Немецкий язык | 10 - 11 классы
Глаголы в скобках поставить в Prateritum.
1. Er (zeigen) auf einen Papagei und (fragen) nach dem Preis
2.
Der Verkaufer (sagen) : "Dieser kostet 50 Mark" - " Warum so teuer?
"
3. Da (zeigen )der Mann auf einen anderen Papagei.
" Dieser kostet 100 Mark, denn er spricht Englisch ", (sagen ) der Verkaufer .
" Ynd dieser da?
" - " 500 Mark".
- "Na ja , ( meinen) der Mann , er spricht wahrscheinlich funf Sprachen ?
" O nein , "( antworten) der Verkaufer.
4. Er spricht nicht , er kann nicht sprechen , aber er kann gut zuhoren .
- Na , ja , ( sagen ) der Mann .
" Reden ist Silber , Schweigen ist Gold.
Помогите сделать по образцу, пожалуйста Ein Reisender ist ein Mann, der reist?
Помогите сделать по образцу, пожалуйста Ein Reisender ist ein Mann, der reist.
Ein Lernenden ist.
Ein auf dem Tisch liegendes Buch ist.
Eine lachende Dame ist.
Перевод не переводчика"Eine schwer zu beantwortende Frage", sagte der Mann und hielt den Blick auf einen Punkt gerichtet, den der Begleiter nicht erkennen konnte?
Перевод не переводчика
"Eine schwer zu beantwortende Frage", sagte der Mann und hielt den Blick auf einen Punkt gerichtet, den der Begleiter nicht erkennen konnte.
"übrigens ist meine Idee nicht neu.
Wie mir später eingefallen ist, hatte ein längst zu Staub verfallenes Volk ähnliche Probleme zu lösen wie wir.
Es war ebenfalls in ein Stadium getreten, wo sein Weiterleben in Frage stand.
Es half sich auch auf eine scheinbar seltsame Weise, Sie können auch Trick sagen, wenn Sie wollen : Fortan wurden kriegerische Auseinandersetzungen unter den einzelnen Stämmen derart ausgetragen, dass sich die Gegner mit dem Rücken gegeneinander stellten und so lange Streiche und Hiebe in purer Luft ausführten, bis ein Kämpfer nach dem anderen ersch"pft zu Boden sank.
Schwer atmend fielen ganze Heere ins Gras, und der anschließende Schlaf war verdient.
Es waren tagelange, aber unblutige Schlachten, und die einzige Folge war ein gewaltiger Muskelkater.
Wie finden Sie das?
"
"Zugegeben - ein brauchbares Ventil für Naturvölker", sagte der Begleiter, "aber nichts für uns.
Was also versprechen Sie sich von Ihrem Rückwärtsgang?
"
"Ich hoffe", sagte der Mann, "das ich die Aufmerksamkeit auf mich lenke.
"
"Das tun Sie auf jeden Fall", sagte der Begleiter, "das tut auch ein Dauerklavierspieler oder einer, der fünfzig Kilometer auf den Händen geht.
"
Aber der rückwärts gehende Mann lies sich durch solche Anspielungen nicht aus der Fassung bringen.
"Ich hoffe, ich werde verstanden", sagte er.
"Als ich das erstemal rückwärts ging, lebte ich auf.
"
"Schon gut", sagte der andere, "Sie sind nicht der erste, der solche Ansichten vertritt.
Immerhin schlagen Sie etwas praktisches vor, doch ich bezweifle sehr, dass sie Erfolg haben.
"
"Erfolg oder nicht", sagte der Mann, "wir sollten es versuchen, wir alle.
"
"Verzeihung", sagte der Begleiter, "ich denke in Tatsachen : Haben Sie nie ein Protokoll wegen groben Unfugs bekommen?
"
Der rückwärtsgehende Mann sah seinem Begleiter zum erstenmal voll ins Gesicht.
"Ein einziges Mal", sagte er lächelnd, "das war noch am Anfang, als ich noch unsicher war.
"
"Und heute stoßen Sie mit keinem mehr zusammen?
"
"Niemals!
" sagte der Mann noch immer lächelnd.
Sie schwiegen.
Mit elastischen Schritten ging der Mann rückwärts.
Der Begleiter hatte Mühe, ihm zu folgen.
Der Mann, der rückwärts ging, wurde schneller.
"Entschuldigen Sie", sagte er, "ich muss mich leider etwas beeilen.
Ich habe noch eine Verabredung.
Auf Wiedersehen.
"
Dann verschwand er im Gedränge.
Der andere verlangsamte seinen Schritt, wie jemand, der zurückbleibt, um Atem zu holen.
Wenige Augenblicke später geschah es.
Wie aus einem Riss in der Asphaltdecke aufgestiegen explodierte ein mehrstimmiger Schrei.
Die Menschen blieben stehen und sahen in eine bestimmte Richtung.
Erst waren es einzelne, dann ganze Gruppen, die sich auf einen schnell anwachsenden Kreis aus Menschen zu bewegten.
Als der Begleiter schließlich soweit vorgedrungen war, das er in den Kreis sehen konnte, sah er, das der Mann, der rückwärts gegangen war, wie eine vom Himmel gefallene große Marionette auf dem Asphalt lag.
Aus dem Kreis sagte jemand : "Der Wagen hat keine Schuld, das kann ich bezeugen.
" Und ein anderer sagte : "Er muss betrunken sein.
Er ging rückwärts.
"
Der Begleiter schob sich in die Mitte des Kreises und bückte sich über den Mann.
"Können Sie mich verstehen?
"
"Ja", sagte der Mann und bewegte sich nicht.
Er lag mit der linken Wange auf dem Asphalt und sprach in die graue Decke hinein.
"versuchen sie es einmal, wenn Sie ganz allein sind.
Irgendwo.
In einem Park oder nachts an einer freien Stelle.
Ich hoffe, Sie werden Gefallen daran finden.
Und machen Sie es besser als ich.
"
Polizisten betraten den Kreis.
"Können Sie Angaben machen?
" sagte der Polizist zu dem Begleiter.
"Er wollte rückwärts gehen", sagte der Begleiter.
"Das ist heute schon der Vierte, der das versucht", sagte der Polizist.
"Was ist nur mit den Leuten los?
".
Erganze die Satze?
Erganze die Satze!
Mein Papagei ist.
. Er ist .
. Er spieit nicht.
Er singt nicht .
Der Tierarzt gibt dem Papagei Pillen.
Der Papagei ist .
. Er ist .
. надо вставить слова krank, gesund , traurig, lustig.
Помогите пожалуйста по немецкому языку 3 класс,.
Переведите пожалуйста кто нибудь, если можно что бы все было понятно?
Переведите пожалуйста кто нибудь, если можно что бы все было понятно.
Die bekantesten Sprachwissenschaftler, Märchen und Sagensammler sind Jacob und Wihelm Grimm.
Sie widmeten sich der Forschung dutscher Sagen und Märchen und der altdeutschen Dichtung.
1812 erschie der erste Band der "Kinder und Hausmärchen".
In den nächsten Jahren folgten Band 2 und 3 sowie zwei Bände der Sammlung " Deusche Sagen".
In Jahre 1807 wurde Jacob Grimm Privatbibliothekar in Kassel.
Jetzt hatte er mehr Zeit und konnte seine Studim ind Sammeltätigkeit zusammen mit dem Bruder fortsetzen.
Zu dieser Zeit entstand der 1.
Teil der " Deutschen Grammatik".
Die Kasseler Jahre brachten ihnen hohe Anerkennung.
1829 wirkten die Brüder Grimm als Professoren in Göttingen.
1837 hob der hannoversche König nach seiner Thronbesteigeng die Verfassung auf.
Dagegen protestierten weite Teile der Bevölkerung.
Diesem Protest schlossen sich auch sieben Professoren der Göttinger Universität an.
Beide, Wilhelm und Jacob, gehörten zu ihnen.
Die Sprachforscher gingen nach Kassel zurück.
Hier begannen sie mit der Arbeit am "Deutschen Wörterbuch", der umfassendsten und schwierigsten Arbeit ihres Lebens.
An der Berliner Universität setzten sie ihre Arbeit fort.
Grimms Werk ist nicht vergessen und lebt auch heute noch nach über 200 Jahren beständig fort.
1. Antworten Sie auf folgende Fragen?
1. Antworten Sie auf folgende Fragen.
Gebrauchen Sie die in Klammern
stehenden Substantive in richtiger Form.
1. Was liest er?
(das Buch) 2.
Was finden die Kinder auf der Wiese?
(der Ball) 3.
Was legt die Mutter auf den Tisch?
(die Tischdecke) 4.
Wen bringt der Junge ins Haus?
(der Hund) 5.
Was hängt der Vater an die Wand?
(das Regal) 6.
Was erzählt das Kind?
(die Geschichte) 7.
Was übersetzt der Schüler?
(der Text) 8.
Was schreiben sie heute?
(das Diktat) 9.
Was bringt der Briefträger?
(der Brief) 10.
Wen malt der Junge?
(die Kuh).
2. Antworten Sie auf folgende Fragen.
Muster : Hast du eine Schwester?
(der Bruder)
Nein, ich habe keine Schwester, ich habe einen Bruder.
1. Brauchen Sie einen Radiergummi?
(das Lineal) 2.
Haben Sie ein Auto?
(das Fahrrad) 3.
Hat sein Bruder eine Wohnung?
(das Haus) 4.
Gibt es in dieser Stadt ein Theater?
(das Filmtheater) 5.
Hast du einen Bruder?
(die Schwester) 6.
Braucht er einen Löffel?
(die Gabel) 7.
Hat deine Freundin eine Tochter?
(der Sohn) 8.
Braucht ihr einen Bleistift?
) (der Kugelschreiber) 9.
Hat ihre Tochter einen Hund?
(die Katze).
3. Setzen Sie statt Punkte die rechts stehenden Substantive ein.
Beachten
Sie den Gebrauch des Artikels.
Latein
Englisch
Deutsch
Physik
Chemie
Germanistik
Philosophie
Literatur
Wann haben wir .
? . ist mein erstes Fach.
Unser Sohn hat heute .
. In .
Ist sie gut.
Dieser Professor unterrichtet.
Studieren Sie.
? In .
Habe ich eine Fünf.
Dieses Mädchen studiert.
Вставить пропущенные слова Es ist nicht mehr so ?
Вставить пропущенные слова Es ist nicht mehr so .
Es . nicht .
Die Sonne scheint .
Der Himmel ist .
Der Schneee .
Die Kinder haben F.
Ferien.
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Вставить пропущенные слова Es ist nicht mehr so .
Es . nicht .
Die Sonne scheint .
Der Himmel ist .
Der Schneee .
Die Kinder haben F.
Ferien.
№1Поставьте существительные, артикль и / или сопровождающее слово в правильной форме в Dativ / Akkusativ / Genitiv, обратите внимание на тип склонения имен существительных?
№1
Поставьте существительные, артикль и / или сопровождающее слово в правильной форме в Dativ / Akkusativ / Genitiv, обратите внимание на тип склонения имен существительных.
1. Ich gebe [der Freund] ein Buch.
2. Warum erzählst du [dein Kind] nicht die ganze Wahrheit?
3. Die Fachleute suchen in Afrika [ein seltener Leopard] 4.
Das ist das Spielzeug [das Kind] / [der Freund].
5. Das ist der Pullover [der Bruder].
6. Ich erzähle das [der Vater], aber er glaubt mir nicht.
7. Sabine schenkt [das Mädchen] Bonbons und eine Postkarte.
8. Ich frage [der Sohn], ob er fertig ist.
9. Meine Nachbarn verstehen [der Sinn das Wort] nicht.
10. So ist die Seele [der Mann].
11. Der Kern [das Problem] liegt darin.
12. Unsere Familie hilft manchmal [ein Mann] / [ein Mädchen].
13. Was sagst du [dieser Narr], er versteht das nicht!
14. Siehst du hier [ein Philosophen]?
Ich nicht!
15. Meine Eltern besuchen oft [ein Dozent].
16. Das war ein Scherz [der Soldat].
17. Ich höre oft auf der Wiese die Flöte [der Hirt].
18. Der Arzt zeigt [sein Kollege] seine Experimente.
19. Ich frage [ein Aspirant], ob sein Studium kompliziert ist.
№2
Просклоняйте существительные :
Der Affe, der Hirt, der Funke, der Glaube, das Mädchen, die Freundin, der Freund, die Nichte, der Fotograph, der Hirsch.
Verbinden Sie die folgenden Satzpaare zu einem einfachen Satz mit einer Infinitivgruppe?
Verbinden Sie die folgenden Satzpaare zu einem einfachen Satz mit einer Infinitivgruppe.
1. Der alte Mann geht über die Straße.
Er achtet nicht auf den Verkehr.
2. Der zerstreute Fahrgast steigt in den Zug.
Er hat die Fahrkarte nicht gekauft.
3. Der Bruder geht weiter.
Er hat auf mich nicht gewartet.
4. Der Junge geht baden.
Er hat sein Badezug nicht mitgenommen.
5. Eine junge Dame geht hinein.
Sie hat nicht geklopft.
6. Der Vater geht von dem Haus weg.
Er hat seinen Regenschirm nicht mitgenommen.
Nennt Grundformen der folgenden schwachen Verben : lernen, antworten, sagen, wiederholen?
Nennt Grundformen der folgenden schwachen Verben : lernen, antworten, sagen, wiederholen.
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