Немецкий язык | 10 - 11 классы
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Bis nächsten Sommer in orjol!
Deutsch - russischer schüleraustausch.
Die Welt kennenlernen und mit gleichaltrigen Freundschaft schließen - das war der Wunsch der 14 - bis 16 - jährigen Schüler und schülerinnen aus orjol in Russland.
Zusammen mit einer schulklasse aus Offenbach fuhren sie in die Ferien nach Waldkraiburg, etwa 80 Kilometer östlich von München.
Alles war genau organisiert.
Tagsüber wurden arbeitsgruppen angeboten : Folklore und Tanz, Video - und Zeitung.
In der Video - ag sollte ein videofilm für den russischunterricht in der Bundesrepublik Deutschland gedreht Anzeigen werden.
Patricia (15) erzählt : Thema des Films Krieg eine romanze zwischen einem deutschen jungen und einem russischen Mädchen.
Eine Szene spielte IM Schwimmbad.
, , hast du einen Freund in oriol?
", sollte Daniel auf russisch zu Lena sagen.
Bestimmt zwanzigmal musste Daniel den russischen Satz wieder - holen, bis die Intonation stimmte.
, , IM normalen Unterricht Ware niemand also geduldig freute sich der regisseur Zeller.
" c. Nonne Hut Martin (16) das Wort : "eine andere arbeitsgruppe machte jeden Tag eine wandzeitung.
Vier redakteure und viele Mitarbeiter schrieben über das, wurde IM Lager passierte, jeder in seiner fremdsprache!
Mit einem Computer druckten sie den Artikel in lateinischer und kyrillischer Schrift M Abend saßen wir meistens um lagerfeuer und Lieder, zum beispiel das lagerlied.
Die Melodie dazu stammte aus einer bekannten russischen zeichentrickfilmserie mit dem Krokodil gena gena Krieg das maskottchen des treffens : das Krokodil grinste auch von den T - Shirts, sterben extra für sterben Partnerschaft hergestellt worden waren.
" dann der Abschied : bin bahnsteig sangen sie mit traurigen gesichtern noch einmal ihr gelogen.
Genau drei Tage zugfahrt zurück nach oriol hatten sterben russen vor sich.
IM nächsten Jahr Anzeigen werden die deutschen drei Tage lang IM Zug sitzen auf dem Weg zu Anzeigen ihren russischen Freunden.
Перевод текста Die Welt kennen lernen und m it Gleichaltrigen Freundschaft schließen — das war der Wunsch der 14 - bis 16 - jährigen Schüler und Schülerinnen aus Orjol in Russland?
Перевод текста Die Welt kennen lernen und m it Gleichaltrigen Freundschaft schließen — das war der Wunsch der 14 - bis 16 - jährigen Schüler und Schülerinnen aus Orjol in Russland.
Zusammen mit einer Schulklasse aus O ffenbach fuhren sie in die Ferien nach Waldkraiburg, etwa 80 Kilometer östlich von München.
Alles war genau organisiert.
Tagsüber wurden Arbeitsgruppen angeboten : Folklore und Tanz, Video und Zeitung.
In der Video - AG * sollte ein Videofilm für den Russischunterricht in der Bundesrepublik Deutschland gedreht werden.
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Sie wissen, dass die "Denglish" ist?
Sie können von ihm denken.
Das Wort drückt aus, dass, nach Meinung der Anhänger der Rede gibt es zu viele englische Wörter in der deutschen Sprache.
Einige sagen über раскулачивание Sprache, wenn wir sagen, die Arbeit, know - how oder Walkman .
Auch wenn Sie zum Flughafen fahren, Prüfung von dort mit dem Ticket, das beim Flug auf der Theke, und geht dann in einen Gate - Anschluss X, das klingt fast wie der Kurs Englisch für Touristen.
Aber sorgen gibt es nicht.
Goethe sagte : "die Macht der Sprache ist nicht das, was er lehnt den fremden, aber Sie schluckt ihn!
" So wie wir erfanden Handy und nicht zu zerbrechlich Handy, die deutschen fast die sprachliche Nähe und der romantischen Phantasie, aber Sie haben, zu geben.
Handy - nicht dass der Klang sanft?
Der Deutsche ist so stur, kreativ und verspielt.
Deutsch zu sprechen, was auch bedeutet, die Fähigkeit zu lachen über die Zunge, zu überraschen und zu unterhalten.
Der Deutsche Humor haben.
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Die Welt kennen lernen und m it Gleichaltrigen Freundschaft schließen — das war der Wunsch der 14 - bis 16 - jährigen Schüler und Schülerinnen aus Orjol in Russland.
Zusammen mit einer Schulklasse aus O ffenbach fuhren sie in die Ferien nach Waldkraiburg, etwa 80 Kilometer östlich von München.
Alles war genau organisiert.
Tagsüber wurden Arbeitsgruppen angeboten : Folklore und Tanz, Video und Zeitung.
In der Video - AG * sollte ein Videofilm für den Russischunterricht in der Bundesrepublik Deutschland gedreht werden.
B Patricia (15) erzählt : „Thema des Films war eine Romanze zwischen einem deutschen Jungen und einem russischen Mädchen.
Eine Szene spielte im Schwimmbad.
„Hast du einen Freund in Orjol?
“ , sollte Daniel auf Russisch zu Lena sagen.
Bestimmt zwanzigmal musste Daniel den russischen Satz wiederholen, bis die Intonation stimmte.
„Im normalen Unterricht wäre niemand so geduldig1“ , freute sich der Regisseur Heiner Zeller.
“.
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Ein Besuch in der Tretjakow - Galerie Ich war zum ersten Mal in Moskau und hatte gehört, dass es in der Stadt sehr sehenswerte Gemäldegalerien gibt.
Die schönste, so sagte man mir, sei die Tretjakow - Galerie.
Also nutze ich die erste Gelegenheit um hinzufahren.
Ich war sehr beeindruckt vom Reichtum der Sammlungen und der Schönheit der Gemälde.
In den Sälen mit den Porträts fühlt man sich von vielen Augen beobachtet.
Die Ikonen erzählen vom tiefen Glauben der Russen und sind Zeugen aus einer anderen Zeit.
Auch die Stillleben, Grafiken und Landschaftsmalereien haben mir sehr gefallen.
Aber mein Lieblingsmaler ist Isaak Lewitan.
Seine Bilder strahlen Ruhe aus und zeigen die Schönheit Russlands.
Eines seiner Gemälde hat auf mich den stärksten Eindruck gemacht.
„Abendlandschaft“.
Im Hintergrund sehen wir einen See.
Und im Vordergrund ist eine Insel (oder Halbinsel).
Hier befindet sich eine kleine Kirche mit einem Friedhof.
Die Stille der anbrechenden Nacht ist fast spürbar.
Aber das schönste ist für mich das Licht, das in der Kirche brennt und durch das Fenster leuchtet.
Es nimmt dem Bild das Gefühl von Einsamkeit und lässt es lebendig wirken.
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Die Bundesrepublik liegt im herzen Europas.
Kein anderes Land hat so viele Nachbarstaaten, Belgien, Luemburg, Frankreich, im Süden - mit der Schweiz und Österreich, im Osten - von der Tschechischen Republik und Polen.
Die BRD ist Drehscheibe zwischen Ost und West, wiel sie zugleich an östliche und westliche Staaten grenzt.
Das Staatsgebiet der BRD ist rund 357 000 km2 gros.
Die längste Ausdehnung von Norden nach Süden beträgt in der Luftlinie 876 km, von Westen nach Osten 640 km.
Die äußersten Grenzpunkte sind : Sylt im Norden, Deschka im Osten, Oberstdorf im Süden und Selfkant im Westen.
Die Grenzen der BRD haben eine Länge von insgesamt 3767 km.
Deutschland zählt rund 81.
8 Mio Einwohner.
Die BRD ist nach Russland der bevölkerungsreichste Staat Europas.
Sehr vielfaltig und reizvoll sind die deutschen Landschaften .
Niedrige und hohe Gebirgszuge wechseln mit den Hochflachen, Stufenlandern, Hügel - , Berg - , und Seenlandschaften sowie mit weiten, offenen Ebenen.
Von Norden nach Süden unterteilt sich Deutschland in funf grose Landschaftsraume 1)das Norddeutsche Tiefland ; 2)die Mittelgebirgsschwell ; 3)das Sudwestdeutsche Mittelgebirgsstufenlnd ; 4)das Süddeutsche Alpen - vorland ; 5) die Bayrischen Alpen.
Im Norden ist das Tiefland von Heiden und Mooren durchgesetzt Charakteristisch für die Ostseeküste sind die Förden und Ausgleichküste .
Die wichtigsten inseln in der Nordsee sind die Ostfriesischen inseln, die Nordfriesischen inseln und Helgoland .
In der Ostsee liegen Rüngen und Fehmarn.
Die Ostseeküste.
Die Mittelgebirgsschwelle trennt den Norden vom Süden Deutschlands.
Zu den Mittelgebirgen gehören unter anderem das Rheinische Schiefergebirge mit Hunsrück, Eifel, Taunus u.
S. w.
Im Herzen Deutschlands findet sich die Gebirgsinsel des Harzes.
In einem engen Tal zwischen Bingen und Bonn zwängt sich der Rhein.
Das Süddeutsche Alpenvorland besteht aus der Schwäbisch - Bayerischen Hochebene mit ihren Hügeln und großen Seen im Süden.
Dazu gehören auch weite Schotterebenen, das Unterbayerische Hügelland und die Donauniederung.
Ein Kennzeichen für diese Landschaft sind Moorgebiete, kuppenförmige Hügelketten mit dazwischenliegenden Seen (Chiemsee, Starnberger See) und kleine Dörfer.
Der deutsche Teil der Alpen zwischen dem Bodensee und Berchtesgaden umfaßt nur einen kleinen Anteil dieses Gebirges.
Die wichtigsten Flüse der BRD sind die Elbe, die Weser, die Danau und der Rhein.
Der groste von ihnen ist naturlich der Rhein ist der Mein.
Der Deutschen nennen Rhein «Vater Rhein».
Die grosten Seen sind Zurichsee und Bodensee.
Das Klima der BRD ist feucht und gemäßigt.
So sind die geographische Lage und die Landschaften der BRD.
Помогите пожалуйстаVI?
Помогите пожалуйста
VI.
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Die deutsche Wirtschaft im Zeitalter der Globalisierung 1.
Mit einer wirtschaftlichen Gesamtleistung von etwa 4000 Milliarden Mark ist Deutschland die drittgrößte Industrienation.
Im Welthandel nimmt es mit einem Exportvolumen von über 950 Milliarden Mark den zweiten Platz ein.
Fast 60 Prozent der deutschen Exporte kommen aus dynamischen Branchen Kraftfahrzeuge, Maschinen, Elektrotechnik und Chemie.
Rund ein Viertel des Bruttoinlandsproduktes wird exportiert.
2. Das Wirtschaftssystem hat sich seit dem Zweiten Weltkrieg zu einer sozialen marktwirtschaftlichen Ordnung entwickelt.
Absprachen und den Wettbewerb beschränkende Verträge unterbindet das Kartellgesetz, die Einhaltung des Gesetzes überwachen das Bundeskartellamt in Berlin und die Kartellbehörden der Länder.
Die Sozialpartner - Arbeitgeber und Gewerkschaften handeln ihre Tarifverträge ohne Eingreifen des Staates aus.
Bei der Gestaltung und Koordinierung der Wirtschafts - und Finanzpolitik wirkt der Konjunkturrat für die öffentliche Hand mit, zu dem die Bundesminister für Wirtschaft und Finanzen, je ein Mitglied der Landesregierungen und Vertreter der Gemeinden gehören.
3. Als 1989 die Mauer fiel, war auch das Ende der maroden Planwirtschaft der DDR besiegelt.
Mit der deutschen Wiedervereinigung 1990 begann das Projekt «Aufbau Ost».
Das war eine Mammutaufgabe, die lange Jahre nicht vollendet war.
Die wirtschaftliche Entwicklung der neuen Bundesländer Brandenburg, Mecklenburg - Vorpommern, Sachsen, Sachsen - Anhalt und Thüringen war ein richtiger Schwerpunkt der Regierungspolitik.
4. Mehr als eine halbe Million neuer kleiner und mittelständischer Betriebe entstanden.
Fast 2000 ausländische Unternehmen engagierten sich mit Erfolg in den neuen Ländern.
Mit ihrer Hilfe entstanden hochmoderne Produktionsstätten wie das Opel - Werk in Eisenach oder die Chip - Fabrik in Dresden.
5. Deutschland ist ein preisstabiles Land mit einer Geldentwertungsrate, die sich bei einem Prozent pro Jahr bewegt.
Ernste Sorgen bereitet die Lage im Arbeitsmarkt.
Das Rückgrat der deutschen Wirtschaft ist die Industrie, die in rund 44500 vor allem mittelständischen Betrieben 6, 7 Millionen Menschen beschäftigt.
Branchen mit großem Umsatz sind der Automobilbau, der Maschinen - und Anlagenbau, die chemische Industrie, die elektrotechnische und die Elektronikindustrie, die Textilindustrie, die feinmechanische und optische Industrie sowie die Umweltschutzindustrie.
6. Die Außenhandelsbeziehungen spielen im deutschen Wirtschaftsleben eine Schlüsselrolle ; nach den USA hat Deutschland den zweitgrößten Außenhandelsumsatz der Welt.
Jeder vierte deutsche Arbeitsplatz ist vom Export bestimmt.
Der Standort Deutschland hat wieder an Attraktivität gewonnen, da eine Reihe von Investitionshemmnissen beseitigt wurde.
7. Nicht zuletzt ist Deutschland ein Messeland.
Von den international etwa 150 rührenden Fachmessen finden rund zwei Drittel in Deutschland statt.
Vom l.
Juni bis zum 31.
Oktober 2000 fand in Deutschland zum ersten Mal eine universelle Weltausstellung statt.
Die Expo - 2000 in Hannover zeigte unter dem Leitthema «Mensch - Natur - Technik» die Vielfalt der Möglichkeiten auf wie die Weltgemeinschaft die ökologischen und ökonomischen Herausforderungen des 21.
Jahrhunderts meistern kann.
VII. Ответьте письменно на вопросы к тексту.
1. Welchen Platz nimmt Deutschland in der wirtschaftlichen Gesamtleistung ein?
2. Wie heißen die dynamischen Branchen Deutschlands?
3. Welche Wirtschaftsordnung besitzt die BRD?
4. Welche Aufgaben hat das Kartellgesetz?
5. Was bedeutet das Projekt «Aufbau Ost»?
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Ein Fernsehsender ist eine Einrichtung oder eine Anordnung von Einrichtungen, die den Bild - und den Tonträger in ein Fernsehsignalgemisch zu verwandeln hat.
2. Dieses kann dann durch eine Fernsehantenne ausgestrahlt werden.
3. Der Fernsehsender ist der wichtigste Bestandteil einer Fernsehstation.
4. Jeder Fernsehsender besteht aus dem Hochfrequenzteil und dem Modulatorteil.
5. Der Hochfrequenzteil enthält eine Quarzstufe und eine Reihe von Vervielfacherstufen.
6. In der Quarzstufe wird die Trägerfrequenz erzeugt und durch die Vervielfacherstufen auf den erwünschten Wert erhöht.
7. Der Bild - und der Tonträger sind Niederfrequenzen, die als elektromagnetische Wellen nicht ausgestrahlt werden können.
8. Deswegen müssen sie erst einer Hochfrequenz, der sogenannten “Trägerfrequenz”, aufmoduliert werden.
9. Dies erfolgt in dem Modulatorteil, welchem neben der Trägerfrequenz die Bild - und Tonniederfrequenzen zugeführt werden.
10. Hier werden sie verstärkt und der Hochfrequenz aufmoduliert, wobei das zur Ausstrahlung geeignete Fernsehsignalgemisch gebildet wird.
G) Was passt zusammen?
G) Was passt zusammen?
1 Die Welt kennen zu lernen und mit Gleichaltrigen Freundschaft zu schließen war 3.
Vier Redakteure und viele Mitarbeiter 4 Das Krokodil Gena war 5 Im nächsten Jahr a) eine Romanze zwischen einem deutschen Jungen und einem russischen Mädchen.
B) druckten mit dem Computer die Artikel in lateinischer und kyrill lischer Schrift.
С) das war der Wunsch der Schüler und Schülerinnen aus Ого.
D) werden die Deutschen drei Tage lang im Zug sitzen auf dem Weg nach Orjol e) das Maskottchen des Treffens.
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Das Forum fand in drei Etappen statt.
Einzelkämpfer oder Gruppen mussten sich mit einem gesellschaftlichen Thema auseinander setzen.
Die Problematik reichte von der Selbstreflexion der jungen Generation, ihrem Blick auf das vergangene Jahrhundert, ihrer künftigen Rolle bis hin zur Frage, was ihnen Europa konkret bedeutet.
Die Themen konnten in verschiedener Form (von Plakaten, Collagen, Radiointerviews usw.
) vorgestellt.
Die kreativsten regionalen Sieger nahmen dann am großen Finale teil, an dem alle Etappensieger aus beiden Ländern diskutierten.
Rund 280 Jugendliche trafen sich am 12.
Mai 2002 zunächst in Moskau und dann reisten sie zusammen vom 15.
Bis 18.
Mai nach Berlin.
Dort sollten sie in 20 russisch - deutschen Gruppen ihre Visionen für eine gemeinsame Zukunft entwickeln und Ideen für Projekte entwerfen.
Sie bearbeiteten Themen aus Kunst und Kultur, Sozialem und Sport, Geschichte, Politik, Wissenschaft und Wirtschaft.
Sie haben viel gearbeitet und noch mehr gefeiert.
In Moskau — mit russischem Kaviar' und Feuerwerk, in Berlin — zur Live - Musik der „Scorpions" mit ihrem unvermeidlichen „Wind of Change".
Eine Collage mit Fotos aus 50 Jahren deutsch - russischer Geschichte und der Entwurf für ein langfristiges Forschungsprojekt brachten einer Gruppe aus sieben deutschen und acht russischen Jugendlichen den zweiten Preis.
Die Preise waren Bildungs - und Sprachreisen in verschiedene Länder Europas.
ПОМОГИТЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ I?
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Sucht im Wörterbuch die Bedeutung der Wörter.
Sich auseinander setzen — die Visionen entwickeln — die Projekte entwerfen — die Themen bearbeiten — Das Forum fand in drei Etappen statt.
Einzelkämpfer oder Gruppen mussten sich mit einem gesellschaftlichen Thema auseinander setzen.
Die Problematik reichte von der Selbstrefle¬xion1 der jungen Generation, ihrem Blick auf das vergangene Jahrhundert, ihrer künftigen Rolle bis hin zur Frage, was ihnen Europa konkret bedeutet.
Die Themen konnten in verschiedener Form (von Plakaten, Collagen, Radiointerviews usw.
) vorgestellt werden.
Die kreativsten regionalen Sieger nahmen dann am großen Finale teil, an dem alle Etappensieger aus beiden Ländern disku¬tierten.
Rund 280 Jugendliche trafen sich am 12.
Mai 2002 zunächst in Moskau und dann reisten sie zusammen vom 15.
Bis 18.
Mai nach Berlin.
Dort sollten sie in 20 russisch - deutschen Gruppen ihre Visionen für eine gemeinsame Zukunft entwickeln und Ideen für Projekte entwerfen.
Sie bearbeiteten Themen aus Kunst und Kultur, Sozialem und Sport, Geschichte, Politik, Wissenschaft und Wirtschaft.
Sie haben viel gearbeitet und noch mehr gefeiert.
In Mos¬kau — mit russischem Kaviar1 und Feuerwerk, in Berlin — zur Live - Musik der „Scorpions“ mit ihrem unvermeidlichen „Wind of Change“2.
Eine Collage mit Fotos aus 50 Jahren deutsch - russischer Geschichte und der Entwurf für ein langfristiges Forschungsprojekt brachten einer Gruppe aus sieben deutschen und #cht russischen Jugendlichen den zweiten Preis.
Die Preise waren Bildungs - und Sprachreisen in verschiedene Länder Europas.
II. Findet im Text die Antworten auf folgende Fragen.
— Was mussten die Schüler auf der ersten Etappe machen?
— Wo und wann fand das große Finale statt?
— Welche Aufgaben erfüllten die Etappensieger im Finale?
— Wie verbrachten die Teilnehmer ihre Freizeit?
— Für welches Projekt bekam eine Gruppe der deutschen und russischen Schüler den zweiten Preis?
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К лету следующего года, в орла!
Немецко - русский студент по обмену.
Познавать мир и со сверстниками подружиться - это было пожелание 14 - до 16 - летних студентов и студенческих медсестер из орла в России.
Вместе со школьным классом от Оффенбаха они ехали в праздник Вальдкрайбург, примерно в 80 километрах к востоку от Мюнхена.
Все было организовано точно.
День были предложены рабочие группы : фольклор и танцы, видео и газеты.
В видео AG должна быть видеофильм о преподавании русского языка в ФРГ поворачиваются объявления.
Patricia (15) говорит : тема фильма войны роман между немецким и молодой русской девушки.
Сцена играл IM бассейн.
, , У вас есть друг в Ориоль?
"Даниил сказал бы в России к Лене.
Определена двадцать был Даниил выбрать русскую фразу, в свою очередь, справа интонацией.
, , IM нормальный обучения товар, никто так не радовался терпения директора Zeller.
" гр.
Монахиня шляпа Мартин (16) слово «другая рабочая группа, производится каждый день wandzeitung.
Vier редакторы и многие сотрудники писали о том, был IM лагеря произошло, каждый на своем иностранном языке на компьютер они напечатали статью в латинских и кириллических букв!