Немецкий язык | 5 - 9 классы
Составить правильный порядок слов
1.
Mann einen es ein hatte Esel
2.
Schwach der alt Esel und wurde
3.
Weniger gab ihm sein Futter Herr
4.
Weg machte der nach Esel sich auf den Bremen
5.
Jagdhund auf lag dem Weg ein
6.
Der schwach Hund alt und wurde
7.
Wolle der Hund Herr den totschlagen.
Склонения существительных?
Склонения существительных.
С падежом и числом :
1.
Meine Schwester hat zwei Kinder : (ein Junge und ein Mädchen).
2. Trotz (der Schmerzen) in (der Hals) hat sie gut gesungen.
3. Der Hund liegt unter (der Tisch), und die Katze liegt auf (das Sofa).
4. Der Vater hangt (der Spiegel) an (die Wand).
5. Wir fahren an (die Ostsee) an (der Freitag).
6. Der Professor spricht mit (der Student) über (das Praktikum).
7. Das wussten alle, außer (meine Nichte und mein Neffe).
8. Ich verbringe gewöhnlich (die Ferien) bei (meine Oma) in (das Dorf).
9. Wahrend (der Unterricht) sprach ich mit (mein Nachbar) und bekam (die Bemerkung) (unser Lehrer).
10. Sie gingen (der Fluss und das Feld) entlang.
11. Statt (eine Jacke) hat das Mädchen (ein Mantel) angezogen.
12. Im Zoo beobachten die Kinder (dar Affe, der Tiger, der Wolf, die Giraffe, der Hase, der Fuchs und der Löwe).
Помогите, пожалуйста, с упражнением по немецкому языку?
Помогите, пожалуйста, с упражнением по немецкому языку!
8. Setzt die Präposition und den Artikel ein!
Morgen ist der Erste Mai.
Heute, .
Nachmittag findet .
Schule eine Festveranstaltung statt.
Der Saal ist festlich geschmückt.
. . Bühne hängt ein Tisch.
. . Tisch liegt ein rotes Tuch und steht eine schöne Vase.
. . Vase stehen rote Nelken.
. . Bühne hängt ein Plakat.
. . Plakat steht geschrieben : , , Es lebe der Erste Mai!
" Zu unserer Veranstaltung kommen viele Gäste.
Die Gäste treten zusammen mit dem Direktor der Schule .
. Saal ein und nehmen .
Präsidiumstisch oder .
. ersten Reihe Platz.
Die Feier beginnt.
Помогите прошу с немецким языком там вроде легко?
Помогите прошу с немецким языком там вроде легко.
Только помогите так чтобы всё было правильно, прошу!
У нас учительница очень - очень злая!
Помогите!
Заранее спасибо!
Was passt zusammen?
Verbinde.
(соедините)
das Ukrainische Haus
das Haus der Kontrakte
die Werchowna Rada
das Hostynyj Dwir
der Kyjiwer Fernsehturm
das Haus mit den Chimären
Babyn Jar
die Kyjiw - Mohyla - Akademie ein Mahnmal in Kyjiw der höchste Stahlfachwerkturm der Welt ein Wohnhaus für die Familie Horodezky ein historisches Handelshaus das größte Kulturzentrum der Ukraine das Parlamentshaus der Ukraine das Gebäude auf dem Kontraktowa Platz die erste höhere Bildungseinrichtung.
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста!
Нужно подставить ситуации к текстам.
A Die Jungen segeln und angeln gern.
B Die Schüler finden Kanutouren klasse, weil sie vieles für die echte Freundschaft in der Klasse machen.
C Der Schüleraustausch hilft einander besser zu verstehen.
D Die Schüler berichten über ihren ersten Tag in einer Jugendherberge.
E Die Schüler und ihre Klassenlehrerin sind zufrieden, dass sie als Reiseziel Tschechien gewählt haen.
F Die Schüler erzählen über ihre Winterferien.
G Die Rede ist von den Sehenswührdigkeiten der deutscen Hauptstadt.
1. Es handelt sich um den Besuch eines oder mehrerer Museen oder einen Stadtspaziergang mit Führer, Aufstieg auf den Fernsehturm oder eine Bootstour auf der Spree.
Dazu gehören die Besichtigung des reichstages und der berühmten Glaskuppel zum Hauptpunkt einer klassenfahrt nach Berlin.
2. Wir kamen in die Jugendherberge.
Man informierte uns über die Freizeitplätze und über die Essenszeiten.
Um 12.
30 Uhr gab es Nudeln mit Fleisch zum Mittagessen.
Danach suchten wir nach Feuerholz.
Nach ungefähr drei Stunden war das Feuerholz gesammelt und gelagert.
Wir durften danach bis 18.
00 Uhr Sport treiben.
12) Wir waren in einem Kanu - Verein.
Anfangs noch etwas unsicher, kämpften wir gegen den Strom an, doch später wurden wir immer schneller.
Nach etwa 4 km Fahrt gegen den Strom machten wir ene Pause.
Auf der Rückfahrt veranstalteten wir kleine Wettkämpfe, bis wir leider schon wieder am Kanu - Vereinhaus ankamen.
Es war ein wirklich schöner Tag gewesen, der unsere Klassengemeinschaft gestärkt hat, denn nur Teamwork führt zum Erfolg.
13) Die Teilnahme am Unterricht, die Unterbringung in französischen bzw.
Deutschen Familien halfen den Schülern einander besser zu verstehen.
Gemeinsame Exkursionen mit den Gastgebern erweitern den landeskundlichen Horizont und die dabei erweitern Sprachrkentnisse benutzt man nach der Rückkehr in der Unterrichtsarbeit positiv.
14) Als wir da waren, lag schon sehr viel Schnee und es schneite noch viel mehr.
Wir packten unsere Koffer aus.
Am Nachmittag rodelten viele und der andere Teil der Gruppe versuchte sich bereits im Skifahren.
Ein ganz geringer Teil faulenzte auch.
15) Im Namen der Klasse 10b aus Bad Friedrichshall möchte ich mich für die schöne Klassenfahrt bedanken.
Die Schüler waren zufrieden und wir hatten eine wunderbare Zeit.
Ebenfals nochmals vielen Dank an unseren Busfahrer Helmut, der uns sicher und angenehm nach Prag und zurück gefahren hat.
Помогите ?
Помогите !
СРОЧНО!
Der große deutsche Mathematiker Karl Friedrich Gauß war natürlich auch einmal ein kleines Kind wie alle Menschen.
Das war vor langer Zeit, fast zweihundert Jahre sind seither vergangen.
Vater Gauß war ein Maurer.
Da er immer tüchtig und fleißig war, wurde er bald Vorarbeiter.
Nun musste er jeden Abend nach der Arbeit den Lohn der Maurer berechnen.
Für den dreijährigen Karl Friedrich waren das die schönsten Stunden, wenn der Vater am Tisch saß und rechnete.
Er kletterte auf Vaters Knie, schaute auf das Papier mit den vielen Zahlen und rechnete mit.
Der dreijährige konnte wirklich schon rechnen!
Oft malte er mit Kreide Zahlen an die Hauswand und rechnete, oder er schrieb sie mit einem Stöckchen in den Sand.
Die Zahlen waren sein liebstes Spielzeug.
Mutter Gauß war auf ihren kleinen Jungen sehr stolz.
Sie selbst hatte weder lesen noch schreiben gelernt.
Eines Abends war Vater Gauß sehr müde, da fielen ihm beim Rechnen die Augen zu.
Während er schlief, rechnete sein Söhnchen schnell noch einmal alles nach.
Plötzlich rief der Kleine : „Vater, Vater, sieh nur, du hast einen Fehler gemacht!
Hier muss eine Fünf stehen.
Du hast eine Drei geschrieben!
“
Erschrocken öffnete Gauß die Augen.
Er prüfte die Rechnung, und wirklich, Karl Friedrich, sein dreijähriges Söhnchen, hatte einen Fehler in der Rechnung gefunden!
Er streichelte seinen Jungen zärtlich, griff in die Tasche und schenkte ihm einen neuen, blanken Heller.
Für diesen Heller kaufte Karl Friedrich keine Süßigkeiten.
Er verwahrte ihn gut.
Später, als berühmte Mann, trug er diesen Heller noch bei sich, zum Andenken an seine erste mathematische Leistung.
Переведите текст?
Переведите текст.
Im sommer ist es hier heiß und im Winter ist es sehr kalt.
Die Menschen in den Städten wohnen in großen Hochhäusern, auf dem Lande in Holzhäusern, einige wohnen in Jurten und Tschumen.
Ein Holzhaus aus dicken Baumstämmen hat einen Ofen.
Die Wände aus Holz teilen den Raum normalerweise in Küche, Schlafzimmer, Wohnzimmer.
Am Haus steht ein Schuppen, manchmal eine Garage für das Auto.
Die Jurte ist eine traditionelle Behausung der Chakassen und Tuwiner in Westsibirien.
Er besteht aus Holz und Stoffen.
Die Möblierung sieht sehr einfach aus : kleine Bänke und Tische.
Auf dem Boden liegen Rentierfell.
Im Inneren gibt es noch einen "Schlafraum".
Der Tschum ist den Jurten ähnlich.
Помагите написать пересказ на немецком ?
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Ein Mann lebte mit seinem Stand am Straßenrand und verkaufte Würstchen.
Er war schwerhörig, deshalb hatte er kein Radio.
Er sah schlecht deshalb las er keine Zeitung.
Aber er verkaufte köstliche, heiße Würstchen.
Es sprach sich herum und die Nachfrage stieg von Tag zu Tag.
Er investierte in einen größeren Stand, einen größeren Herd und musste immer mehr Wurst und Brötchen einkaufen.
Er holte seinen Sohn nach dessen Studium an der Universität zu sich, damit er ihn unterstützte.
Da geschah etwas.
Sein Sohn sagte : "Vater, hast du denn nicht im Radio gehört, eine schwere Rezession kommt auf uns zu.
Der Umsatz wird zurückgehen - du solltest nichts mehr investieren!
" Der Vater dachte : "Nun, mein Sohn hat studiert, er schaut täglich Fernsehen, hört Radio und liest regelmäßig den Wirtschaftsteil der Zeitung.
Der muss es schließlich wissen.
" Also verringerte er seine Wurst - und Brötcheneinkäufe und sparte an der Qualität der eingekauften Waren.
Auch verringerte er seine Kosten, indem er keine Werbung mehr machte.
Und das Schlimmste : Die Ungewissheit vor der Zukunft ließ ihn missmutig werden im Umgang mit seinen Kunden.
Was daraufhin passierte?
Es ging blitzschnell : Sein Absatz an heißen Würstchen ging drastisch zurück.
"Du hast Recht mein Sohn, sagte der Vater, es steht uns tatsächlich eine schwere Rezession bevor.
".
Помогите, пожалуйста, с переводом текста с немецкого языка на русский?
Помогите, пожалуйста, с переводом текста с немецкого языка на русский.
Ein Mann hat einen Esel.
Der Esel ist schon sehr alt.
Der Mann denkt : „Das Tier kann nicht mehr arbeiten.
Warum soll es noch mein Futter.
Fressen?
", und gibt ihm kein Futter.
„So muss ich also von hier fortgehen", überlegt der Esel.
„Am besten, ich gehe nach Bremen und werde dort Stadtmusikant.
Ich kann schön singen!
— Ia - ia - ia!
"
So macht er sich auf den Weg nach Bremen .
Schon bald trifft er einen Hund.
„Hallo, wer bist ; du?
", fragt ihn der Esel.
„Warum bist du so traurig?
" Der Hund erzählt ihm über sein Leben : „Wie soll ich nicht traurig sein!
Ich bin ein Jagdhund und gehe gern mit Herrchen jagen.
Jetzt aber bin ich schon alt und müde.
Herrchen sagt : , Geh fort, du dicker, fauler Hund!
' Sag mir : Was soll ich nur rnachen?
" Der Esel überlegt und ruft : „Sei nicht traurig!
Komm mit mir nach Bremen und werde wie ich Stadtmusikant!
Du kannst doch Musik rnachen oder singen?
" „Klar kann ich das, und wie gut!
", antwortet der Hund.
Und so machen sich beide auf den Weg nach Bremen .
Nach einer Stunde treffen sie auf ihrem Weg eine Katze.
Sie sitzt traurig vor einer Haustür.
„Guten Tag, liebe Katze!
Warum bist du traurig?
". fragt sie der Hund.
„Wie soll ich lustig sein?
". antwortet die Katze.
„Ich bin alt und müde.
Ich mag nicht mehr nach Mäusen jagen.
Mein Herr jagt mich fort.
" Der Esel ruft : „Komm mit uns nach Bremen!
Mach mit uns Musik!
Das kannst du doch noch?
" „O ja", antwortet die Katze, „die Musik ist mein Hobby.
"
So machen sich die drei auf den Weg nach Bremen .
Nach einer Stunde treffen sie einen Hahn.
Der sitzt ganz oben auf einem Hoftor und schreit : „Kikeriki!
— Hilfe!
— Kikeriki!
" „Guten Tag, lieber Hahn!
", sagen Esel, Hund und Katze.
„Was ist mit dir?
Warum schreist du so fürchterlich?
“
„O, bitte, helft mir!
Die Hausfrau sagt zu mir vor einer Minute : , Warte nur, du Schreihals!
Morgen ist Feiertag ; da wollen wir dich in der Suppe essen.
Kikeriki!
"
„Sei nicht traurig ", sagt der Esel.
„Komm mit uns nach Bremen!
", sagt der Hund.
„Mach mit uns Musik!
", sagt die Katze.
Und so gehen sie alle vier.
Sie laufen und laufen, kommen abends in einen Wald.
Dort wollen sie schlafen.
Jeder sucht sich sein Bett.
Der Esel und der Hund legen sich unter einen Baum.
Die Katze legt sich in den Baum, und der Hahn fliegt ganz nach oben auf den Baum.
Da sieht der Hahn plötzlich hoch oben von seinem Baum mitten im Wald ein kleines Licht.
„Kikeriki, ihr drei, schlaft ihr schon?
Nicht weit von hier brennt ein Licht.
Es ist vielleicht ein Haus", ruft der Hahn.
„O, gehen wir zu dem Haus!
", sagt der Esel.
„O ja, dort können wir vielleicht ein gutes Abendbrot bekommen.
Ich habe Hunger", sagt der Hund.
So machen sich die vier auf den Weg.
Bald finden sie ein Haus, ein Räuberhaus.
Der Esel kann ins Fenster sehen.
„Was siehst du?
", will die Katze wissen.
„Was ich sehe?
", fragt der Esel.
„Vier Räuber sitzen an einem Tisch.
Sie essen Fleisch und trinken Wein.
" Der Esel stellt sich wieder an das Fenster.
Zum Hund sagt er : „Du, stell dich auf mich!
", und zur Katze : „Du, stell dich dann auf ihn!
", und zum Hahn : „Du, stell dich ganz oben auf sie!
", und zu allen : „Und jetzt kommt unsere Musik.
" Es beginnt ein fürchterliches Konzert : „IAWAUMIAUKIKERIKI!
IAWAUMIAUKIKERIKI!
IAWAUMIA¬UKIKERIKI!
" Die Räuber springen hoch und schreien : „Hilfe!
Hexen!
", und laufen fort.
Die vier Bremer Stadtmusikanten aber leben seit - dem im Räuberhaus ein gutes Leben.
1. Дополните предложения существительными, относящимися к слабому склонению, в нужном падеже?
1. Дополните предложения существительными, относящимися к слабому склонению, в нужном падеже.
1. Auf der Straße sehen wir (ein Polizist).
2. Die Arbeit (der Student) ist ausgezeichnet.
3. Auf dem Bild sieht das Kind (ein Affe) und (ein Elefant).
4. Der Ball gehört (der Junge).
5. Das Geschenk (der Neffe) gefällt der alten Frau.
6. Kennst du die Frau von (der Herr) Walter?
7. Das Gedicht (dieser Poet) ist sehr schön.
8. Im Zirkus haben wir (ein Bär) gesehen.
9. Frau Schmidt ruft (ihr Kollege) an.
10. Dieser Ring mit (der Brillant) gefällt dem Mädchen sehr.
2. Образуйте множественное число от данных существительных.
Der Chef —► das Museum —►
der Kaufmann —► der Typus —►
die Regel —► das Taxi —►
das Hotel —► das Blatt —►
das Spielzeug —► die Schülerin —►.
Вставь немецкие артикли и окончания?
Вставь немецкие артикли и окончания.
1. Erika antwortet in der Stunde richtig und bekommt ein.
Gute Note.
. 2. Herr Lehrer fragt ein.
Schüler.
3. Der Arzt sagt : „Das ist schon die Arbeit ein.
Krankenschwester.
". 4.
Der Dozent prüft ein.
Studentin.
5. Auf der Straße frage ich ein.
Herr.
Nach dem Weg zur Post.
5. Nicht alle Kinder machen die Aufgabe richtig, und die Lehrerin hilft ein— Mädchen.
6. Die Arbeit ein.
Flieger.
Ist interessant aber auch gefährlich.
7. Die Arbeit ein.
Lehrerin.
Ist auch nicht leicht, sie gefällt mir aber.
8. Ich habe ein.
Freund.
In Deutschland.
In seiner Stadt gibt es ein.
Museum, ein.
Theater.
, ein.
Park, drei Bibliothek.
Und sogar ein.
Gemäldegalerie.
. 9. Die Kinder.
Helfen der alten Frau.
Und bringen sie durch die Straße, die Dame freut sich und dankt den Kinder.
Herzlich dafür.
10. Der Professor analysiert die Dissertationen der Aspiranten.
Die Arbeit ein.
Aspirant.
Ist gut, und die Arbeit des zweiten Aspirant.
Gefällt dem Professor.
Nicht besonders gut.
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1. ein
Мann hatte einen Esel
2.
Der Esel wurde alt und schwach
3.
Sein Herr gab ihm weniger Futter
4.
Der Esel machte sich Weg nach den Bremen auf
5.
Ein Jagdhund lag auf dem Weg
6.
Der Hund wurde alt und schwach
7.
Der Herr wolle den Hund totschlagen.