Немецкий язык | 5 - 9 классы
Ich fahre mit …… Eltern nach Berlin a) die b) der c) den 2.
Nach …… Party gehen wir nach Hause.
A) die b) der c) dem 3.
Der Enkel ist zu …… Grossmutter gefahren.
A) der b) die c) deren 4.
Er hat von …… Freund einen Brief bekommen.
A) dem b) den c) der 5.
Ich habe dieses Buch bei ….
Onkel gelesen.
A) den b) dem c) der 6.
Der Bus fahrt durch ….
Stadt.
A) der b) dem c) die 7.
Dieses Geschenk ist fur ….
Kind.
A) das b) dem c) den 8.
Um ….
Haus ist ein Garten.
A) dem b) den c) das 9.
Wir haben heute veil von … Erzahlung gesprochen.
A) die b) der c) dem 10.
Er schreibt mit ….
Kugelschreiber.
A) der b) dem c) den.
Пожалуйста помогите?
Пожалуйста помогите.
Определите падеж выделенных существительных( они стоят в скобках).
Поставьте их затем в именительный падеж ( Nominativ) : 1.
(Der Präsident der Bundesrepublik Deutschland ist ) Staatsoberhaupt.
2. Meine Großeltern leben in einem( Dörfchen) nicht weit von der (Stadt) Jaroslawl.
3. Viele Touristen der( Welt) bewunder die (Kunstschltze) der Dresdener Gemäldegalerie.
4. (Die Fenster des Klassenzimmers gehen) in den (Garten).
5. In Kolomenskoje besuchte die amerikanischen (Delegation) das( Museum) unter freiem Himmel.
6. Der (Russischlehrer) war mit der (Arbeit) der (Schüler) sehr zufrieden.
7. Auf dem( Schreibtisch) liegen ein (Helf), ein (Lehrbuch), eine (Federtasche) und ein( Kuli).
8. Ich gehe heute in den (Schreibwarenladen) und kaufe ein( Helf), ein (Federtasche) und einen (Kuli).
9. (Der Dozent) gibt den( Studenten die Aufgabe) für den (Sommer).
10. Die( Aufgabe) in der (Physik) ist sehr schwer für die (Kinder).
Нужен перевод) Пожалуйста) Die Zivilisation auf dem Krieg Der europäische Kontinent zerfiel Ende 19?
Нужен перевод) Пожалуйста) Die Zivilisation auf dem Krieg Der europäische Kontinent zerfiel Ende 19.
Jahrhundert in 2 Teile : auf einer Seite stand die enge Verbindung zwischen Großbritannien, Frankreich und Russland, auf andere der Dreibund aus Deutschland, Österreichs und Italiens.
Nach Jahren wachsender Spannung zogen die Regierungen ihre Länder in den Krieg hinein.
Der Anlass zum Kriege war der Mord des österreichischen Thronfolgers des Erzherzogs Franz Ferdinand am 28.
Juni 1914 in Sarajevo.
Den Anfang der Kriegshandlungen machte deutschland.
Es verletzte auf dem Marsch gegen Frankreich die belgische Neutralität.
Russland wollte Frankreich helfen und begann auch den Krieg im Osten.
Doch der Angriff von Russland wurde von den deutschen Truppen niedergeschlagen.
In der Folge verhärteten sich die Fronten, aus dem Bewegungskrieg wurde ein Stellungskrieg.
Monate und Jahre vergingen, während der Krieg in den Schützengräben auf dieselbe Art und Weise verlief : mit kleinen blutigen Ausfällen, um wenige meter Boden zu gewinnen und am nächsten Tag wieder zu verlieren.
1917 geschah die Revolution in Russland und Deutschland befreite sich von einem der Kriegsgegner.
Aber im April traten die USA in den Krieg ein, was die Situation an den Fronten nur erschwerte.
Der Druck der Truppen Englands, Frankreichs und der USA führte zu einer für Deutschland wirtschaftlich und militärisch aussichtslosen Lage.
Die Revolution im November 1918, der Thronverzicht des Kaisers und die Gründung der Republik führten zu dem Waffenstillstand.
Der Krieg sollte blutig, aber kurz sein, aber er wurde zum totalen Krieg und endete erst 1919 mit dem Vertrag von Versailles.
Dieser Krieg unterschied sich von den Zerstörungsmittel machte gewaltige Fortschritte.
Erstmals wurde der Krieg auch unter Wasser und in der Luft geführt.
Zum ersten Mal wurde Giftgas für die Vernichtung der Menschen benutzt.
Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Welt anders : politisch, ökonomisch und in den Köpfen der Menschen.
Die Bevölkerung Deutschlands war müde und verzweifelt.
Die Wirtschaft des Landes war total zerstört.
Die Kriegspropaganda stärkte den Nationalismus.
Im inneren des Ersten Weltkrieges wuchs der Zweite Weltkrieg.
Übung 3?
Übung 3.
Setzen Sie passende Personalpronomen ein.
1. Ich helfe dem Freund.
2. Der Lehrer hilft den Studenten.
3. Sie schreibt ihren Eltern jede Woche einen Brief.
4. Die Hörer antworten dem Lehrer gut.
5. Der Lehrer gibt den Hörern eine Aufgabe.
6. Sie schenkt ihrer Freundin ein Märchenbuch.
1. Раскрой скобки Ich warte auf…(der Bruder, die Schwester, das Kind, die Eltern)?
1. Раскрой скобки Ich warte auf…(der Bruder, die Schwester, das Kind, die Eltern).
Mein Freund sorgt für .
(seine Schwester, sein Opa, die Kinder, die Mutter).
Wir erzählen über.
(die Schule, die Ferien, die Stunde, der Freund).
Er erzählt von.
(die Schule, die Ferien, die Stunde, der Freund).
Ihr habt vor.
(der Hund, der Tiger, das Kaninchen, die Lehrer, der Lehrer) Angst.
Die Kinder schreiben mit.
(der Kugelschreiber, der Bleistift, die Bleistifte).
Alle Menschen kämpfen für.
(der Frieden, die Ordnung, die Sauberkeit).
Wir achten auf .
(die Aussprache, die Disziplin, die Hausaufgabe).
Выбери нужный артикль?
Выбери нужный артикль.
1. Ich fahre mit …… Eltern nach Berlin a) die b) der c) den 2.
Nach …… Party gehen wir nach Hause.
A) die b) der c) dem 3.
Der Enkel ist zu …… Grossmutter gefahren.
A) der b) die c) deren 4.
Er hat von …… Freund einen Brief bekommen.
A) dem b) den c) der 5.
Ich habe dieses Buch bei ….
Onkel gelesen.
A) den b) dem c) der 6.
Der Bus fahrt durch ….
Stadt.
A) der b) dem c) die 7.
Dieses Geschenk ist fur ….
Kind.
A) das b) dem c) den 8.
Um ….
Haus ist ein Garten.
A) dem b) den c) das 9.
Wir haben heute veil von … Erzahlung gesprochen.
A) die b) der c) dem 10.
Er schreibt mit ….
Kugelschreiber.
A) der b) dem c) den.
Вставьте нужны арктикль 1?
Вставьте нужны арктикль 1.
In __ Hof leigt Schnee a) den b) das c) dem 2.
Die Schneeflocken fallen auf ___ Erde a) der b) dem c) das 3.
Die Shüler lernen in ___ Gymnasium a) den b) dem c) das 4.
Alle Kinder gehen gern in ___ Zoo a) den b) dem c) das 5.
Diese Ausstellug ist jetzt in ___ Schule a) der b) die c) den 6.
Heute gehen wir zu ___ Freund a) den b) sie c) dem 7.
An __ Litfasssäule steht ien Junge a) die b) der c) dem 8.
In diesem Sommer fährt mein Freund an ___ Meer a) dem b) den c) das И еще одно) Составьте вопросительные предложения.
1. baut, dieses, wer, Haus?
2. müssen, warum, kommen, die Gäster?
3. nicht, er, wo, kann, spielen 4.
Das, du, nicht, wie, machts?
5. dieded Spielzeug, du, hast, gekauft, wozu?
6. kann, wie, das Wetter, sein?
7. ihr, habt, erzählt, über, alles, den Gästern, die Stadt?
8. sie, anlegen, Gärten?
Übung 1 Schreiben Sie die folgenden Sätze in entsprechenden Zeitformen im Passiv : 1?
Übung 1 Schreiben Sie die folgenden Sätze in entsprechenden Zeitformen im Passiv : 1.
Der Lehrer liest den neuen Text vor.
2. Der Präsident hat das Protokoll unterzeichnet.
3. Der Arzt wird den Kranken retten.
4. Der Hagel vernichtete einen Teil der Ernte.
5. Die Brücke hatte die beiden Stadtteile verbunden.
6. Die Eltern schenken dem Kind ein Spielzeug.
7. Das Hochwasser hat im Hafen viele Anlagen beschädigt.
Вставьте подходящее относительное местоимение 1?
Вставьте подходящее относительное местоимение 1.
Die Menschen, .
Auf dem Bahnhof sind, fahren nach Berlin a) die b) der c) das 2.
Der Junge, .
Sich von mir verabschiedet, ist mein Freund a) das b) der c) die.
Помогите употребить существительные в Datiu или Akkusatiu ?
Помогите употребить существительные в Datiu или Akkusatiu .
По немецкому раскрыть скобки .
Die Groвmutter legt den Kuchen auf .
(der Teller ) Ich henge das Foto uder .
(das Bett).
Der Stuhl steht zwischen .
(das Sofa) und .
(der Schrank ) Die Mutter setzt das Kind in .
(der Sessel ).
Der Kater sitzt vor .
(die Tur ).
Der Jonge stellt das Album in .
(das Regal ) .
Der Teppich ligt vor .
(die Tur ).
Der Opa steiit den Sessel vor .
(der Fernseher ).
Ich hange den Kalender an .
(die Wand).
Das kind liegt in .
(das Bett).
Das steht an .
(die Wand ).
Markus stellt die Tassen auf .
(der Tisch ).
Mausi sitzt unter .
(das Bett).
Объясните как это надо делать.
Haben oder sein?
Haben oder sein?
Übersetzen Sie die Sätze.
1. Ich - - - dieses Buch gelesen.
2. Der Junge - - - mit dem Vater ins Museum gegangen.
3. Sein Bruder - - - zu Hause geblieben.
4. Der Lehrer - - - ein neues Buch gekauft.
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1c
2b
3a
4a
5b
6c
7a
8c
9b
10b.
1). c).
Den. 2).
B). der.
3). a).
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Dem. 6).
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