Немецкий язык | 5 - 9 классы
Du willst dein Deutsch verbessern.
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Schreibe zu den folgenden 4 Punkten : • warum du dich fьr die Anzeige interessierst ; • welche Sprachkenntnisse du hast ; • wie du am liebsten lernst ; • welche Informationen über die Kurse du brauchst.
1. Wem gratuliert die Familie?
1. Wem gratuliert die Familie?
A. Der Tante.
O. Die Tante.
U. Die Tanten.
2. Wem gefällt der Film "Titanic"?
N. Die Oma.
R. Den Omas.
J. Die Omas.
3. Wem gehört die Jacke hier?
Z. Der Junge da.
R. Den Jungen da.
F. Dem Jungen da.
4. Wem erklärt der Lehrer die Aufgabe?
B. Der Schüler.
D. Die Schüler.
G. Den Schülern.
5. Wem schreibt Anna eine E - Mail?
E. Der Freundin.
I. Die Freundin.
K. Der Freund.
6. Wem erzählt die Mutter eine Geschichte?
H. Das Kind.
N. Dem Kind.
S. Die Kinder.
! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, СРОЧНО?
! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, СРОЧНО!
Was ist das?
Wer ist das?
Erklären Sie.
Beispiel : Der Lufufilter ist ein Filter, der die Luft filtert.
Den man schon vor vielen Jahren erfunden hat.
Über den man viel gesprochen hat.
Mit dem die Luft gefiltert werden kann.
1. Die Filmfachleute sind Fachleute, .
2. Die Clique ist eine kleine Gruppe der Jugendlichen, … 3.
Die Wohnlage ist die Lage der Wohnung, … 4.
Die Zeitung ist ein Medium, … 5.
Berlin ist eine Stadt, … 6.
Der Erfinder ist ein Mensch, .
Упражнение на винительный и дательный падеж :Das Mädchen legt die Schokolade in ___ (die) TascheDie schöne Rose wächst in ___ (der) Garten?
Упражнение на винительный и дательный падеж :
Das Mädchen legt die Schokolade in ___ (die) Tasche
Die schöne Rose wächst in ___ (der) Garten.
Ich schreibe den Satz in ___ (das) Heft.
Der Mann geht in ____ (das) Geschäft.
Die Katze sitzt auf ___(das) Fensterbrett.
Der Hund sitzt unter ___ (der) Baum.
Die Kinder gehen in ___ (die) Schule.
Die Kinder sitzen bei den Schultischen in ___ (die) Schule.
. Употребите существительные, данные в скобках, в нужном падеже, обращая внимание на управление предлогов?
. Употребите существительные, данные в скобках, в нужном падеже, обращая внимание на управление предлогов.
Предложения переведите на русский язык.
1. Die Republik bildet den Gegensatz zu (die Monarchie).
2. Viele können bei (die Justiz) keine Stelle Finden.
3. Für (der Fachanwaltstitel) muss eine theoretische Prüfung abgelegt werden.
4. Die meisten Juristen drängen in (der Anwaltsberuf).
5. Unter (die Sprachen), aus denen übersetzt wird, steht Deutsch nach Englisch und Französisch an dritter Stelle.
Du hast ein Brief von deiner deutschen Brieffreundin / deinem deutschen Brieffreung bekommen?
Du hast ein Brief von deiner deutschen Brieffreundin / deinem deutschen Brieffreung bekommen.
Sue / Er schreibt über ihre / seine Schulbibliother.
Schreibe eine Antwortbogen erzähle darin über deine Schulbibliothek, antworte dabei auf folgende Fragen : - Wie ist die Bibliothek und wo befindet sie sich?
- Was kann man dort ausleihen?
- Wie oft besuchst du die Schulbibliothek?
Выпишите из текста «Deutschland» предложения, в которых сказуемое стоит в пассиве, и переведите их на русский язык?
Выпишите из текста «Deutschland» предложения, в которых сказуемое стоит в пассиве, и переведите их на русский язык.
DEUTSCHLAND
Deutschland liegt in der Mitte Europas und hat neun Nachbarländer : Dänemark im Norden (die natürliche Grenze bilden die Nordsee und die Ostsee), Polen und die Tschechische Republik im Osten, Österreich und die Schweiz im Süden sowie die Niederlande, Belgien, Luxemburg und Frankreich im Westen.
Die Hauptstadt ist Berlin.
Mit einer Fläche von 357 000 Quadratkilometern zählt Deutschland rund 82 Millionen Einwohner, davon sind 7, 3 Millionen Ausländer aus der ganzen Welt.
Zu den höchsten Bergen Deutschlands gehören der Schwarzwald, der Bayrischer Wald der Harz, das Erzgebirge, der Thüringer Wald, die Alpen.
Die wichtigsten von den zahlreichen deutschen Flüssen sind der Rhein, der Main, die Donau, die Oder die Elbe und die Weser.
Deutsch ist die Muttersprache für mehr als 100 Mio.
Menschen in Deutschland und außerhalb des Landes : in Österreich, in Liechtenstein, im größten Teil der Schweiz, in Südtirol (Norditalien), in Nordschleswig (Dänemark) und in kleineren Gebieten in Belgien, Frankreich und Luxemburg.
Seit 1949 verlief mitten durch Deutschland eine scharf bewachte Grenze zwischen der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) und der Bundesrepublik Deutschland (BRD).
1961 wurde in Berlin eine Mauer errichtet und die innerdeutsche Grenze gemacht.
Erst 1989 kam es zu offenen Massenprotesten, eine friedliche Revolution führte zum Sturz des kommunistischen Regimes.
Nach den ersten freien Wahlen im Jahre 1990 wurden die DDR und die BRD nach dem Beschluss der Volkskammer zu einem einheitlichen Staat.
Seitdem heißt der 3.
Oktober „Tag der deutschen Einheit“.
Die Grundlagen der Staatsordnung in der BRD bilden fünf Prinzipien : Deutschland ist Republik und Demokratie, Bundesstaat, Rechtsstaat und Sozialstaat.
Das Staatsoberhaupt ist der Bundespräsident, das höchste gesetzgebende Organ ist der Bundestag.
Auf Vorschlag des Bundespräsidenten wählt der Bundestag den Bundeskanzler.
Er bestimmt die Minister und bildet das Kabinett.
Die BRD ist Mitglied verschiedener internationaler Organisationen wie UNO, NATO, UNESCO, EU (Europäische Union) und OSZE (Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa).
Die BRD besteht aus 16 Bundesländern.
Die Grünen.
Die Landeswährung ist der Euro.
Поставьте вопросы к предложениям с помощью вопросительных слов, данных в скобках?
Поставьте вопросы к предложениям с помощью вопросительных слов, данных в скобках.
1) Deutschland liegt in der Mitte Europas.
(Wo? )
2) Die BRD zählt rund 82 Millionen Einwohner.
(Wie viel?
)
3) Die Nordsee und die Ostsee bilden eine natürliche Grenze.
(Welche?
)
4) 1961 wurde in Berlin eine Mauer errichtet.
(Wann?
) 5) Das Staatsoberhaupt ist der Bundespräsident.
(Wer?
) 6) Das höchste gesetzgebende Organ heißt der Bundestag.
(Wie?
).
Die Frau, ?
Die Frau, .
Mich fragte, wo die Haltestelle ist, sprach Deutsch.
Вместо точек нужно вставить welcher, wie viel, welche?
Переведите текст :Die deutsche Wirtschaft im Zeitalter der Globalisierung1?
Переведите текст :
Die deutsche Wirtschaft im Zeitalter der Globalisierung
1.
Mit einer wirtschaftlichen Gesamtleistung von etwa 4000 Milliarden Mark ist Deutschland die drittgrößte Industrienation.
Im Welthandel nimmt es mit einem Exportvolumen von über 950 Milliarden Mark den zweiten Platz ein.
Fast 60 Prozent der deutschen Exporte kommen aus dynamischen Branchen Kraftfahrzeuge, Maschinen.
Elektrotechnik und Chemie.
Rund ein Viertel des Bruttoinlandsproduktes wird exportiert.
2. Das Wirtschaftssystem hat sich seit dem Zweiten Weltkrieg zu einer sozialen marktwirtschaftlichen Ordnung entwickelt.
Absprachen und den Wettbewerb beschränkende Verträge unterbindet das Kartellgesetz, die Einhaltung des Gesetzes überwachen das Bundeskartellamt in Berlin und die Kartellbehörden der Länder.
Die Sozialpartner - Arbeitgeber und Gewerkschaften handeln ihre Tarifverträge ohne Eingreifen des Staates aus.
Bei der Gestaltung und Koordinierung der Wirtschafts - und Finanzpolitik wirkt der Konjunkturrat für die öffentliche Hand mit, zu dem die Bundesminister für Wirtschaft und Finanzen, je ein Mitglied der Landesregierungen und Vertreter der Gemeinden gehören.
3. Als 1989 die Mauer fiel, war auch das Ende der maroden Planwirtschaft der DDR besiegelt.
Mit der deutschen Wiedervereinigung 1990 begann das Projekt "Aufbau Ost".
Das war eine Mammutaufgabe, die lange Jahre nicht vollendet war.
Die wirtschaftliche Entwicklung der neuen Bundesländer Brandenburg, Mecklenburg - Vorpommern, Sachsen, Sachsen - Anhalt und Thüringen war ein richtiger Schwerpunkt der Regierungspolitik.
4. Mehr als eine halbe Million neuer kleiner und mittelständischer Betriebe entstanden.
Fast 2000 ausländische Unternehmen engagierten sich mit Erfolg in den neuen Ländern.
Mit ihrer Hilfe entstanden hochmoderne Produktionsstätten wie das Opel - Werk in Eisenach oder die Chip - Fabrik in Dresden.
5. Deutschland ist ein preisstabiles Land mit einer Geldentwertungsrate, die sich bei einem Prozent pro Jahr bewegt.
Ernste Sorgen bereitet die Lage im Arbeitsmarkt.
Das Rückgrat der deutschen Wirtschaft ist die Industrie, die in rund 44500 vor allem mittelständischen Betrieben 6, 7 Millionen Menschen beschäftigt.
Branchen mit großem Umsatz sind der Automobilbau, der Maschinen - und Anlagenbau, die chemische Industrie, die elektrotechnische und die Elektronikindustrie, die Textilindustrie, die feinmechanische und optische Industrie sowie die Umweltschutzindustrie.
6. Die Außenhandelsbeziehungen spielen im deutschen Wirtschaftsleben eine Schlüsselrolle ; nach den USA hat Deutschland den zweitgrößten Außenhandelsumsatz der Welt.
Jeder vierte deutsche Arbeitsplatz ist vom Export bestimmt.
Der Standort Deutschland hat wieder an Attraktivität gewonnen, da eine Reihe von Investitionshemmnissen beseitigt wurde.
7. Nicht zuletzt ist Deutschland ein Messeland.
Von den international etwa 150 führenden Fachmessen finden rund zwei Drittel in Deutschland statt.
Vom 1.
Juni bis zum 31.
Oktober 2000 fand in Deutschland zum ersten Mal eine univer - selle Weltausstellung statt.
Die Expo - 2000 in Hannover zeigte unter dem Leitthema "Mensch - Natur - Technik" die Vielfalt der Möglichkeiten auf, wie die Weltgemeinschaft die ökologischen und ökonomischen Herausforderungen des 21.
Jahrhunderts meistern kann.
Ответьте на вопросы к тексту (с переводом) :
1.
Welchen Platz nimmt Deutschland in der wirtschaftlichen Gesamtleistung ein?
2. Wie heißen die dynamischen Branchen Deutschlands?
3. Welche Wirtschaftsordnung besitzt die BRD?
4. Was bedeutet diese Ordnung für die deutsche Ökonomik?
5. Welche Aufgaben hat das Kartellgesetz?
6. Was verhindert dieses Gesetz?
7. Was ist der Konjunkturrat?
8. Wie wurde der Wirtschaftsaufstieg in den fünfziger Jahren genannt?
9. Was bedeutet das Projekt "Aufbau Ost"?
10. Wie heißen die neuen Bundesländer?
11. Welche Branchen der deutschen Industrie haben einen großen Umsatz?
12. Welche Rolle spielen die Außenhandelsbeziehungen in der Wirtschaft Deutschlands?
Помогите плизнадо поставить существительное в правильный падеж – дательный или винительный :1?
Помогите плиз
надо поставить существительное в правильный падеж – дательный или винительный :
1.
Der Lehrer stellt die schlechte Note in ___ (das) Tagebuch.
2. Das rote Auto steht bei ___ (der) Rasen.
3. An ___ (die) Wand hängt das schöne Bild mit Blumen.
4. Während der Ferien fahren die Schüler in ___ (die) Stadt Kazan.
5. Die Bücher liegen auf ___ (das) Regal.
6. Das Mädchen legt die Schokolade in ___ (die) Tasche.
7. Die Frau stellt den Blumentopf auf ___ (das) Fensterbrett.
8. Die Kinder werfen die Steinchen in ___(die) Pfütze.
9. Die schöne Rose wächst in ___ (der) Garten.
10. Die Kinder gehen in ___ (der) Kindergarten.
11. Die Lehrerin schreibt die neuen Wörter an ___(die) Tafel.
12. Die Freunde werden am Abend in ___ (das) Café gehen.
13. Der grammatische Regel in ___ (das) Buch wird deutlich geschrieben.
14. Ich schreibe den Satz in ___ (das) Heft.
15. Der Junge steht neben ___ (der) Tisch.
16. Das Mädchen stellt die Vase auf ___ (der) Tisch.
17. Die Kinder gehen nach dem Schulunterricht in ___ (das) Kino.
18. Der Mann geht in ____ (das) Geschäft.
19. Die Katze sitzt auf ___(das) Fensterbrett.
20. Das Mädchen pflanzt die Blumensamen in ___(der) Blumentopf.
21. Die Frau kauft die Produkte in ___ (der) Supermarkt.
22. Der Junge legt das Heft auf ___(der) Tisch.
23. Der Hund sitzt unter ___ (der) Baum.
24. Der Vogel sitzt auf ___ (das) Dach.
25. Die Mutter setzt das Kind in ___ (der) Kinderwagen.
26. Die Eltern mit Kinder gehen am Sonntag in ___ (der) Zirkus.
27. Eine interessante Information kann man in ___(das) Buch auf ___ (die) Seite 100 finden.
28. Ein Mann und eine Dame sitzen in ___(der) Restaurant und schauen in ___Speisekarte.
29. Die Kinder gehen in ___ (die) Schule.
30. Die Kinder sitzen bei den Schultischen in ___ (die) Schule.
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