Помогите перевести Mit der Wirtschaft scheint es sich wie mit der Gesundheit zu verhalten : Solange man gesund ist, kümmert man sich weder um die Kranken, noch um die vielen Krankheiten, ja, man erach?

Немецкий язык | 10 - 11 классы

Помогите перевести Mit der Wirtschaft scheint es sich wie mit der Gesundheit zu verhalten : Solange man gesund ist, kümmert man sich weder um die Kranken, noch um die vielen Krankheiten, ja, man erachtet oft genug die eigene Gesundheit nicht einmal als ein besonders wertvolles Geschenk.

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Ответы (1)
Марька0506 16 окт. 2020 г., 22:27:24

С экономикой то же самое, что и со здоровьем : пока здоров, не думаешь о больных, о болезнях, да зачастую и не воспринимаешь своё здоровье как особенных подарок.

AlinaBorisova 15 янв. 2020 г., 06:14:43 | 10 - 11 классы

Упражнение 2?

Упражнение 2.

Вставьте в предложения подходящие по смыслу существительные.

(die Unterrichtsstunde, die Probe, ein Buch, die Gefahr, der Bach) a) Während … darf man nicht plaudern.

B) Wegen .

Bleibe ich in der Schule länger.

C) Statt … nahm die Schülerin eine Zeitschrift mit.

D) Längs .

Wachsen Tannen und Fichten.

E) Trotz .

Wurde das Schiff gerettet.

Nastiknastya 5 мар. 2020 г., 03:40:35 | 10 - 11 классы

Поставьте слова в скобках в соответствующий падеж?

Поставьте слова в скобках в соответствующий падеж.

1. Der Arzt verschreibt (der Kranke) eine Arznei.

2. Der Arzt verordnet (die Patientin) strenge Diät.

3. Die Krankenschwester mißt ( die Patienten) die Temperatur.

4. Der Arzt fühlt den Puls (der Patient).

5. Die Krankenschwester sucht die Krankengeschichte (die Kranken).

6. Der Arzt untersucht (der Kranke).

7. Die Krankenschwester lädet (die Patientin) ins Sprechzimmer ein.

8. Der Puls (das Kind) ist normal.

Pushok2542 20 дек. 2020 г., 19:39:49 | 10 - 11 классы

Ответить на вопросы (перевести вопросы и ответ на немецком и на русском) 1) Wie sind die Grundfragen jeder Wirtschaftsordnung?

Ответить на вопросы (перевести вопросы и ответ на немецком и на русском) 1) Wie sind die Grundfragen jeder Wirtschaftsordnung?

2) Was versteht Stackelberg unter Wirtschaft?

3)Welches Prinzip bildet das Wessen der Wirtschaft?

4)Wie beeinflusst der Mensch die Wirtschaft?

5)Womit befasst sich die Volkswirtschaftslehre?

6)Womit befasst sich die betriebswirtschaftslehre?

7)Welche Arten der Bedurfnisse gibt es?

8)Was versteht man unter einem Markt?

9)Was nennt man freie Güter?

10)Was nennt man wirtschaftliche Güter?

11) In welche Gruppen gliedert man die wirtschaftlichen Güter?

Принцессакапуста 2 авг. 2020 г., 11:23:27 | 10 - 11 классы

Antworten Sie auf folgende Fragen : Was bidet die natürlichen Grenzen Russlands im Norden und im Osten?

Antworten Sie auf folgende Fragen : Was bidet die natürlichen Grenzen Russlands im Norden und im Osten?

An welche Länder grenzt Russland im Süden und im Westen?

Wie ist das Klima Russlands?

Wo befinden sich die Zentren der Erdölgewinnung Russlands?

Wo befinden sich die Zentren der Gasgewinnung?

Wo befinden sich die Zentren der Kohlengewinnung?

Wo befinden sich die Zentren der Erzgewinnung?

Was wird im europäischen Teil Russlands angebaut?

Was wird in Sibirien angebaut?

Wie sind die Farben der Flagge Russlands?

Wie heist das höchste gesetzgebende Organ Russlands?

Wie heist das höchste ausführende Organ Russlands?

Wie heisen das Staatsoberhaupt und der Ministerpräsident des Landes?

Ййй42 18 окт. 2020 г., 10:36:03 | 10 - 11 классы

Помогите плиз мне надо дополнить предложения немецкий язык 7 класс мозаика Die Kinder gehen mit 6 Yahren in die ?

Помогите плиз мне надо дополнить предложения немецкий язык 7 класс мозаика Die Kinder gehen mit 6 Yahren in die .

. Das Schuljahr beginnt.

. Am ersten Schultag .

. In der Grundschule lernt man vom.

Bis zum .

Schuljahr.

Nach det Gfundschule gehen die entweder auf die.

Oder auf das .

. In der Hauptschule lernt man.

Jahre .

Undo in der Realschule dauert der Unterricht .

Jahre Nach dem Abschluss .

Muss man Abitur machen.

Помогите заранеее спасибо.

NuKNaMe 6 сент. 2020 г., 14:06:27 | 10 - 11 классы

II. Setzen Sie die Substantive im richtigen Kasus ein :1)Die Schule ist neben (das Kaufhaus) gebaut?

II. Setzen Sie die Substantive im richtigen Kasus ein :

1) Die Schule ist neben (das Kaufhaus) gebaut.

2) Die ganze Welt verfolgte mit Begeisterung den kühnen Flug (der Kosmonaut).

3) Die Zuhörer dankten (der Referent) und verlieβen (der Saal).

4) Geh mit (der Schüler) in (der Park).

5) Die Arten (die Insekten) werden von (die Fachleute) sorgfältig studiert.

6) Ich habe (der Name) (der Dirigent) vergessen).

7) (Ein Nachbar) hilft man gern.

8) Die Bitte (die Frau) ist richtig.

9) Diese Zeitschrift gehört (der Schüler).

10) Er kam auf (der Gedanke), Geologe zu werden.

11) Die Verkäuferin gibt (die Kundin) das Paket.

12) In einem Winkel (sein Herz) nistete das Gefühl der Trauer.

Виталик121 13 окт. 2020 г., 03:10:29 | 10 - 11 классы

Задание 7Образуйте грамматические синонимы, работая по образцу?

Задание 7

Образуйте грамматические синонимы, работая по образцу.

Muster : Man muss das Wesen der Wirtschaft feststellen (Modalverb + Infinitiv Aktiv) - Суть экономики нужно (необходимо) установить.

= Das Wesen der Wirtschaft muss festgestellt werden (Modalverb + Infinitiv Passiv).

- Суть экономики должна быть установлена.

1. Man muss diese Aufgabe lösen.

2. Man kann das Auto zum günstigen Preis kaufen.

3. Man kann diese Erzeugnisse produzieren.

4. Man soll die Wirtschaft mit der Gesundheit vergleichen.

5. Man kann alle Lebensbereiche beeinflussen.

6. Man will eine wirtschaftliche Entscheidung treffen.

7. Man muss alle Mittel einsetzen.

8. Man kann den Arbeitsplatz verlieren.

SugarFoxyNyan 5 нояб. 2020 г., 05:06:27 | 5 - 9 классы

Помогите, пожалуйста, с немецким?

Помогите, пожалуйста, с немецким.

Нужно ответить на вопросы к тексту.

DIE BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND

Die Bundesrepublik Deutschland liegt in Mitteleuropa.

Sie grenzt an neun Staaten : im Osten an Polen und die Tschechische Republik, im Süden an Österreich und die Schweiz, im Westen an Frankreich, Luxemburg, Belgien und die Niederlande, im Norden an Dänemark.

Die Nordsee und die Ostsee bilden die natürlichen Grenzen der Republik.

Die Fläche der BRD ist 356800 Quadratkilometer.

Die BRD ist das größte deutschsprachige Land.

Deutsch spricht man auch in Österreich, Liechtenstein und zum großen Teil auch in der Schweiz.

Die Bundesrepublik zählt über 80 Millionen Einwohner.

Die Bevölkerung besteht hauptsächlich aus Deutschen.

Nur im Osten lebt die nationale Minderheit der Sorben.

Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin.

Das ist die größte deutsche Stadt mit einer Bevölkerung von mehr als drei Millionen.

Andere große Städte sind Hamburg, München, Köln, Frankfurt am Main, Stuttgart, Leipzig, Dresden und andere.

Deutschland hat sehr verschiedene Landschaften : flaches Land im Norden, Mittelgebirge mit viel Wald im Westen, im Südosten und im Süden und hohe Berge in den Alpen.

In Deutschland gibt es viele Seen und Flüsse.

Die größten Flüsse sind der Rhein, die Elbe und die Donau.

Nach dem zweiten Weltkrieg entstanden auf dem Territorium Deutschlands zwei Staaten : die Bundesrepublik Deutschland (die BRD) und die Deutsche Demokratische Republik (die DDR).

Im Jahre 1990 haben sich die beiden Staaten wiedervereinigt.

Die BRD gliedert sich in 16 Bundesländer.

Die Bundesrepublik ist ein föderativer Staat, das heißt die Bundesländer haben weitgehende Autonomie, besonders in der Kulturpolitik.

Die Bundesländer haben eigene Regierungen und Parlamente.

Die Parlamente der Bundesländer heißen ``Landtage''.

Das oberste Machtorgan der Bundesrepublik ist der Bundestag.

An der Spitze des Staates steht der Bundespräsident, an der Spitze der Regierung der Bundeskanzler.

Die Fahne der Bundesrepublik ist schwarz - rot - gold.

Die BRD ist Mitglied der Europäischen Union und der NATO.

Ответьте письменно на вопросы к тексту.

Wo liegt Deutschland?

Wie viel Einwohner hat die Bundesrepublik?

Wie heißt das oberste Machtorgan der BRD?

Wer steht an der Spitze des Staates und der Regierung?

45638 4 нояб. 2020 г., 04:33:28 | 10 - 11 классы

Склонение существительных?

Склонение существительных.

Помогите, пожалуйста)

25.

Nach ________________ (der Unterricht) fahren die Schüler mit ______________(der Bus) in ____________ (der Zoo) und beobachten dort ________________ (die Raubtiere).

26. Er kennt _________________(der Komponist), der gute Musik komponiert.

27. Das kleine Kind spielt mit _________________ (der Teddybär) und _________________( der Stoffhase) gern.

28. Seit _________________ (ein Monat) wohnen wir in ______________ (die Stadt) an ____________ (das Meer).

29. Zu ______________ (die Spielplätze) kommen die Eltern mit ________________ (ihre Kinder).

30. Das Fell _______________ (die Giraffen) und ______________ (die Rehe) ist kurz.

31. Seine Schwester liest _____________ (die Bücher) über _____________ (das Leben) ___________ (die Bären).

32. Wir helfen _____________ (die Mutter) bei ______________ (der Haushalt).

33. An ________________ (das Denkmal) _______________ (der Soldat - Dat.

) liegen schöne Blumen.

34. Mein Freund hat gestern ____________________ (sein Nachbar) geholfen.

35. Der Minister telefoniert oft mit _____________________ (der Präsident).

Robmarusya 25 дек. 2020 г., 18:18:30 | 10 - 11 классы

Помогите перевести с немецкого на русский))Allein seinImmer mehr Menschen in Deutschland leben als Single?

Помогите перевести с немецкого на русский))

Allein sein

Immer mehr Menschen in Deutschland leben als Single.

JUMA hat einige Jugendliche gefragt : Wie wollt ihr lieber leben - solo oder mit Partner?

Es gibt einfach Dinge, die man(n) mit Jungen besser machen kann.

Zum Beispiel Fußball spielen!

Martin ist 16 und Single.

In seiner Freizeit spielt er oft Fußball.

Viele Mädchen, so seine Erfahrungen, haben dafür kein Verständnis.

"Wenn mich ein Mädchen von meinen Freunden wegbringen will, reagiere ich allergisch“, erzählt er.

Martin fühlt sich wohl als Single.

Auch Elke, 15 Jahre, Sharon, 14 Jahre, und Simon, 16 Jahre, fühlen sich gut allein.

Elkes letzte Beziehung liegt noch gar nicht so lange zurück.

Vor einer Woche hat sie sich von ihrem Freund getrennt.

"Er hat mich einfach nicht so nett behandelt und ständig versetzt (1)“, berichtet sie.

"Irgendwann ist einfach Schluss.

. Martin fühlt sich wohl als Single.

Auch ihre Freundin Sharon meint, dass man nicht um jeden Preis eine Beziehung halten sollte.

Ihre letzte endete auf einer Klassenfahrt.

Das Datum weiß sie noch ganz genau.

Die Freundschaft war etwas ganz Besonderes für sie.

"Aber ich habe mehr gegeben als bekommen“, erklärt sie den Grund für die Trennung.

Die anderen Mädchen aus ihrer Clique haben alle einen Freund.

Doch das stört Elke und Sharon nicht.

Sie fühlen sich nicht unter Druck gesetzt.

Auch wenn Beziehung ein wichtiges Gesprächsthema ist.

Es kann auch Vorteile haben ein Single zu sein.

"Wenn ich auf eine Party gehe, kann ich mich mit vielen Leuten unterhalten.

Ich flirte auch mal gern.

Meine Freundinnen sitzen immer bei ihren Freunden und können das nicht“,

Sharon hat sich gerade von ihrem Freund getrennt.

Meint Elke.

Natürlich kennt sie auch die Vorteile einer Beziehung : "Man hat jemanden, zu dem man gehen kann, wenn man Probleme hat.

Und der das Gleiche für mich empfindet wie ich für ihn.

“ Doch auf der Suche nach einem neuen Partner ist sie nicht.

Darin ist sie sich mit den anderen einig.

Egal, wie lange ihre letzte Beziehung zurückliegt.

. Simon wartet auf die Richtige.

Elke, Sharon, und Martin lassen sich Zeit mit der Liebe.

Und Simon?

"Es klappt am besten, wenn man es einfach auf sich zukommen lässt“, weiß er.

Simon war ein Jahr mit einem Mädchen zusammen.

Dann trennte er sich von ihr.

Der Grund war ihre Untreue.

Wenn jetzt die "Richtige“ kommt, würde er seine Freiheit gegen eine Partnerschaft tauschen.

Sofort!

"Als Single fühlt man sich oft allein!

“, hat er erlebt.

Andererseits ist ihm wichtig, auch Zeit für sich selbst zu haben.

"Manchmal wünscht man sich eine feste Partnerin“, gibt Martin zu.

"Dann hat man immer jemanden, mit dem man etwas unternehmen kann.

“ Trotzdem findet er, dass Freunde und die Familie wichtiger sind.

Simon, Sharon und Elke stimmen ihm zu.

"Wenn eine Partnerschaft auseinander geht, ist Schluss.

Die meisten kennen einen danach nicht mehr.

Freunde aber sind immer für einen da“, sagt Simon.

Später, da kann dann eine richtige Beziehung und eine Familie kommen.

Das heißt für ihn irgendwann ab 30.

Bis dahin wollen alle erst einmal Erfahrungen sammeln.

Vielleicht trifft man ja jemanden, mit dem man bis ans Lebensende zusammen ist.

"Das ist aber eher unwahrscheinlich!

“, meint Martin.

Schließlich ist man ja noch nicht einmal 18!

Petra Kroll.

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