Немецкий язык | 10 - 11 классы
Пожалуйста помогите найти инфинитивный оборот : 1.
Ohne die grammatischen Regeln gründlich zu studieren, ist es schwer, die Texte in den Fremdsprachen richtig zu verstehen.
2. Er hat sich ein Referat vorbereitet, um an der wissenschaftlichen Konferenz teilzunehmen.
3. Statt sein Urlaub am Schwarzen Meer zu verbringen, beschloss er, zu seinen Verwandten am Fluss Don zu fahren.
Напишите нижеследующие предложения во множественном числе : 1?
Напишите нижеследующие предложения во множественном числе : 1.
Die Schülerin ist krank.
2. Der Text ist leicht.
3. Die Übung ist schwer.
4. Die Übung ist interessant.
5. Der Schüler ist fleißig.
6. Das Kind spielt im Garten.
7. Diese Krankheit ist ansteckend.
8. Der Patient darf nichtaufstehen.
9. Der Schüler hat täglich Sprechstunde.
10. Dieses Schloss ist sehr schön.
11Er ist Engländer.
12Dort steht ein Mann.
Переведите предложения с инфинитивными оборотами Um die Vermehrung der Keime zu verlangsamen, ist die Milch zu kühlen?
Переведите предложения с инфинитивными оборотами Um die Vermehrung der Keime zu verlangsamen, ist die Milch zu kühlen.
Переведите предложения с инфинитивными оборотами um?
Переведите предложения с инфинитивными оборотами um.
Zu, statt .
Zu, ohne .
Zu. 1.
Um die neuen Experimente mit Erfolg durchzuführen, braucht das Institut außerordentlich genau Geräte und große Laboratorien.
2. Um den Menschen von der schweren Handarbeit zu befreien, muß man die Automatisierung der Produktionsprozesse verwirklichen.
3. Die Studentin hat den Text gelesen, statt ihn ins Russische zu übersetzen.
4. Statt in die Bibliothek zu gehen, blieben wir den ganzen Abend im Laboratorium.
5. Unsere Brigade will eine neue Technologie einführen, statt die alte unwirtschaftliche Technologie anzuwenden.
6. Zur Zeit kann man die Prüfung der Werkstoffe durchführen, ohne das Material zu zerstören.
7. Man kann neue Werkstoffe nicht verwenden, ohne ihre Eigenschaften zu kennen.
8. Glas kann den starren Zustand erreichen, ohne zu kristallisieren.
9. Es ist unmöglich, eine mächtige Industrie zu schaffen, ohne über hochentwickelte Technik zu verfügen.
Пж быстрей ) Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter in richtiger Form?
Пж быстрей ) Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Wörter in richtiger Form.
1. Er kennt schon (das Zentrum, die Stadt).
2. Der Arzt behandelt (ein Patient).
3. Der Dolmetscher übersetzt (ein Roman).
4. Wie geht es (ihr Kollege)?
5. Der Polizist erklärt (die Fahrer) die Verkehrsregeln.
6. Wir studieren (die Werke, dieser Philosoph).
7. Das Mädchen.
Hilft (die Großmutter) im Haushalt.
8. Die Lehrerin erzählt (die Schüler) von dem Krieg.
9. Den Abend widmet er (die.
Lektüre).
10. Die Eltern geben uns (ein Sofa und ein Bücherschrank).
11. Die Frau kämmt (die Tochter) das Haar.
12. Der Onkel wünscht (der Neffe) alles Gute.
Stelle den richtigen Artikel 1?
Stelle den richtigen Artikel 1.
Wir waren bei (die Familie Müller) zu Besuch.
2. Er geht ins Theater ohne (die Freundin).
3. Das Pferd läuft auf (die Wiese).
4. In (diese Straße) baut eine Firma ein Restaurant.
5. Statt (ein Brief) hat er mir ein Telegramm geschickt.
6. Sie legt die Tischdecke auf (der Tisch).
7. Wegen (der Stau) sind wir zu spat gekommen.
Erganzen Sie den Genetiv a) Die Arbeit __(das Model) ist stressig?
Erganzen Sie den Genetiv a) Die Arbeit __(das Model) ist stressig.
B) Das Konzert _(ein Sänger) muss gut vorbereitet werden.
C) Die Meinung _(die Leute) interessiert die Medien.
D) Das Büro _ (der Schuldirektor) ist im ersten Stock.
E) Der Traumberuf __ (die Tochter) ist Journalistin.
F) Ich habe die Rolle __(ein Junge) gespielt.
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Entworten Sie auf folgende Fragen?
Entworten Sie auf folgende Fragen.
Ersetzen Sie beide Objekte durch entsprechende Personalpronomen.
Beachten Sie die Wortfolge.
Muster : Zeigt er den Touristen die Stadt?
→
Er zeigt ihnen die Stadt.
Er zeigt sie den Touristen.
Er zeigt sie ihnen.
1. Schenkt sie der Mutter ein Tuch?
2. Gibt er den Söhnen den Ball?
3. Schickt sie oft dem Sohn Telegramme?
4. Liest die Mutter den Kindern ein Märchen?
5. Kauft der Vater seiner Tochter einen Ring?
6. Kämmt der Friseur der Dame das Haar?
7. Gibt der Lehrer den Schülern eine Aufgabe?
8. Gehört das Haus der Familie?
9. Erzählt die Frau ihren Freundinnen diese Geschichte?
10. Bringt der Junge dem Mädchen ein Geschenk?
11. Zeigen Sie Ihren Gästen die Wohnung?
12. Nimmt der Dieb dem Mann sein Geld?
13. Widmet der Dichter seiner Frau ein Gedicht?
II. Setzen Sie die Substantive im richtigen Kasus ein :1)Die Schule ist neben (das Kaufhaus) gebaut?
II. Setzen Sie die Substantive im richtigen Kasus ein :
1) Die Schule ist neben (das Kaufhaus) gebaut.
2) Die ganze Welt verfolgte mit Begeisterung den kühnen Flug (der Kosmonaut).
3) Die Zuhörer dankten (der Referent) und verlieβen (der Saal).
4) Geh mit (der Schüler) in (der Park).
5) Die Arten (die Insekten) werden von (die Fachleute) sorgfältig studiert.
6) Ich habe (der Name) (der Dirigent) vergessen).
7) (Ein Nachbar) hilft man gern.
8) Die Bitte (die Frau) ist richtig.
9) Diese Zeitschrift gehört (der Schüler).
10) Er kam auf (der Gedanke), Geologe zu werden.
11) Die Verkäuferin gibt (die Kundin) das Paket.
12) In einem Winkel (sein Herz) nistete das Gefühl der Trauer.
Склонение существительных?
Склонение существительных.
Помогите, пожалуйста)
25.
Nach ________________ (der Unterricht) fahren die Schüler mit ______________(der Bus) in ____________ (der Zoo) und beobachten dort ________________ (die Raubtiere).
26. Er kennt _________________(der Komponist), der gute Musik komponiert.
27. Das kleine Kind spielt mit _________________ (der Teddybär) und _________________( der Stoffhase) gern.
28. Seit _________________ (ein Monat) wohnen wir in ______________ (die Stadt) an ____________ (das Meer).
29. Zu ______________ (die Spielplätze) kommen die Eltern mit ________________ (ihre Kinder).
30. Das Fell _______________ (die Giraffen) und ______________ (die Rehe) ist kurz.
31. Seine Schwester liest _____________ (die Bücher) über _____________ (das Leben) ___________ (die Bären).
32. Wir helfen _____________ (die Mutter) bei ______________ (der Haushalt).
33. An ________________ (das Denkmal) _______________ (der Soldat - Dat.
) liegen schöne Blumen.
34. Mein Freund hat gestern ____________________ (sein Nachbar) geholfen.
35. Der Minister telefoniert oft mit _____________________ (der Präsident).
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
! ! Gebrauchen Sie die in Klammem stehenden Wörter in richtiger Form.
1. Er öffnet die Tür (das Schlafzimmer).
2. Er braucht die Hilfe (der Kamerad).
3. Wir verstehen die Interessen (dieser Mensch).
4. Die Sprechstunde (der Arzt) beginnt um 8 Uhr.
5. Die Arbeit (der Schlosser) ist schwer.
6. Meinem Sohn gefällt das Spiel (diese Geigerin).
7. Die Freunde (unsere Söhne) kommen oft zu Besuch.
8. Sie diktiert uns die Telefonnummer (ihr Büro).
9. Hier liegt die Wäsche (die Geschwister).
10. Die Fenster (das Zimmer) gehen in den Hof.
11. Heute findet ein Konzert (dieser Pianist) statt.
12. Er versteht einige Sätze (der Text) nicht.
Setzen Sie den Artikel in richtiger Form und, wenn nötig, die Kasusendung ein.
1. Wir lesen die Erzählung .
Dichter_.
2. Alle bewundern die Arbeit…Architekt_.
3. Mir gefällt das Gesicht …Kind_.
4. Wir hören die Lieder…Jahr_.
5. Das Kind nennt die Tage…Woche_.
6. Die Schüler lernen die Lexik…Paragraph_.
7. Der Direktor spricht mit den Arbeitern…Werk_.
8. Die Studenten setzen die Endungen…Substantive_ein.
9. Der Pianist spielt die Lieder…Komponist_.
10. Sie hängt in den Schrank die Jacke…Mann_.
11. Er versteht die Bedeutung…Wörter_ nicht.
12. Der Lehrer korrigiert die Fehler.
Student_ .
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1 ohne.
Zu studieren ; schwer zu verstehen.
2 statt.
Zu verbringen ; beschloss.
Zu fahren.