (Lernen) du in der Schule einen Beruf?
10. Wie oft (besuchen) Sie Ihren Sohn?
11Die Reise (dauern) fünf Tage.
12 Wie viel (kosten) dieser Wagen?
13 Die Polizei (verhaften) die Räuber.
14 Wann (bestellen) ihr die Fahrkarten?
15 Der Vater (beobachten) die Kinder.
16 Warum (beachten) ihr die Verkehrszeichen nicht?
17 Wir (feiern) heute das Ende des Semesters.
18 Was (bedeuten) dieses Wort?
19 Wie viel Sprachen (beherrschen) du?
Помогите перевести?
Помогите перевести.
Rollenspiele gehören zu den liebten Freizeitbeschäftigungen der Kinder.
Fragt man Kinder, weshalb sie spielen, so sagen sie : „Weil es Spaß macht.
― Aber das Spiel ist eine sehr wichtige Tätigkeit, ohne die sich ein Kind nicht entwickeln kann.
Ein besonders starkes Bedürfnis zu spielen haben die Schulanfänger.
Das ist verständlich, denn im Vorschulalter nahm das Spiel einen breiten Raum im Leben der Kinder ein.
Nun stehen neue Aufgaben und
Anforderungen vor den Kindern und verlangen von ihnen große Anstrengungen.
Nach dem ungewohnten Stillsitzen während der Unterrichtsstunde und dem völlig anderen Lebensrhythmus streben die Kinder danach, sich bei gemeinsamen Spielen zu entspannen und zu erholen.
Thema und Inhalt seiner Spiele wählt sich das Kind selbst, es sucht sich solche Erscheinungen der gesellschaftlichen Umwelt aus, die es am meisten interessieren.
Jedes Rollenspiel ist Nachahmung und
Auseinandersetzung mit der Wirklichkeit und zugleich schöpferische Umgestaltung derselben.
Was das Kind nicht kennt, was es nicht selbst beobachtet, kann es auch nicht in Spielhandlungen umsetzen.
Der Erzieher hat viele Möglichkeiten, die Aufmerksamkeit der Kinder auf solche Erscheinungen und Vorgänge in der Umwelt zu lenken, die für die Entwicklung des Kindes wichtig sind, und ihnen die notwendigen Kenntnisse darüber zu vermitteln.
Aber das Kind spielt nicht, weil es lernen will, sondern es spielt, weil es Freude an dieser Tätigkeit hat.
Ein gelungenes Spiel gibt dem Kind ein tiefes Gefühl der Befriedigung und der Freude.
Diese Freude am Spiel gilt es zu fördern und zu nutzen.
Für die pädagogische Führung der Kinder ist diese Erkenntnis außerordentlich bedeutsam : Das Spiel ist eine eigenständige Tätigkeit des Kindes und muss es bleiben.
Darin liegt auch sein besonderer Wert für die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes begründet.
1. Прочитайте и переведите письменно на русский язык следующий текст.
2. Поставьте к тексту 6 вопросов письменно и ответьте на них.
Das Bildungssystem in der Bundesrepublik Deutschland
Das Schulsystem in Deutschland ist die Sache der Bundesländer.
Es hat 3 Stufen : die Primarstufe, die Sekundarstufe I und die Sekundarstufe II.
Die Primarstufe — oder Grundschule — umfasst die Klassen l bis 4.
Die Jungen und Mädchen, die am 30.
Juni 6 Jahre alt sind, gehen im Herbst in die Grundschule.
Hier lernen sie lesen, schreiben, rechnen, Musik, Naturkunde, Turnen, Kunst, Religion, Handarbeit und eine Fremdsprache.
Nach der Grundschule trennen sich die Wege : der Schüler geht entweder in die Hauptschule, die Realschule oder das Gymnasium.
Die Hauptschule umfasst gewöhnlich die Klassen 5 bis 9 und bereitet ihre Schüler auf die Berufswahl vor.
Nach dieser Schule können die Jugendlichen in einer Berufsschule lernen.
Gute Schüler können aber auch noch die 10.
Klasse besuchen und so den Realschulabschluss machen.
Die Realschule umfasst die Klassen 5 bis 10 und beginnt mit einem Probejahr.
In die Realschule gehen vor allem die Schüler, die nach der 10.
Klasse einen Beruf erlernen wollen, z.
B. im Handel oder in der Verwaltung.
Neben dem Pflichtunterricht gibt es hier verschiedene Wahlpflichtkurse, die die Schüler selbst wählen.
In der Realschule erlernt man nur eine Fremdsprache.
Im Mittelpunkt steht hier die Ausbildung für Wirtschaftsund Sozialberufe.
Das Gymnasium umfasst die Klassen 5 bis 13.
Es hat auch eine Orientierungsstufe.
Im Gymnasium spielen die Fremdsprachen eine große Rolle.
Die Gymnasien unterscheiden sich durch die Sprachenfolge, ob Englisch oder Latein zuerst und wann Französisch gelernt wird.
Meinst beginnt man mit Englisch in der 5.
9
Klasse, ab der 7.
Klasse mit Französisch oder Latein.
Ab der 9.
Oder 10.
Klasse kann man noch eine weitere Fremdsprache wählen.
Das Gymnasium hat auch einen mathematisch - naturwissenschaftlichenZweig.
Das Gymnasium schließt man mit dem Abitur, der formalen Berechtigung zu einem Universitätsstudium ab.
Die Noten im Abitur entscheiden, ob man bestimmte Fächer (z.
B. Medizin) an der Universität.
! СРОЧНО?
! СРОЧНО!
Поставить во множественном числе
Der Ausländer, die Zither, der Mitbürger, der Narr, das Portmonee, die Maske, das Liter, der Techniker, der Schwabe, der Bursche, die Stärke, die Harfe, das Gericht, die Hochzeit, die Tracht, die Sendung, der Motor, die Republik, die Revolution, der Arbeitslose, der Tipp, die Tatsache, die Metropole, der Lkw, der Schwan, der Urmensch, das Kursbuch, der Gott.
Заранее спасибо.
Verbindet die Sätze mit denn?
Verbindet die Sätze mit denn.
1)Jana lernt fleßig Deutsch.
Sie will gut Deutsch sprechen.
2)Zwei Schülerinnen fahren nach Deutschland.
Sie wollen dort Deutsch lernen .
3)Mein Bruder studiert Fremdsprachen an der Universität.
Er will Deutschlerer werden.
4)Igor liebt seine Schule.
Sie ist groß, hell und gemütlich.
5) Die Jungen sprechen sehr gut Deutsch.
Sie haben Deutsch zwei Jahre im Sprachkurs gelernt.
ТЕСТТема : Спряжение сильных глаголов в PräsensВариантАВыберите нужную форму?
ТЕСТ
Тема : Спряжение сильных глаголов в Präsens
ВариантА
Выберите нужную форму.
Die Freunde_____ spazieren.
Gehen—geht—gehe
Iwan_____einen Brief.
Schreibst - schreiben - schreibt
Irina ______ mich.
Seht—sieht—sehen
_____ ihr in der Turnhalle?
Läuft—lauft—laufen
Der Vater ______dem Kind einen Ball.
Gibt—geben—gebt
6.
_____du mir?
Helfen—hilfst—helft
Die Mutter______nach Hause.
Fahrt—fähr t—fahre
Das Kind _____bald groß.
Wird — werdet — werden
9.
_____du das Heft mit?
Nimmt—nimmst—nehme
Die Mutter _____ zur Arbeit.
Geht — gehe—gehst
Wohin _____ ihr?
Läuft — lauft—laufen
12.
_____ du das?
Seht—siehst — sehen
Ich_____ aufs Land.
Fahren— - fährt — fahre
Das Buch _____ von dem Tisch.
Fallt — fällt — falle
Das Kind _____ ein Buch.
Nehme—nimmt—nehmt
Er_____Arzt.
Werden — werdet— wird
Der Hund _____ schnell.
Läuft—lauft — laufen
18.
Ich _____ ihr die Tasche.
Gebe—gebt — gibt
Der Junge _____ Oleg.
Heisst — heissen — heisse
Der Freund _____ mir.
Helfen — helft—hilft
21.
Der Baum _____ bald.
Fallen — fällt — fallt
22.
_____ du Englisch?
Sprechen—sprichst—sprecht
Das Mädchen ______ gut.
Lesen—liest—lest
Du ______ .
Fernsehen - siehst fern - seht fern
Wie_______ es auf Deutsch?
Heisse—heisst — heissen
Wer ______ nach Deutschland?
Fahren—fährt — fahrt
27.
Die Blätter_______auf die Erde.
Fällt — fallen — falle
28.
Der Schüler _______eine Tasche.
Tragt—trägt—tragen
29.
Du ______ sehr gut.
Läuft—läufst—laufe
30.
Die Schüler______ gut Deutsch.
Sprechen — sprecht—spricht
31.
Was______ du?
Trägt—tragt — trägst
32.
Wie ______ Sie?
Heissen — heisse—heisst
33.
Wir______nach Russland.
Fährt—fahren—fahrt
34.
Der Lehrer______laut.
Sprechen—spricht—spreche
35.
Ich______ gern.
Laufen—laufe—läuft
36.
______ ihr uns eure Bücher?
Gebt—gibt—geben
37.
______ du uns?
Hilft — hilfst — helfen
38.
Ich ein blaues Hemd.
Trägt—trage—tragen
39.
Die Kinder______durch die Straße.
Lauft—laufen — läuft
40.
Was_____ ihr?
Lesen — liest—lest
помогите пожалуйста.
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ТЕСТ
Тема : Спряжение сильных глаголов в Präsens
ВариантА
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Die Freunde_____ spazieren.
Gehen—geht—gehe
Iwan_____einen Brief.
Schreibst - schreiben - schreibt
Irina ______ mich.
Seht—sieht—sehen
_____ ihr in der Turnhalle?
Läuft—lauft—laufen
Der Vater ______dem Kind einen Ball.
Gibt—geben—gebt
6.
_____du mir?
Helfen—hilfst—helft
Die Mutter______nach Hause.
Fahrt—fähr t—fahre
Das Kind _____bald groß.
Wird — werdet — werden
9.
_____du das Heft mit?
Nimmt—nimmst—nehme
Die Mutter _____ zur Arbeit.
Geht — gehe—gehst
Wohin _____ ihr?
Läuft — lauft—laufen
12.
_____ du das?
Seht—siehst — sehen
Ich_____ aufs Land.
Fahren— - fährt — fahre
Das Buch _____ von dem Tisch.
Fallt — fällt — falle
Das Kind _____ ein Buch.
Nehme—nimmt—nehmt
Er_____Arzt.
Werden — werdet— wird
Der Hund _____ schnell.
Läuft—lauft — laufen
18.
Ich _____ ihr die Tasche.
Gebe—gebt — gibt
Der Junge _____ Oleg.
Heisst — heissen — heisse
Der Freund _____ mir.
Helfen — helft—hilft
21.
Der Baum _____ bald.
Fallen — fällt — fallt
22.
_____ du Englisch?
Sprechen—sprichst—sprecht
Das Mädchen ______ gut.
Lesen—liest—lest
Du ______ .
Fernsehen - siehst fern - seht fern
Wie_______ es auf Deutsch?
Heisse—heisst — heissen
Wer ______ nach Deutschland?
Fahren—fährt — fahrt
27.
Die Blätter_______auf die Erde.
Fällt — fallen — falle
28.
Der Schüler _______eine Tasche.
Tragt—trägt—tragen
29.
Du ______ sehr gut.
Läuft—läufst—laufe
30.
Die Schüler______ gut Deutsch.
Sprechen — sprecht—spricht
31.
Was______ du?
Trägt—tragt — trägst
32.
Wie ______ Sie?
Heissen — heisse—heisst
33.
Wir______nach Russland.
Fährt—fahren—fahrt
34.
Der Lehrer______laut.
Sprechen—spricht—spreche
35.
Ich______ gern.
Laufen—laufe—läuft
36.
______ ihr uns eure Bücher?
Gebt—gibt—geben
37.
______ du uns?
Hilft — hilfst — helfen
38.
Ich ein blaues Hemd.
Trägt—trage—tragen
39.
Die Kinder______durch die Straße.
Lauft—laufen — läuft
40.
Was_____ ihr?
Lesen — liest—lest
как сделать по немецкому?
Как переводится :Er heisstSie heisstAuchHeuteWo wohnst du?
Как переводится :
Er heisst
Sie heisst
Auch
Heute
Wo wohnst du?
Wo wohnen Sie?
Ich komme aus
Wie geht es?
Die Muter
Der Vater
Der Bruder
Die Scwester
Ich habe eine Muter
Ich habe einen Vater
Ich habe einen Bruder
Ich habe eine Scwester.
Вставь немецкие артикли и окончания?
Вставь немецкие артикли и окончания.
1. Erika antwortet in der Stunde richtig und bekommt ein.
Gute Note.
. 2. Herr Lehrer fragt ein.
Schüler.
3. Der Arzt sagt : „Das ist schon die Arbeit ein.
Krankenschwester.
". 4.
Der Dozent prüft ein.
Studentin.
5. Auf der Straße frage ich ein.
Herr.
Nach dem Weg zur Post.
5. Nicht alle Kinder machen die Aufgabe richtig, und die Lehrerin hilft ein— Mädchen.
6. Die Arbeit ein.
Flieger.
Ist interessant aber auch gefährlich.
7. Die Arbeit ein.
Lehrerin.
Ist auch nicht leicht, sie gefällt mir aber.
8. Ich habe ein.
Freund.
In Deutschland.
In seiner Stadt gibt es ein.
Museum, ein.
Theater.
, ein.
Park, drei Bibliothek.
Und sogar ein.
Gemäldegalerie.
. 9. Die Kinder.
Helfen der alten Frau.
Und bringen sie durch die Straße, die Dame freut sich und dankt den Kinder.
Herzlich dafür.
10. Der Professor analysiert die Dissertationen der Aspiranten.
Die Arbeit ein.
Aspirant.
Ist gut, und die Arbeit des zweiten Aspirant.
Gefällt dem Professor.
Nicht besonders gut.
Wie heiben die herbstmonate?
Wie heiben die herbstmonate.
Konjugiere die verbenHelfen?
Konjugiere die verben
Helfen.
Sprechen.
Essen.
Nehmen.
Sehen.
Gehen.
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1. Die Straßenbahn fährt jede 10 Minuten.
2. Die Studenten sprechen etwas Deutsch.
3. Sprechen Sie gut Englisch?
4. Der Bus hält hier links.
5. Die Straßenbahn kommt endlich.
6. Die Uhr geht richtig.
7. Wie oft fährt die Straßenbahn?
8. Fährt Klaus am Abend nach Hause?
9. Wo hält der Bus hier?
10. Habt ihr Deutschunterricht übermorgen?
11. Wie viele Minuten dauert die Doppelstunde?
12. Grüße ihn von mir!