Немецкий язык | 5 - 9 классы
Раскрой скобки, употребив Perfekt.
1. Die Freunde .
Durch die Stadt .
(spazieren gehen).
2. Die Оmа war krank und .
Zu Hause .
(bleiben).
3. Die Ferien.
. (vergehen).
4. Ein rotes Blatt.
Auf die Erde .
(fallen).
5. Die Sonnenblume.
. (wachsen).
6. Heute .
Ich иm 7 Uhr.
(aufstehen).
Ъ.
Setzen Sie die eingeklammerten Substantive in richtigen Kasus ein?
Setzen Sie die eingeklammerten Substantive in richtigen Kasus ein.
1. Um 8 Uhr gehe ich in (die Schule).
2. In (die Schule) bleibe ich bis 15 Uhr.
3. Lege das Buch auf (der Tisch).
4. Auf (der Tisch) liegen schon alle Bücher, die wir für unsere Arbeit brauchen.
5. Hänge das Bild an (die Wand).
6. An (die Wand) hängt schon ein Bild.
6 класс, немецкий язык?
6 класс, немецкий язык.
Задание : раскройте скобки ( по правилу склонения имен существительных женского рода) Lieber Emil, ich wohne in (eine Stadt) am Fluss.
Diese Stadt ist alt, sie hat sogar (eine Stadtmauer) .
(Eine Fabrik) gibt es in meiner Stadt, es ist (eine Zuckerfabrik).
Manchmal gehe ich in (die Stadtmitte).
Das ist nicht weit, man geht nur noch (eine halbe Stunde).
Dort kann man (eine grosse Kirche) und (eine Brücke) sehen.
Ich mache dann (eine Reise) in (die Zeit).
Ich gehe auch gerne zu (die Brücke).
An (die Brücke) liegt Abfall!
Einmal sah ich (eine schmutzige Zeitung) , dann (eine Plastiktüte).
Unter (die Brücke) fand ich schon (eine leere Colaflasche) .
Deshalb nehme ich immer (eine grosse Plastiktüte) mit und sammle den Abfall unterwegs.
Ich bin jetzt in (die Umweltgruppe).
Die gibt es in (die) Stadt schon.
Dort erzählt man mir viel über (die Umwelt).
Die Umweltgruppe schreibt in (die Zeitung) über (die Ökologie).
Der Fluss und die Bäume sind sehr wichtig für (die Luft) in (die Stadt).
Und das ist für (die Gesundheit) bestimmt nicht gut.
Deshalb fahre ich lieber mit ( die Strassenbahn) .
Помогите пожалуйста Übung 2?
Помогите пожалуйста Übung 2.
Сделайте по образцу : Muster : Die Gäste (ankommen) bald.
- - - - - - Die Gäste kommen bald an.
Die Kinder (bekommen) eine Torte.
- - - - - - - - Die Kinder bekommen eine Torte.
1. Wir (bearbeiten) diesen Text schon lange.
2. Wir (aufstehen) am Morgen immer sehr früh.
3. Die Ferien am Meer (gefallen) mir sehr.
4. Mein Bruder und meine Schwester (mitkommen) auch.
5. Die Eltern (aufstehen) immer früh.
6. Das Kind (frühstückt) schlecht.
7. Ich (anziehe) mich warm.
8. Die Studenten (vergessen) oft die Lehrbücher zu Hause.
9. Das Mädchen (zurückkehrt) nach Hause nachmittags.
10. Wir (vorlesen) Bücher gern.
11. Die Tochter und die Mutter (abwaschen) das Geschirr.
12. Du (bekommst) die guten Noten gern.
Помогите пожалуйста Übung 2?
Помогите пожалуйста Übung 2.
Сделайте по образцу : Muster : Die Gäste (ankommen) bald.
- - - - - - Die Gäste kommen bald an.
Die Kinder (bekommen) eine Torte.
- - - - - - - - Die Kinder bekommen eine Torte.
1. Wir (bearbeiten) diesen Text schon lange.
2. Wir (aufstehen) am Morgen immer sehr früh.
3. Die Ferien am Meer (gefallen) mir sehr.
4. Mein Bruder und meine Schwester (mitkommen) auch.
5. Die Eltern (aufstehen) immer früh.
6. Das Kind (frühstückt) schlecht.
7. Ich (anziehe) mich warm.
8. Die Studenten (vergessen) oft die Lehrbücher zu Hause.
9. Das Mädchen (zurückkehrt) nach Hause nachmittags.
10. Wir (vorlesen) Bücher gern.
11. Die Tochter und die Mutter (abwaschen) das Geschirr.
12. Du (bekommst) die guten Noten gern.
Поставьте данные в скобках глаголы в Perfekt и в Plusquamperfekt : 1?
Поставьте данные в скобках глаголы в Perfekt и в Plusquamperfekt : 1.
Sie … gut Spanisch … .
(sprechen) 2.
Meine Eltern … spät nach Hause … .
(zurückkommen) 3.
Mein Bruder … früh … .
(aufstehen) 4.
Ich … den Brief schon … .
(schreiben) 5.
Mein Freund … die Prüfung gut … .
(bestehen) 6.
Die Ferien … schnell … .
(vergehen) 7.
Die Delegation … in Moskau … .
(ankommen) 8.
Lomonosow … die erste russische Universität … .
(gründen) 9.
Er … nach Italien … .
(fahren) 10.
Ich … von ihm einen Brief … .
(bekommen).
6 класс, Немецкий язык помогите перевести пожалуйста текст Lieber Emil, ich wohne in (eine Stadt) am Fluss?
6 класс, Немецкий язык помогите перевести пожалуйста текст Lieber Emil, ich wohne in (eine Stadt) am Fluss.
Diese Stadt ist alt, sie hat sogar (eine Stadtmauer) .
(Eine Fabrik) gibt es in meiner Stadt, es ist (eine Zuckerfabrik).
Manchmal gehe ich in (die Stadtmitte).
Das ist nicht weit, man geht nur noch (eine halbe Stunde).
Dort kann man (eine grosse Kirche) und (eine Brücke) sehen.
Ich mache dann (eine Reise) in (die Zeit).
Ich gehe auch gerne zu (die Brücke).
An (die Brücke) liegt Abfall!
Einmal sah ich (eine schmutzige Zeitung) , dann (eine Plastiktüte).
Unter (die Brücke) fand ich schon (eine leere Colaflasche) .
Deshalb nehme ich immer (eine grosse Plastiktüte) mit und sammle den Abfall unterwegs.
Ich bin jetzt in (die Umweltgruppe).
Die gibt es in (die) Stadt schon.
Dort erzählt man mir viel über (die Umwelt).
Die Umweltgruppe schreibt in (die Zeitung) über (die Ökologie).
Der Fluss und die Bäume sind sehr wichtig für (die Luft) in (die Stadt).
Und das ist für (die Gesundheit) bestimmt nicht gut.
Deshalb fahre ich lieber mit ( die Strassenbahn) .
Ordnet zu?
Ordnet zu.
Ein Ding = der Sessel viele Dinge = die Sesel.
: die Sessel - der Schrank - die Stuhle - das Bett - die Tische - die Sofas - die Betten - der Stuhl - die Kommoden - der Sessel - der Tisch - das Regal - das Sofa - die Regale - die Kommode - die Schranke.
Ergänze die Sätze?
Ergänze die Sätze.
Gebrauch die Verben im Perfekt.
Uli. im Sommer mit dem Schiff auf die Insel Mainau .
(fahren).
Ответьте на вопросы, употребляя данные в скобках существительные множественного числа в нужном падеже : 1?
Ответьте на вопросы, употребляя данные в скобках существительные множественного числа в нужном падеже : 1.
Wem diktiert der Lehrer neue Vokabeln?
(die Schüler und die Schülerinnen, die Kinder, die Studenten) 2.
Wer wohnt in diesem großen Haus?
(die Gelehrten, die Aspiranten, die Arbeiter) 3.
Wessen Fragen sind so interessant?
(die Mädchen, die Ingenieure, die Eltern) 4.
Was sehen wir im Zoo?
(die Krokodile, die Elefanten, die Zebras) 5.
Was liegt auf dieser Schulbank?
(die Hefte, die Lehrbücher, die Bleistifte).
6. Wem schreibt Inge einen Brief?
(die Freundinnen, die Eltern, die Brüderchen).
7. Wen begrüßen die Schüler so herzlich ?
(ihre Physiklehrer, die Delegationen aus Frankfurt, die Jungen und Mädchen aus Österreich).
8. Wer interessiert sich für deutsche Literatur?
(meine Freunde Oleg und Boris, die Frauen Berg und Braun, diese Mädchen).
9. Wessen Sachen sind da?
(jene Kinder, die Dolmetscher, diese Menschen, meine Geschwister).
С немецкого в транскрипции и перевод : die Ferien , die Sommerferien , die Somme , die Warme ?
С немецкого в транскрипции и перевод : die Ferien , die Sommerferien , die Somme , die Warme .
Die Ferien sind vorbei .
Der Sommer ist vorbei .
Im Sommer gilot es wiel Somme und Warme .
Die Kinder baclen im Fluss und im See .
Die Schule begimmt .
Wir gehen wieder in die Schule .
Meine Schwester geht in die Schule .
Lch gehe in die vierte Klasse .
Meine Schwester geht in die funfte Klasse .
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1. Die Freunde sind durch die Stadt spazieren gegangen.
2. Die Oma war krank und ist zu Hause geblieben.
3. Die Ferien sind vergangen.
4. Ein rotes Blatt ist auf die Erde gefallen.
5. Die Sonnenblume ist gewachsen.
6. Heute bin ich um 7 Uhr aufgestanden.