Немецкий язык | 5 - 9 классы
Срочно!
Ответьте на вопрос на русском (если можно и на немецком)
Wenn diese Märchenfigur sich müde gearbeitet hatte, kam es in kein Bett, sondern musste sich neben den Herd legen.
Under weil es datum inner staubig under schmutzig aussah.
Wie heist diese Märchenfigur under wer hat der Autor dieses Märchen.
ПОМОГИТЕ С НЕМЕЦКИМ?
ПОМОГИТЕ С НЕМЕЦКИМ!
СРОЧНО!
Welches Wort?
(sich befinden ; sich duschen ; sich waschen ; sich kämmen ; sich rasieren ; sich merken ; sich erholen).
1. Nachmittags .
Vati von der Arbeit.
2. Wollt ihr wissen, wo wir ?
- Im Goethepark.
3. Wann willst du ?
Wir wollen Frühstücken.
4. Er .
Jeden Tag kalt.
Das ist gesund.
5. "Jetzt reicht es!
Jetzt muss ich .
" 6. Den Text müsst ihr .
, morgen schreiben wir eine Klassenarbeit.
Перевод Kosmi gabi under markus?
Перевод Kosmi gabi under markus.
Перевидите пожалуйста текст?
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Заранее огромное спасибо!
Ingo hat einen Kater mit zur Schule gebracht.
Der Kater hieß Herkules und war hinter ihm hergerannt Ingo hatte Herkules vor einiger Zeit auf dem Schulweg kennen It, wenn er ihn sah.
Nun war Herkules so ein guter Freund geworden, dass er sogar in der Schule bei Ingo sein wollte.
Ingo hatte Herkules auf dem Arm in die Klasse getragen Zuerst hat der Kater Angst gehabt.
Die vielen Kinder waren so laut und alle wollten ihn streicheln.
Aber dann ist die Lehrerin in die Klasse gekommen.
Da waren die Kinder ganz stil, so still, dass die Lehrerin gefragt hat : Ist etwas passiert?
Wir haben Besuche hat Andreas gerufen.
Ich sehe keinen (besuch, hat die Lehrerin gesagt Da hat Ingo Herkules von seinem Schoß genommen und auf den Tisch gesetzt.
Gehört er dir?
Hat die Lehrerin Ingo gefragt Nein, haben die anderen Kinder gerufen.
Er ist ihm nachgerannt Kan er hier bleiben?
Nein gesagt Nein, das ware nicht gut.
Ich bringe den Kater hinaus auf den Hof.
Dann wird er den Weg wieder zurückfinden.
Die Lehrerin hat den Kater genommen ja, das hat sie.
Doch dann hat sie den Kater gestreichelt.
Sie hat ihn im Arm gehalten und sie hat mit dem Kater geredet.
Sie hat Herkules nicht auf den Hof gebracht, sondern zu den Kindern gesagt Wenn er still und ruhig ist, wenn er sich hinlegt, kan er hier bleiben Dann hat die Lehrerin ihr Stuhlkissen auf den Schreibtisch gelegt und auf das Kissen hat Sie den Kater gesetzt.
So konnten die Kinder ihn alle gut sehen Sie haben beobachtet, wie er sich geputzt hat, wie er sich zusammengerollt hat und er die Augen zugemacht hat.
Herkules hat auf dem Lehrerschreibtisch geschlafen Jetzt sind die Kinder alle ganz leise gewesen.
So leise styles vorher nie in der Klasse gewesen Alle wollten, dass Herkules da bleiben sollte.
Mittags, nach der Schule, hat Ingo den Kater nach Hausse getragen Unterwegs hat ihn gefragt ob mal wiederkommen wollte.
Herkules hat nur geschnurrt (nach Elisabeth Stiemert).
Помогите, пожалуйста, с переводом 25 баллов?
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Micha merkte, dass er, um bei Miriam eine Rolle zu spielen, reifer werden musste.
Er erinnerte sich, dass er sich nie so reif gefühlt hatte, so erwachsen und männlich wie beim Abschlussball.
Er ahnte, dass er für den Kuss, den Miriam ihm versprochen hatte, erwachsen werden musste.
Нужно перевести на русский, срочно?
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»Du hast mir mal was
versprochen!
«, sagte Micha,
»Ja«, antwortete sie
ruhig.
»Aber ich habe
gesagt : irgendwann.
«
Micha musste schwer
schlucken.
»Da kann ich ja ewig
warten!
«, rief er ver
zweifelt.
»Na und?
«, fragte Miriam
sanft.
»Dann hast du
immer etwas, worauf du
dich freuen kannst.
Wenn
du weißt, dass ich dich
irgendwann küssen
werde, wirst du nie traurig
sein müssen.
«
Dann ging sie nach
Hause.
Micha dachte den ganzen
Sommer über diesen Satz
nach.
Wenn du weißt,
dass ich dich irgendwann
küssen werde, wirst du
nie traurig sein müssen.
Wer so was sagt, der
versteht was vom Warten,
Sehnen und Hoffen – also
dem, womit wir die meiste
Zeit zubringen.
Micha merkte, dass er,
um bei Miriam eine Rolle
zu spielen, reifer werden
musste.
Er erinnerte sich,
dass er sich nie so reif
gefühlt hatte, so
erwachsen und männlich
wie beim Abschlussball.
Er ahnte, dass er für den
Kuss, den Miriam ihm
versprochen hatte,
erwachsen werden
musste.
Er wusste nicht, worauf
es genau hinausläuft, aber
er wusste, dass es nicht
leicht ist und auch nicht
von heute auf morgen
passiert.
Aber wie sagte Miriam : Er
würde immer etwas
haben, worauf er sich
freuen konnte.
Und er freute sich darauf.
Помогите с немецким?
Помогите с немецким.
С каждым глаголом составить по 3 предложения.
(sich befinden, sich freuen, sich waschen, sich abtrocken, sich kämmen, sich werspäten, sich interessieren, sich erholen, sich unterhalten).
Помогите с немецким?
Помогите с немецким!
Выпишите союзы в следующих предложениях, укажите вид придаточного предложения.
1. Er sagte, daß er einige Jahre im Ural als Bauarbeiter gearbeitet hat.
2. Er erzählte uns, daß es im Ural zahlreiche Bodenschätze gibt.
3. Sie wußte nicht, wo man diese neuen Werkzeugmaschinen hergestellt hat.
4. Jeder weiß, wer die erste Lokomotive konstruiert hat.
5. Wir sehen an vielen Beispielen, wie jeder Erfolg der Wissenschaft die Richtigkeitdes dialektischen Materialismus bestätigt.
Задайте вопросы к выделенным словам?
Задайте вопросы к выделенным словам.
Употребите при этом вопросительные местоименные наречия.
Работайте по образцу : Er denkt an diesen Vorschlag.
— Woran denkt er?
1. Sie leidet an der Grippe.
2. Er interessiert sich für Sport.
3. Die Leute kämpfen für den Frieden.
4. Sie kümmert sich um ihre Prüfungen.
5. Das Kind fürchtet sich vor der Dunkelheit.
6. Er entschuldigt sich bei dem Lehrer für die Verspätung.
7. Diese Frau beklagt sich immer über das Leben.
8. Er achtet auf die Fehler.
Что такое sich на немецком?
Что такое sich на немецком.
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕGebrauchen Sie folgende Sätze in der 1?
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ
Gebrauchen Sie folgende Sätze in der 1.
Und 2.
Person Singular.
Muster : Die Gäste setzen sich in den Schatten.
→ Ich setze michauch in den Schatten.
Du setzt dichauch in den Schatten.
1. Die Journalisten notieren sich die Worte des Politikers.
2. Alle verabschieden sich von den Abreisenden.
3. Der Leser wendet sich an die Bibliothekarin.
4. Alle hören sich diese Musik gern an.
5. Der Alte beschäftigt sich viel mit dem Garten.
6. Das Kind fürchtet sich vor Dunkelheit.
7. Die Schüler eignen sich die Wörter leicht an.
8. Alle gewöhnen sich schnell an ihn.
9. Der Junge wäscht sich die Hände mit Seife.
10. Er benimmt sich immer gut.
11. Die Kinder stellen es sich anders vor.
12. Die Frau merkt sich die Bedeutung des Wortes.
13. Der Gast sieht sich das Fotoalbum an.
Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Verben in richtiger Form.
1. Wir (sich bedanken) bei unserem Gastgeber.
2. Der Schüler (sich verspäten) zum Unterricht.
3. Die Mädchen (sich anziehen) langsam.
4. Ich (sich anhören) die Jazzmusik sehr selten.
5. Ich (sich verabreden) mit ihm.
6. Der Mann (sich rasieren) mit seinem neuen Rasierapparat.
7. Du (sich merken) den Weg.
8. Die Touristen (sich nähern) einem kleinen See.
9. Mein Bruder (sich ärgern) über mich.
10. Du (sich irren).
11. Wir (sich unterhalten) mit unseren Bekannten.
12. Ich (sich vorstellen) sein Gesicht.
13. Ihr (sich setzen) immer hier.
14. Du (sich gewöhnen) an das Leben im Ferienheim.
15. Die Frauen (sich schön machen) vor dem Konzert.
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Das ist Aschenputtel.
Wer der Autor dieses Märchens ist, kann nicht festgestellt werden, vermutlich es waren mehrere Versionen.
Offiziell sagt man, dass das Märchen durch die Herausgabe Märchensammlungen von Charles Perraults und später Brüder Grimm bekannt geworden ist.
Это Золушка.
Кто является автором данной сказки, нельзя сказать точно, возможно, что сначала были разные версии сказки.
Официально говорят, что сказка стала широко известной после публикации сборников сказок Шарля Перро, а позднее и братьев Гримм.