Немецкий язык | 5 - 9 классы
Помогите пожалуйста Нужно перевести и вместо троеточия выбрать правильный ответ 1.
Wenn die Jungen Karin hänseln, ärgert sie sich .
. a) über sie b) auf sie c) nach ihnen 2.
Wenn ihren Mannschaft gewinnt, ist Jenni davon .
. a) enttäuscht b) erstaunt c) begeistert 3.
Ich kann mish .
Ihn verlassen, weil er .
Ist. a) auf .
Schnell beleidigt b) über .
Ehrlich und höflich c) auf .
Treu 4.
Melanie regt sich .
Kortrollarbeit auf, weil sie wenig gelernt hat.
A) über die b)wegen der c) zur.
Поставьте указанные в скобках глаголы в нужной форме причастия I?
Поставьте указанные в скобках глаголы в нужной форме причастия I.
1 Schwer (atmen) setzte sie sich auf den Stuhl.
2. Plötzlich sah Jonas ein (zittern) Hätzchen.
3. über die Pflützen (springen), liefen die Kinder nach Hause.
Остальные на фото, перевод не нужен.
Перевести?
Перевести!
Tischmanieren.
Ein Affe und eine Schildkröte sind Freunde.
"Morgen habe ich Geburtstag.
Komm bitte zu meinem Geburtstag!
" sagt der Affe.
"Es gibt Bananen, Mangos, Nusse und Apfelsinen.
Am nachsten Tag am Nachmittag ist die Schildkrote schon beim Affen.
Da liegen viele Nusse und viel Obst auf dem Boden.
Die Affen sitzen oben auf einem Baum und fressen.
"Greife zu", sagt der Affe, "und komm zu uns hoch!
" "Ach, ich kann nicht klettern", sagt die Schildkrote.
"Das musst du aber lernen, wir feiern unsere Feste immer auf dem Baum.
Wir holen uns auf dem Boden das Essen und dann klettern wir zum Fressen auf den Baum.
"Muss das unbedingt sein?
", Fragt die Schildkrote.
"Ja. Wir achten hier auf Tischmanieren.
"Also klettert die Schildkrote auf den Baum.
Aber sie macht das langsam.
Die Affen springen die ganze Zeit auf und ab und fressen alles auf.
Fur die Schildkrote bleibt nichts.
"Unser Affenfest war gut", sagt der Affe.
"Ja, danke, sagt die Schildkrote, aber sie ist hungrig.
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ?
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!
10. Schreiben Sie die Sätze im Passiv.
Achten Sie dabei auf die Zeitform.
Der Arzt untersuchte den Patienten.
. Man verwechselt ihn oft mit diesem Schauspieler.
. Die Schwester hat die Tür nicht zugemacht.
. Der Junge schreibt die Übung eifrig ab.
. Die Sekretärin muss die Briefe noch heute zur Post bringen.
.
1. раскройте скобки поставьте существительные в нужном падеже 1?
1. раскройте скобки поставьте существительные в нужном падеже 1.
Ich stelle die Blumen auf (der Tisch) 2.
Jetzt stehen sie auf (der Tisch) 3.
Der Junge setzt sich auf (der Stuhl) 4.
Die Apfel lege ich in (der Kord) 5.
Sie liegen in (der Kord) 6.
Ich hange die Karte an (die Tafel) 7.
Sie hangt an (die Tafel) Помогите пож.
Welches Buch mochten Sie Ihrem Freund empfehlen?
Welches Buch mochten Sie Ihrem Freund empfehlen?
Warum?
Schreiben Sie einen Buchtipp nach dem Plan.
- Wer ist der Autor?
- Wo und wann spielt die Handlung?
- Wr sind die handelnden Personen?
- Wie ist die Sprache?
- Welche Eindruck hat das Buch auf Sie gamacht?
Народ, помогите, пожалуйста?
Народ, помогите, пожалуйста!
Нужно выписать глаголы с управлением, а я вообще не врубаюсь что, как и почему(( Sonja (16) und Melanie (17) haben einen gemeinsamen Traum.
Sie haben eine Band gegründet und wollen am liebsten ganz weit nach oben.
Sie arbeiten hart für ihren Erfolg.
Jede Woochenende proben sie bei Melanie zu Hause.
Während der Woche schreiben sie zusammen die Texte.
Melanie komponiert die Musik für ihre Lieder.
“Es ist schӧn, wenn man viele Gemeinsamkeiten hat”, meinen sie, “das ist Freundschaft”.
Die beiden Mädchen sind zusammen aufgewachsen.
Sie kennen sich seit 15 Jahren.
“Ich war ein Jahr alt, als Melanie mit ihren Elren in unser Haus einzog” - erzählt Sonja.
“Unsere Eltern haben sich gut verstanden.
So kamen wir zusammen”.
Heute unternehmen sie fast alles gemeinsam.
“ Das geht aber nur, wenn man sich versteht.
”, findet Melanie.
Wenn Mel zum Arzt muss, begleitet sie Sonja, und umgekehrt.
Oder sie gehen beide mit ihren Hunden spazieren.
Aus Tierliebe haben sie sogar einmal die Schule geschwänzt.
“Auf den Weg zur Schule sahen wir eonen herrenlosen Hund.
Wie warfen unsere Rucksäcke weg und versuchen ihn zu fangen.
Das dauerte den ganzen Vormittag.
” Streit gibt es zwischen den beiden kaum.
“Nur einmal”, errinert sich Sonja, “ als ich anfing zu rauchen.
Da meinte Mel, das sei nicht gut für mich.
Ich sollte es lieber lassen”.
Melanie entschuldigt sich : “ Ja, ich habe manchmal einen Mutterinstinkt.
Es hat mich einfach gestӧrt”.
Sonja : “Ich fan des gut, dass sie sich um mich kümmert.
Wenn es ihr egal sein würde, wäre sie wahrscheinlich nicht mehr meine Freundin”.
Beide Mädchen ergänzen sich : “ Ich bin schüchtern und ruhiger als Sonja, sie ist hektischer und kann besser auf Leute zugehen.
” Wenn die eine traurig ist, heitert sie die andere auf.
“Sie ist wie eine Schwester für mich”, sagen beide jeweils über die andere.
“Es ist schӧn nicht mehr alleine zu sein.
” Später wollen sie auf alle Fälle in einer WG zusammen wohnen.
Auch wenn es mit der Musik nicht so richtig klappen sollte.
”.
Задать 3 немецких вопроса к тексту ниже Dritte Stunde, Sport?
Задать 3 немецких вопроса к тексту ниже Dritte Stunde, Sport.
Im Umkleideraum Kichern und Lachen.
Eva zieht die schwarze lange Hose an, wie immer, und dazu ein schwarzes T - Shirt mit kurzen Ärmeln.
Sie gehen zum Sportplatz.
Frau Madler pfeift und alle stellten sich in einer Reihe auf.
Handball.
„Alexandra und Susanne wählen die Mannschaft.
“ Eva bückt sich, öffnet die Schleife an ihrem linken Turnschuh und zieht den Schnürsenkel heraus.
Alexandra sagte : „Petra.
“ Susanne sagte : „Karin.
“ Eva hat den Schnürsenkel durch die beiden untersten Löcher geschoben und zieht ihn gerade.
“Karola.
” – “Anna.
” – “Ines.
”– “Nina.
” – “Kathrin.
” Eva schaut nicht hoch.
„Maxi.
“ – „Ingrid.
“ – „Babsi.
“ – „Monika.
“ – „Franziska.
“ – „Christine.
“ Eva beginnt mit der Schleife.
Sie kreuzt die Schnürsenkel und zieht sie zusammen.
„Sabine Müller.
“ – „Lena.
“ – „Claudia.
“ – „Ruth.
“ – „Sabine Karl.
“ Eva legt die Schleife.
„Irmgard.
“ – „Maja.
“ – „Inge.
“ – „Ulrike.
“ – „Hanna.
“ – „Kerstin.
“ Ich muss meine Turnschuhe mal wieder waschen, denkt Eva.
„Gabi.
“ – „Anita.
“ – „Agnes.
“ – „Eva.
“ Eva zieht die Schleife fest und steht auf.
Sie ist in Alexandras Gruppe.
Eva schwitzt.
Der Schweiß läuft ihr von der Stirn über die Augenbrauen, über die Backen und manchmal sogar in die Augen.
Immer wieder wischt sie ihn mit dem Unterarm über das Gesicht.
Der Ball ist hart und schwer, und die Finger tun ihr weh, wenn sie ihn einmal fängt.
Auch die anderen sind verschwitzt, als die Stunde zu Ende ist.
Eva geht sehr langsam zum Umkleideraum, zieht sich sehr langsam aus.
Sie nimmt ihr Handtuch und geht zum Duschraum.
Nur noch ein paar Mädchen sind da.
Eva geht zur hintersten Dusche.
Sie lässt sich das kalte Wasser über Rücken und Bauch laufen.
Nicht über den Kopf, das Föhnen dauert ihr zu lange.
Jetzt ist sie ganz allein im Duschraum.
In aller Ruhe trocknet sie sich ab.
Sie hängt sich das Handtuch wieder so über die Schulter, dass es ihren Busen und ihren Bauch verdeckt.
Im Umkleideraum ist auch niemand mehr.
Als sie sich den Rock anzieht, schaut Frau Madler hinein.
„Ach, Eva, du bist noch da.
Bring mir doch nachher den Schlüssel.
“ Eva kreuzt die Arme über der Brust und nickt.
Задать 3 немецких вопроса к тексту (с переводом вопросов на русский язык) Eva steht vor dem Schaufenster des Delikatessengeschäfts Schneider?
Задать 3 немецких вопроса к тексту (с переводом вопросов на русский язык) Eva steht vor dem Schaufenster des Delikatessengeschäfts Schneider.
Sie steht dicht an der Scheibe, damit sie ihr Bild im Glas nicht sehen muss.
Sie will sich nicht sehen.
Sie weiß auch so, dass sie zu fett war.
Jeden Tag, fünfmal in der Woche, kann sie sich mit anderen vergleichen.
Fünf Vormittage, an denen sie die anderen in ihren engen Jeans sehen kann.
Nur sie ist so fett, dass keiner sie anschauen mag.
Sie war elf oder zwölf, als es angefangen hat.
Sie hatte immer Hunger hatte und wurde nie satt.
Und jetzt, mit fünfzehn, wiegt sie einhundertvierunddreißig Pfund.
Siebenundsechzig Kilo, und sie ist nicht besonders groß.
Auch jetzt hat sie Hunger, immer hat sie nach der Schule Hunger.
Sie zählt die Geldstücke in ihrem Portemonnaie.
Vier Mark fünfundachtzig hat sie noch.
Hundert Gramm Heringssalat kosten zwei Mark.
Im Laden ist es sehr kühl gegen die Hitze draußen.
Eva wird schwindlig von dem Geruch nach Essen.
„Zweihundert Gramm Heringssalat mit Mayonnaise, bitte“, sagt sie leise zu der Verkäuferin.
Die steht gelangweilt hinter der Theke und kratzt sich am Ohr.
Dann nimmt sie den Finger von ihrem Ohr und greift nach einem Plastikbecher.
Sie füllt Heringsstücke und Gurkenscheiben hinein, dann noch einen Löffel Mayonnaise, und stellt den Becher auf die Waage.
„Vier Mark“, sagt sie gleichgültig.
Schnell legt Eva das Geld hin.
Sie nimmt den Becher und verlässt den Laden.
Draußen ist es wieder heiß, die Sonne brennt vom Himmel.
Wie kann es nur im Juni so warm sein, denkt Eva.
Der Becher in ihrer Hand ist kalt.
Sie geht schneller und sie rennt fast, bis sie den Park erreicht.
Überall auf den Bänken sitzen Leute in der Sonne.
Männer haben sich ihre Hemden ausgezogen, Frauen haben sich die Röcke bis über die Knie hochgezogen.
Eva geht an den Bänken vorbei.
Schauen die Leute nach?
Reden sie über sie?
Lachen sie darüber, dass ein junges Mädchen so fett sein kann?
Eva ist an dem Gebüsch hinter der Wiese angekommen.
Sie drängt sich zwischen zwei Büschen hindurch.
Die Zweige schlagen hinter ihr wieder zusammen.
Hier ist sie ungestört, hier kann sie keiner sehen.
Sie stellt ihre Schultasche ab und setzt sich auf den Boden.
Das Gras kitzelt an ihren nackten Beinen.
Sie hebt den Deckel von dem Becher und legt ihn neben sich auf den Boden.
Einen Moment schaut sie den Becher an, die rosagrauen Heringsstückchen in der fetten, weißen Mayonnaise.
An einem Stück ist noch blausilberne Haut.
Sie nimmt dieses Stück vorsichtig zwischen Daumen und Zeigefinger und steckt es in den Mund.
Es ist kühl und säuerlich.
Sie schiebt es mit der Zunge hin und her, bis sie auch die fette Mayonnaise schmeckt.
Dann fängt sie an zu kauen und zu schlucken, greift wieder mit den Fingern in den Becher und stopft sich die Heringe in den Mund.
Den letzten Rest Soße wischt sie mit dem Zeigefinger heraus.
Als der Plastikbecher leer ist, wirft sie ihn ins Gebüsch und steht seufzend auf.
Sie nimmt ihre Schultasche und streicht sich den Rock glatt.
Sie fühlt sich traurig und müde.
Помогите пожалуйста)))Переведите текст Wir haben erfahren, daß viel Kiender im Sommer aufs Land fahren?
Помогите пожалуйста)))Переведите текст Wir haben erfahren, daß viel Kiender im Sommer aufs Land fahren.
Andreas eryählt, daß er gern auf dem Feld arbeitet.
Er sagt, daß er pflügen, säen und jäten will.
Ein Mädchen erzählt, daß sie gern auf der Viehfarm arbeitet.
Sie sagt, daß sie Kühe, Ziegen, anderes Vieh und auch das Geflügen gern füttert.
Sie sagt, daß sie auch in diesem Sommer Enten, Hühner und Gänse füttern wird.
Wir haben erfahren, daß sich die Kinder auf die Ferien freuen.
Помогите вставить нужные слова и перевести, пожалуйста?
Помогите вставить нужные слова и перевести, пожалуйста.
Gibt es männliche und weibliche Instrumente?
Spielt eine zärtliche Dame gewöhnlich die Violine und ein kräftiger Mann ________?
"Nein, eigentlich nicht", meint Bianka (17 Jahre) lachend.
Sie lernt seit sieben Jahren ________ und hat genug Kraft dazu.
Noch mit 9 Jahren _______ sie auf Blechkisten und Dosen und ein Jahr später schickten sie die Eltern _____________ an der Musikschule zu lernen.
Seit drei Jahren spielt sie in einer _____.
Die Rhythmen der Lieder sind allein schnell gelernt.
Und mit einer Band kann man sich weiterentwickeln.
Die Eltern ________ von ihrer Tochter _________, auch wenn sie im Keller ihres Hauses laute Klänge _______.
Von einer Karriere als _________ träumt sie nicht.
"Musik _______ mir einfach viel ________", sagte sie.
Trommeln begeistert sein die Musikerin die Band der Kontrabass Spaß machen das Schlagzeug erzeugen Schlaginstrumente.
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Нужно перевести и вместо троеточия выбрать правильный ответ
1.
Wenn die Jungen Karin hänseln, ärgert sie sich .
. a) über sie
Когда мальчика дразнят Карин, она злится на них
2.
Wenn ihren Mannschaft gewinnt, ist Jenni davon .
. b) erstaunt
Когда выигрывает их команда, дженни радуется этому.
3. Ich kann mish .
Ihn verlassen, weil er .
Ist. c) auf .
Treu
Я могу полагаться на него, так как он надежный.
4. Melanie regt sich .
Kortrollarbeit auf, weil sie wenig gelernt hat.
A) über die
Мелани переживает из за контрольной работы, так как она мало учила.