Немецкий язык | 1 - 4 классы
Помогите ответить на вопросы по немецкому языку учебник 5 класс Бим, Рыжова.
Текст по немецкому : Frau Richter erzaehlt Zu Haus gibt es immer viel Arbeit : einkaufen gehen, das Essen zubereiten, die Zimmer sauber machen, im Vorgarten Blumen pflanzen und giessen undvieles, vieles andere.
So teiten wir die Arbeit : Oft gehe ich einkaufen und einer von den Kindern kommt mit und hilft mir die Taschen tragen.
Manchmal faehrt unser Vati einkaufen.
Beim Zubereiten des Essens helfen oft die Maedchen.
Sie spuelen auch das Geschirr ab.
Ralf traegt den Muell hinaus.
Im Garten arbaiten wir alle zusammen : Die Mauenner machen Beete, wir pflanzen die Blumen und giessen sie.
Son macht die Arbait Spass.
Ворпросы : Gibt es beiRichters viel Arbeit zu Haus?
Welche?
2) Wer geht gewoehnlich einkaufen?
Wer kommt oft mit?
3) Wer bereiten gewoehnlich das Essen zu?
4) Wer hilft oft beim Zubereiten des Essens?
5) Wer spuelt gewoehnlich das Geschirr ab?
6) Wer traegt den Muell hinaus?
7) Wie teilen die Richters die Arbeit im Vorgarten?
Помогите, пожалуйста?
Помогите, пожалуйста.
Übung 2.
Beantworten Sie Fragen : Was macht wir?
(die Übung, die Arbeit, der Bericht, die Übersetzung).
ПЕРЕВИДИТЕ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА Jahreszeiten : den Winter, den Frühling, den Sommer und den Herbst?
ПЕРЕВИДИТЕ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА Jahreszeiten : den Winter, den Frühling, den Sommer und den Herbst.
Fast jeder Mensch hat eine Lieblingsjahreszeit, einige auch mehrere.
Jede Jahreszeit hat ihren Reiz, aber in jeder Jahreszeit gibt es auch Unannehmlichkeiten.
Heutzutage sieht man im Winter kaum Schnee.
Der Winter ist sehr schneearm.
Es gibt weder Eis noch Schnee, dafür aber dichten Nebel.
Die Temperatur schwankt zwischen 10 Grad Wärme und 10 Grad Kälte.
Man muss sich warm anziehen.
Die Wintermonate sind Dezember, Januar und Februar.
Wenn es Schnee gibt, kann man Wintersport treiben, Schlitten fahren, Schlittschuh laufen, Schneebälle werfen, einen Schneemann bauen und Schi laufen.
Der Frühling ist vielleicht die schönste Jahreszeit.
Die Frühlingsmonate sind März, April und Mai.
Man kann den Wintermantel zu Hause lassen.
Man kleidet sich nicht so warm.
Die ersten Blumen sind die Schneeglöckchen.
Der Goldregen, das Gänseblümchen und das hellgrüne Gras sind die ersten Boten des kommenden Frühlings.
Auf den Feldern und in den Gärten beginnt die Frühlingsarbeit.
Man sät Gemüse - und Blumensamen aus und pflanzt Setzlinge ein.
Im Garten blühen Tulpen, Rosen, Nelken und Flieder.
Wir haben in den Gärten viel zu tun.
Wir graben den Garten um, hacken und rechen.
Wir säen Samen, Radieschen, Salat, Zwiebeln und Erbsen.
Wir pflanzen Paprika und Tomaten.
Wir machen Ausflüge in den Wald.
Die Tage werden länger, die Nächte kürzer.
Die Störche und die Schwalben kommen zurück.
Die Vögel, die Amsel und die Lerche singen und zwitschern.
Wir haben im April Frühlingsferien und wir feiern Ostern.
Der Frühling ist eine schöne Jahreszeit.
Помогите, пожалуйста, с немецким?
Помогите, пожалуйста, с немецким!
Вставьте подходящее притяжательное местоимение.
Mein Freund und __________ Frau besuchen mich oft.
Maria nimmt ________ Tasche und geht in die Universität.
Wir machen ________ Kontrollarbeiten immer zusammen.
Das muus ich oft (3), manchmal (2), fast nie (1), nie (0) tun?
Das muus ich oft (3), manchmal (2), fast nie (1), nie (0) tun.
Ich muss.
A). mein zimmer aufräumen.
B). die Wohnung sauber machen.
C). einkaufen gehen.
D) . das Auto waschen.
E) . die Musik leise machen.
F) . das Mittagessen kochen.
G). den Rasen möhen.
H) . Oma und Opa besuchen.
I). mit dem Fahrrad zur Schule fahren.
Помогите плиз.
Помогите с немецким Was musst du zu Hause machen?
Помогите с немецким Was musst du zu Hause machen?
A Lies die Liste und notiere.
Das muss ich oft (3) , manchmal (2) , fast nie (1) , nie (0) tun.
Ich muss.
A) . mein Zimmer aufraumen.
B) . die Wohnung sauber machen.
C) . einkaufen gehen.
D) . den Rasen mahen.
E) . die Musik leise machen.
F) . das Mittagessen kochen.
G) . den Rasen mahen.
H) . Oma und Opa besuchen.
I) . mit dem Fahrrad zur Schule fahren.
Причастие2 veröffentlichen – die Arbeit nennen – das Ergebnis stellen – die Frage?
Причастие2 veröffentlichen – die Arbeit nennen – das Ergebnis stellen – die Frage.
Was machten die Kinder in den Sommerferien?
Was machten die Kinder in den Sommerferien?
Das Wetter .
Gut. Die Kinder .
Women Drachen.
Der Drachen .
Gut. Die Kinder .
Pilze und Beeren.
Sie .
Win Fryer und .
Das Essen.
Es . lusting und interessant.
5. Ответить на вопросы, используя личные местоимения : Wie ist das Haus?
5. Ответить на вопросы, используя личные местоимения : Wie ist das Haus?
(neu).
Wie sind die Lampen?
(weiss).
Wie ist der Text?
(interessant).
Wie ist der Student?
(fleissig).
6. Поставить вопросы к подчеркнутым словам : Wir lesen die Zeitung in der Stunde.
Die Kinder kommen in die Schule um 9 Uhr.
7. Прочитать и перевести текст : In der Stunde.
Hier sind Schüler.
Da kommt die Lehrerin und der Unterricht beginnt.
Die Lehrerin fragt : “Wer fehlt?
” Mascha antwortet : “Alle sind da.
” Dann sagt die Lehrerin : “ Halten wir den Appel ab!
Kinder, ich rufe euch auf, und ihr steht auf.
” Die Lehrerin nennt die Schüler bei Familiennamen.
Die Kinder stehen auf.
Alles ist in Ordnung : das Klassenzimmer ist sauber und gelüftet, der Lappen ist nass, die Kreide liegt da.
Die Lehrerin ist zufrieden.
Sie bittet eine Schülerin : ”Hanna, geh an die Tafel und schreib das Datum.
” Das Mädchen steht auf und geht an die Tafel.
Es schreibt, aber macht einen Fehler.
Taras bemerkt den Fehler und verbessert ihn vom Platz aus.
Die Kinder machen die Hefte auf und schreiben das Datum.
Die Jugendlichen haben vormittags und nachmittags Schule?
Die Jugendlichen haben vormittags und nachmittags Schule.
Die Junge will Fußballprofi sein.
Das THW organisiert Jugendreisen.
Vier Mädchen arbeiten in der Kirchengemeinde mit.
Die Jugendlichen haben viel Freizeit.
Sie müssen Hausaufgaben machen.
Sie gehen jeden Abend weg.
Sie sind oft sehr müde und wollen gar nichts machen.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
! ! Gebrauchen Sie die in Klammem stehenden Wörter in richtiger Form.
1. Er öffnet die Tür (das Schlafzimmer).
2. Er braucht die Hilfe (der Kamerad).
3. Wir verstehen die Interessen (dieser Mensch).
4. Die Sprechstunde (der Arzt) beginnt um 8 Uhr.
5. Die Arbeit (der Schlosser) ist schwer.
6. Meinem Sohn gefällt das Spiel (diese Geigerin).
7. Die Freunde (unsere Söhne) kommen oft zu Besuch.
8. Sie diktiert uns die Telefonnummer (ihr Büro).
9. Hier liegt die Wäsche (die Geschwister).
10. Die Fenster (das Zimmer) gehen in den Hof.
11. Heute findet ein Konzert (dieser Pianist) statt.
12. Er versteht einige Sätze (der Text) nicht.
Setzen Sie den Artikel in richtiger Form und, wenn nötig, die Kasusendung ein.
1. Wir lesen die Erzählung .
Dichter_.
2. Alle bewundern die Arbeit…Architekt_.
3. Mir gefällt das Gesicht …Kind_.
4. Wir hören die Lieder…Jahr_.
5. Das Kind nennt die Tage…Woche_.
6. Die Schüler lernen die Lexik…Paragraph_.
7. Der Direktor spricht mit den Arbeitern…Werk_.
8. Die Studenten setzen die Endungen…Substantive_ein.
9. Der Pianist spielt die Lieder…Komponist_.
10. Sie hängt in den Schrank die Jacke…Mann_.
11. Er versteht die Bedeutung…Wörter_ nicht.
12. Der Lehrer korrigiert die Fehler.
Student_ .
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1)Gibt es beiRichters viel Arbeit zu Haus?
Welche?
Ja, zu Hause gibt es immer viel Arbeit : einkaufen gehen, das Essen zubereiten, die Zimmer sauber machen, im Vorgarten Blumen pflanzen und gießen undvieles, vieles andere.
2) Wer geht gewoehnlich einkaufen?
Wer kommt oft mit?
Oft gehe ich einkaufen und einer von den Kindern kommt mit und hilft mir die Taschen tragen.
Manchmal faehrt der Vati einkaufen.
3) Wer bereiten gewoehnlich das Essen zu?
4) Wer hilft oft beim Zubereiten des Essens?
Beim Zubereiten des Essens helfen oft die Maedchen.
5) Wer spuelt gewoehnlich das Geschirr ab?
Die Mädchenspuelen auch das Geschirr ab.
6) Wer traegt den Muell hinaus?
Ralf traegt den Muell hinaus.
7) Wie teilen die Richters die Arbeit im Vorgarten?
Die Mauenner machen Beete, die Richters pflanzen die Blumen und giessen sie.