Немецкий язык | 10 - 11 классы
Haben или Sein
1 Der Herbst .
Gekommen und die Blatter .
Von denBaumen hingefallen.
2. Ich .
Gestem ins Kino gegangen, aber der Film .
Mir nicht gefallen.
3. Am Samstagt.
Unsere Tante Paula zu uns gekommen, wir .
Sie sehr lange nicht gesehen.
4. Zum Geburtstag .
Ich viele Gaste eingeladen 5.
Warum .
Du mich gestem nieht angerufen, ich .
Darauf gewartet.
6. Lola .
Sich versehlafen und .
Zu spat zum Unterricht gekommen.
7. Ich.
Vor kurzem einen Brief von meinem Brieffreund in der Sweiz bekommen.
8. Die Sonne .
Aufgegangen und es .
Hell geworden.
9 . Sie sich in diesem Sommer gut erholt?
10. DieTouristen .
In die Bildergalerie gegangen und .
Dort Meisterwerke beruhmter Maler bewundert.
1 Ich .
Noch nie ein Motorrad gehabt, und man .
Es mir zum Geburtstag gekauft.
12. Das Kind .
Sich gut benommen und als Belohnung Eis von seinem Vater bekommen.
13. Der Lehrer.
Das Klassenzimmer betreten, die Schuler .
Aufgestanden und.
Den Lehrer begrusst, die Stunde .
Begonnen.
14. Die Katze .
Vor dem Loch lange und geduldig gesessen und .
Endlich die Maus gefangen.
15. Wir .
In der Hauptstadt nur drei Tage .
Gewesen.
Упражнения по грамматике по теме «Временные формы глаголов»?
Упражнения по грамматике по теме «Временные формы глаголов».
8 класс.
1. Вставьте пропущенные глаголы в Präteritum.
1. Mein Onkel … nach Berlin (reisen).
2. Er … viel Gepäck und deshalb… ein Taxi (haben, nehmen).
3. Sein Zug … um 19 Uhr … (abfahren).
4. Um 18 … das Auto vor dem Bahnhof (halten).
5. Der Onkel … noch Zeit (haben).
6. Er … in den Wartesaal (gehen), … sich (setzen) und … die Zeitung … (durchsehen).
7. Als die Uhr an der Wand halb 19 … (zeigen), … er einen Gepäckträger … (rufen).
8. Der Gepäckträger … seine Reisetasche und sie … zum Bahnsteig (nehmen, gehen).
9. Der Onkel … dem Schaffner seine Fahrkarte (zeigen) und … in den Wagen (steigen).
10. Punkt 19 … der Zug … (abfahren).
2. Дополните предложения соответствующей формой Perfekt.
A) Wie … du zu uns … ?
(kommen) Ich … Taxi … .
(nehmen) b) Was … du am Wochenende … ?
(machen) Ich … Tennis … .
(spielen) c) … ihr euch schon unsere Stadt … ?
(ansehen) Ja, gestern.
D) Und wie … sie euch … ?
(gefallen) Sehr gut, Alles … uns … .
(gefallen) e) Warum … du denn gestern so müde … ?
(aussehen) Vorgestern … ich mit meinen Freunden in die Disko … .
(gehen) f) … Sie schon … ?
(umziehen) Nein, wir … unsere neue Wohnung noch nicht … .
(renovieren) g) Wo … ihr … ?
(sein) Wir … Kaffee … (trinken) und dann … wir ins Kino … .
(gehen) 3.
Поставьте глаголы в Plusquamperfekt.
1. Wir (besorgen) die Fahrkarten und fuhren in den Urlaub.
2. Nachdem wir aus dem Urlaub (zurückkehren), machen wir uns mit frischen Kräften an die Arbeit.
3. Nachdem der See (zufrieren), konnten wir da Schlittschuh laufen.
4. Ich (frühstücken) und ging in die Schule.
5. Wir (sich vorbereiten) gut und machten in der Kontrollarbeit keine Fehler.
6. Als ich von ihm den Brief (erhalten), schrieb ich sofort die Antwort.
7. Nachdem die Lehrerin die Kontrollarbeiten (korrigieren), machten wir die Analyse.
Помогите с переводом?
Помогите с переводом!
Liebe Katja, heute war der schrecklichste Tag in meinem Leben!
Du glaubst gar nicht, was mir heute ist!
Ich stand vorne an der Tafel - in Mathe!
In jedem Fach bin ich eine Null.
Aber in Mathe eine totale Null!
Lm Zeugnis habe ich eine Funf in Mathe.
Aber du willst mein Zeugnis lieber nicht sehen!
Ich am liebsten auch nicht!
Aber ich muss es sehen - und meine Eltern leider auch.
Und das war kein Spaß, sag' ich dir!
Ok, ok, mein Zeugnis war ja auch nicht so schon.
In Deutsch eine Vier, in Englisch eine Drei (fur mich ist das noch nicht schlecht!
), in Mathe also eine Funf und so weiter.
Du siehst : ich bin eine totale Null!
Na ja, es ist ja jetzt auch egal.
Wo war ich?
Ach ja : Also, ich stand nun da vorne, die Blicke meiner Mitschuter und meines Mathelehrers im Rucken.
Die Aufgabe war sehr schwer und ich hatte mich gar nicht gemeldet.
Aber Herr Dravert kennt mich und er mochte mich naturlich vor schwierige Aufgaben stellen.
Aber ich hasse es!
Und dann klopfte jemand an die Tur.
Oh Gott, es war der Direktor und der sagte, dass er sich eine Stunde i unserer Klasse ansehen will.
Und ich stand vorne und wusste nicht aus noch ein.
So stand ich ratlos an der Tafel, ich hatte gerade eine 9 an die Tafel geschrieben und war latsch.
Das gab naturiich Arger.
Da meldete sich aber diese Streberin Elin, sie will immer allen zeigen, dass sie die Klugste und die Beste in der Klasse ist.
Natürlich hatte sie die richtige Losung und Herr Dravert lobte sie.
Endlich klingelte es zur Pause.
Nach der Stunde sprach der Direktor mit meinem Mathelehrer, dass er uns mehr beibringen sollte, und Herr Dravert mit mir.
Das war peinlich.
Lch hoffe, mir passiert nie mehr etwas Ahnliches.
Was soll ich aber tun?
Kanns du mir vielleicht einen Tipp geben?
Liebe Gruße!
Deine Maria.
Setzen Sie die Hilfsverben in richtiger Form ein?
Setzen Sie die Hilfsverben in richtiger Form ein.
1. Unsere Katze … im Keller eine Maus gefangen und brachte sie in die Küche.
2. Die Katze … auf einen hohen Baum geklettert und saß dort.
3. Die Kinder …auf dem Pferd geritten.
4. Der Junge … die Kinder kennen lernen wollen.
Er wollte mit ihnen spielen.
5. Uli … nie allein telefoniert.
Sie bat ihre Mutter um Hilfe.
6. Der Junge … zuerst seinen Familiennamen sagen müssen.
Dann antwortete ihm die Frau.
7. Die Gäste … sich verabschiedet und verließen das Haus.
8. Wo … das geschehen?
Ich habe von diesem Unfall in der Zeitung gelesen.
9. Frau Krause … uns etwas Wichtiges sagen wollen, hatte aber keine Zeit.
10. Ich … auf das Heft meinen Namen geschrieben und legte es auf den Lehrertisch.
11. Bernd … sich für das Geschenk bedankt und erzählte von seinem Geburtstag.
12. Viele Jahre … vergangen, und einmal sahen sie sich wieder.
13. Wir … für unseren Opa eine hübsche Postkarte ausgesucht und schrieben ihm unsere Glückwünsche.
14. Ein Junge … mit meinem neuen Roller hinter dem Haus verschwunden, und wir sahen ihn nicht mehr.
Ihr ?
Ihr .
Am Samstag ins Theater gegangen.
2. Wer .
Heute frьh aufgestanden?
3. Wir .
Pьnktlich zur Schule gekommen.
4. Die Jungen .
Um die Wette gelaufen.
5. Markus und Anna .
Im Sommer viel gewandert.
6. Ich .
Gestern spazieren gegangen.
7. Alle .
Nach Hause gegangen.
8. Wohin .
Dein Vater gefahren?
9. Der Lehrer .
In die Klasse gekommen und die Kinder .
Aufgestanden.
10. Mausi .
Weggelaufen.
Schreibt die Verben im Präsens :1?
Schreibt die Verben im Präsens :
1.
Der Sommer (sein) zu Ende und die Vögel (fliegen) nach dem Süden.
2. Das Kind (sich benehmen) gut.
3. Ich (verbringen) diese Sommerferien bei den Großeltern auf dem Lande.
4. Kurt (laufen) vorbei und (sehen) mich nicht.
5. Meine Schwester (abnehmen).
6. Vor unserem Haus (wachsen) ein kleiner Fichtenbaum.
7. Er (gehen) zur Post und (werfen) den Brief in den Briefkasten.
8. Der Lektor (sprechen) von der politischen Lage in Europa und Amerika.
9. Mir (einfallen) ein interessanter Gedanke.
10. Was (trinken) du heute zum Frühstück?
11. Das Kind (schreien) und (erschrecken) die Mutter.
12. Ich (backen) zum Geburtstag einen Apfelkuchen, alle Gäste (essen) ihn mit großem Appetit.
13. Nach der Arbeit (bleiben) der Vater noch in seinem Büro.
14. Er (sprechen) sehr langweilig und ich (verlieren) Geduld.
15. Nina (zuschließen) still die Tür.
16. Die Lehrerin (betreten) den Raum und die Kinder (aufstehen).
Перевод текста на немецкий язык : Unser Beitrag zum UmweltschutzUnsere Aufrufe zum Umweltschutz machen das Wasser nicht sauber und die Luft nicht rein?
Перевод текста на немецкий язык : Unser Beitrag zum Umweltschutz
Unsere Aufrufe zum Umweltschutz machen das Wasser nicht sauber und die Luft nicht rein.
Die ökologische Krise erfordert von uns das gemeinsame Handeln aller Länder und Menschen.
Die Umweltverschmutzung kennt keine Staatsgrenzen.
Es gibt eine internationale Organisation, die sich mit dem Umweltschutz beschäftigt.
Sie heißt Greenpeace und besteht seit 1971.
Ihr Ziel ist es, zu zeigen, daß die Menschen für die Erde verantwortlich sind.
Die Greenpeace - Leute setzen sich dort ein, wo die Gefahr der Verschmutzung am größten ist.
Wie überall in der Welt ist Natur - und Umweltschutz vor allem die Angelegenheit des Staates.
Die notwendige Nutzung der Naturreichtümer soll vernünftig sein und unsere Umwelt nicht zerstören.
Die Industriebetriebe sollen Kläranlagen haben, damit ihre Abwässer Flüsse und Seen nicht vergiften.
Es gibt bei uns viele regionale Projekte zum Schutz des Baikalsees, der Oka und der Wolga und anderer Naturlandschaften Ruß - lands.
Wenn es um den Natur - und Umweltschutz geht, machen die Betriebsleiter und Bürgermeister mit.
Aber auch einzelne Menschen machen sich Sorgen um die Natur.
Das wichtigste ist es zu erreichen, daß die Menschen umweltbewußt handeln.
Unser Land hat Natur - und Landschaftsschutzgebiete, die unter Naturschutz stehen.
Aber die Tiere leben nicht nur da.
Um Tiere und Vögel kann man sich überall kümmern.
Wenn wir Altpapier sammeln, werden weniger Bäume gefällt.
Die Papierproduktion belastet unsere Flüsse nicht.
Weniger Papier kommt auf die Mülldeponien oder wird verbrannt.
Wenn Altglas und Altmetall gesammelt und verarbeitet werden, braucht die Produktton weniger Energie und erzeugt weniger Schadstoffe.
Unsere Straßen sind mit Müll überfüllt.
Müll - Aktionen kann man in jeder Stadt und in jedem Hof durchführen.
Dann sieht man weniger Dosen, Plastikverpackungen und Papier auf den Straßen.
Wenn wir geschützte Pflanzen nicht pflü - cken und das Wasser aus dem Wasserhahn nicht laufen lassen, tun wir schon etwas für unsere natürliche Umwelt.
Wir müssen mit unserer Umwelt sorgsam umgehen.
Переведите на русский, и скобки раскройте пжIch habe weider Recht(haben)?
Переведите на русский, и скобки раскройте пж
Ich habe weider Recht(haben)!
Niemand hat etwas in der kuche (tun).
Und ich habe (denken), Heiko putzt die Kuche und Lisa bringt die Post.
Aber Lisa hat keine Post (bringen).
Und sie hat mich immer faul (nennen)!
Ich habe aber Brot und Milch (holen), Wursr und Kase (einkaufen).
Ich wolltr auch ein Paar jeans kaufen, aber ich habe den richrigen Namen nicht (kennen).
Und was die Jeans kosten - das habe ich auch nicht(wissen).
Weinend wankte die alte Mutter mit dem trockenen Stück Brot aus der Stube?
Weinend wankte die alte Mutter mit dem trockenen Stück Brot aus der Stube.
Der böse Sohn aber warf hinter ihr die Türe ins Schloss, dass es nur so krachte.
Dann ereiferte er sich noch und rief : "Keinen Bissen kann man in Ruhe und ohne Ärger genießen!
Ich möcht´ nur wissen, ob die Alte ewig leben will.
"
Dann befahl der Sohn dem Knecht, die Gans wieder auf den Tisch zu stellen.
Der öffnete die Ofentüre und sprang mit einem lauten Schrei drei Schritte zurück.
"Was ist denn, du tölpelhafter Narr?
Bist du verrückt geworden?
", rief der Sohn und gebot jetzt der Magd, die Gans aus der Röhre zu ziehen.
Diese ging und griff in die Röhre.
Doch auch sie kreischte alsbald vor Entsetzen und sprang zurück.
"Was soll das heißen, ihr dummes Volk?
", schimpfte der Sohn und rief : "Und wenn der leibhaftige Teufel drinnen säße, so würde ich nicht solchen Lärm machen.
Geh du hin, Frau!
" "Ich doch nicht!
", erwiderte die Frau vorwurfsvoll.
"Ums Verrecken werde ich das nicht tun.
Vielen Dank, ich bin schon satt.
" "Ei, so muss ich eben selbst nachsehen, und wenn der Donner drinnen säße!
", rief der Mann, stand auf und ging zur geöffneten Ofenröhre.
Нужен перевод на украинскомм!
Срочно.
Ich bin heute früh … ?
Ich bin heute früh … .
Ich habe mich schell … und bin in die Schule … .
Nach der Schule bin ich schnell ins Lebensmittelgeschäft … , um dort Brot und Butter zu kaufen.
Auch zu Hause habe ich meiner Mutter … .
In den Ferien haben wir viele Wanderungen … .
Wir haben viel Sport…, Bücher …, im Fluss … .
Wir haben uns viel … und gut … .
Помогите найти ошибки в тексте, пожалуйстаWir wollen zusammen mit meiner Schwester zu Korea, in die Stadt Seoul auf zwei Wochen fliegen?
Помогите найти ошибки в тексте, пожалуйста
Wir wollen zusammen mit meiner Schwester zu Korea, in die Stadt Seoul auf zwei Wochen fliegen.
Es ist mein Traum von der Kindheit, ich will unterhaltend - Kulturveranstaltung besuchen und die Sehenswürdigkeiten zu sehen.
Erstes, dass ich in Seoul anschauen wolle, es ist der unterhaltende Komplex Lotte World.
Ich will dort die Souvenir für die Freunde kaufen.
Die nächste Sehenswürdigkeit - der Turm auf dem Berg Namsan.
Diese sehr schöne Stelle.
Von ihrer Aussichtsplattform öffnet sich die schöne Art auf die Stadt und den Park.
Auch meine ich, was, in Seoul einige Zeit zu sein, nach den nächtlichen Straßen - das Verbrechen nicht spazieren zu gehen.
Die Hauptstadt anscheinen eine Menge der Feuer.
Ich will das Straßenessen probieren.
Man sagt, dass in Seoul sie sehr lecker.
Ich will auf dem Springbrunnen «der lunarе Regenbogen» einige Zeit sein.
Es ist die sehr schöne Sehenswürdigkeit.
Früher war es die gewöhnliche Brücke, die in den ungewöhnlichen Springbrunnen umgewandelt war.
Seoul - die sehr interessante Stadt.
Ich denke, dass es sehr interessant und toll ist.
Und die Hauptsache, wird sich auf lange gemerkt werden.
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1. . ist.
Sind.
2. . bin.
Hat. 3.
. ist.
Haben.
4. . habe.
5. . hast.
Habe.
6. . hat.
Ist. 7.
Habe.
8. . ist.
Ist. 9.
Haben .
10. .
Sind.
Haben.
11. .
Habe.
Hat. 12.
. hat.
13. .
Hat. sind.
Haben.
Ist. 14.
. ist.
Hat. 15.
Sind gewesen.