Немецкий язык | 10 - 11 классы
Ребята помогите пожалуйста.
Сгруппировать предложения по временам : а) настоящее б)прошедшее в) будущее.
Перевести на русский.
1. Wir besuchen am sonntag die staatsoper.
2. Nach der stunde sind wir in der klasse geblieben.
3. Ihr werdet das diktat in der nächsten stunde umschreiben.
4. Wir erfuhren deine neue adresse.
5. Die studenten unserer gruppe werden an dem wettspiel teilnehmen.
6. Alle studenten hören immer aufmerksam zu.
7. Wozu setztest du dich an das fenster.
Пожалуйста помогите составьте предложения со словами das Gericht, das Hauptgericht, das Gewürz, der Kaviar, der Fasching, die Seidenstraße, die Tradition, die Nationalität?
Пожалуйста помогите составьте предложения со словами das Gericht, das Hauptgericht, das Gewürz, der Kaviar, der Fasching, die Seidenstraße, die Tradition, die Nationalität.
6. Раскройте скобки, употребив правильно артикли DativWir lernen in_____________________(die Schule)?
6. Раскройте скобки, употребив правильно артикли Dativ
Wir lernen in_____________________(die Schule).
Wir spielen in _____________________ (der Garten).
Die Kreide liegt an ___________________ (die Tafel).
In ______Garderobe
In ______Klassenzimmer
Gabi hat auf … (der Tisch) die Ordnung gemacht.
A)das ; b)den ; c)dem.
Образуйте распространенное определение с Partizip II Образец : Der Plan, der von uns besprochen wurde - der von uns besprochene Plan Die Fahrkarten, die im Vorverkauf gelöst wurden - _________________?
Образуйте распространенное определение с Partizip II Образец : Der Plan, der von uns besprochen wurde - der von uns besprochene Plan Die Fahrkarten, die im Vorverkauf gelöst wurden - _________________________________ Die Stadt, die von den Touristen besucht wurde - ___________________________________ Die Prüfung, die vom Studenten bestanden wurde - _________________________________ Der Zug, der um 6 Uhr angekommen ist - _________________________________________ Die Geschichte, die von meinem Onkel erzählt wurde - ______________________________ Der Mann, der gestern abgereist ist - _____________________________________________ Das Zelt, das hier aufgeschlagen wurde - _________________________________________ Das Gepäck, das nicht mitgenommen wurde - ______________________________________.
1)Wir fahren zu (der Bahnhof) mit(der Bus)2)Die Studenten gehen in (das Institut) zu (die Prufung)3)Der Vater kommt von (die Arbeit) gewohnlich um funf Uhr4) Hinter(das Haus) meiner Groseltern ist ein?
1)Wir fahren zu (der Bahnhof) mit(der Bus)
2)Die Studenten gehen in (das Institut) zu (die Prufung)
3)Der Vater kommt von (die Arbeit) gewohnlich um funf Uhr
4) Hinter(das Haus) meiner Groseltern ist ein groser Obstgarten
5) Unweit(die Schule) liegt ein schoner Park
6)In (die Ferien) bleibe ich in ( die Stadt)
7) Wir gehen durch ( der Park) und kommen zu ( das Theater)
8) Unsere Datscha ist nicht weit von ( die Stadt)
9) Ich hange die Uhr an ( die Wand) uber (das Bild)
10) Die touristen machen eine schone Rundfahrt durch ( die Stadt)
Помогите.
Образуй от данных слов формы множественного числа : der Bar?
Образуй от данных слов формы множественного числа : der Bar.
Das Kanguru.
Der Wolf.
Das Krokodil.
Der Elefant.
Das Kaninchen.
Das Lama.
Der Fuchs.
Der Lowe.
Der Affe.
Der Esel.
Der Tiger.
Die Giraffe.
Die Antilope.
Das Zebra.
Der Igel.
Раскройте скобки, употребив артикли и местоимения в нужном падеже?
Раскройте скобки, употребив артикли и местоимения в нужном падеже.
Обратите внимание на употребление предлогов двойного управления.
1. Das Bild an (die Wand).
2. Die Großeltern sitzen an (der Tisch).
3. Ich hänge meinen Mantel in (der Schrant).
4. Der Vater set the das Kind auf (die Couch).
5. Legen Sie das Fleisch auf (der Teller).
6. Der Kafee ist in (die Tasse).
7. Hans sitzt zwischen (sein Freund) und (seine Schwester).
8. Das Bild liegt auf (der Tisch).
9. Legen Sie das Geld auf (das Regal).
10. Heute frühstücken wir auf (die Terasse).
11. Weihnachten feiern wir in (der Wirter).
12. Ostern begehen wir in (der Frühling).
13. Stellen Sie bitter den Tisch an (das Fenster).
14. Alle Mitarbeiten sitzen schon in (das Arbeitszimmer).
15. Der Mann hat Angst und klettert auf (das Dach).
Поставити іменники у правильному відмінку1?
Поставити іменники у правильному відмінку
1.
Das sind die Bucher(die Mutter)
2.
Dort ist die Arbeit fur (mein Bruder)
3.
Ich sage das (das Kind, der Vater)
4.
Wir ubersetzen (ein Text) ohne Worterbuch
5.
Die Dozentin wiederholt (der Satz, die Grammatik)
6.
Sie grussen (der Lektor) im Auditorium
7.
Wann kommt (der Vater)
8.
Er gibt mir (das Buch)
9.
Das ist die Zeitung (die Lektorin).
Die Hefte werden nach der Stunde eingesammelt werden?
Die Hefte werden nach der Stunde eingesammelt werden.
Употребите сказуемое во всех временных формах Passuv.
Пожалуйста, помогите?
Пожалуйста, помогите.
Образуйте сложные существительные без соединительного элемента и определите их род.
Der Kaffee + die Tasse = die Mathematik + der Lehrer = die Musik + die Stunde = die Stadt + der Plan = das Foto + der Apparat = die Reise + der Leiter = der Schlaf + das Zimmer = das Fenster + das Brett = der Park + das Cafe =.
Bildet Sätze mit der Konjunktion damit oder mit der Infinitivgruppe um…zu?
Bildet Sätze mit der Konjunktion damit oder mit der Infinitivgruppe um…zu.
4. Das Mädchen bringt Wasser.
Es will die Blumen gießen.
5. Wir gehen am Sonntag ins Theater.
Wir hören eine neue Oper an.
6. Der Schriftsteller arbeitet an einen Buch.
Die Leser können es lesen.
7. Die Eltern machen alles.
Ihr Kind ist gesund.
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А) настоящее
Alle Studenten hören immer aufmerksam zu.
(Все студенты всегдаслушают внимательно.
)
б) прошедшее
Nach der Stunde sind wir in der Klasse geblieben.
(После урока мы остались в классе)
Wir erfuhren deine neue Adresse.
(Мы узнали твой новый адрес.
)
Wozu setztest du dich an das Fenster?
(Для чего ты сел возле окна?
)
в) будущее
Wir besuchen am Sonntag die Staatsoper.
(В воскресеньемы посетим оперный театр.
)
Ihr werdet das Diktat in der nächsten Stunde umschreiben.
(Вы перепишите диктант на следующем уроке.
)
Die Studenten unserer Gruppe werden an dem Wettspiel teilnehmen.
(Студенты из нашей группы примут участие в состязании.
).