Немецкий язык | 5 - 9 классы
Das berliner rathaus nennen die berliner rotes rathaus.
Auf 36 Terrakottareliefs Können wir die Geschichte der Stadt bis zum jahre 1871 sehen.
Перевидете.
6. Раскройте скобки, употребив правильно артикли DativWir lernen in_____________________(die Schule)?
6. Раскройте скобки, употребив правильно артикли Dativ
Wir lernen in_____________________(die Schule).
Wir spielen in _____________________ (der Garten).
Die Kreide liegt an ___________________ (die Tafel).
In ______Garderobe
In ______Klassenzimmer
Gabi hat auf … (der Tisch) die Ordnung gemacht.
A)das ; b)den ; c)dem.
Образуйте распространенное определение с Partizip II Образец : Der Plan, der von uns besprochen wurde - der von uns besprochene Plan Die Fahrkarten, die im Vorverkauf gelöst wurden - _________________?
Образуйте распространенное определение с Partizip II Образец : Der Plan, der von uns besprochen wurde - der von uns besprochene Plan Die Fahrkarten, die im Vorverkauf gelöst wurden - _________________________________ Die Stadt, die von den Touristen besucht wurde - ___________________________________ Die Prüfung, die vom Studenten bestanden wurde - _________________________________ Der Zug, der um 6 Uhr angekommen ist - _________________________________________ Die Geschichte, die von meinem Onkel erzählt wurde - ______________________________ Der Mann, der gestern abgereist ist - _____________________________________________ Das Zelt, das hier aufgeschlagen wurde - _________________________________________ Das Gepäck, das nicht mitgenommen wurde - ______________________________________.
Bilden Sie die Sätze?
Bilden Sie die Sätze.
1. Das Haus, der Keller ; 2.
Die Stadt, der Fernsehturm ; 3.
Der Junge, der Sportanzug ; 4.
Das Kind, der Name ; 5.
Der Zoo, der Elefant ; 6.
Die Kolchose, der Agronom ; 7.
Die Baufirma, der Architekt ; 8.
Der Dozent, der Aspirant ; 9.
Die Dame, der Diamant ; 10.
Das Fotoatelier, der Fotograf.
Переведите, пожалуйста?
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In den Frühlingsferien machten wir eine Reise nach Deutschland.
Die Gruppe bestand aus 23 Schüler und 2 Leiterinnen.
Diese Reise beeindruckte mich sehr und ich möchte darüber erzählen.
Am nächsten Tag machten wir eine Rundfahrt durch Berlin.
Das war sehr schön und interessant.
Berlin wurde im 13 Jahrhundert gegründet.
Berlin war bis 1945 das Kulturzentrum Europas.
Die Hauptstrasse Berlins heist “Unter den Linden”.
In dieser Strasse befinden sich die berühmte Staatsbibliothek, die Berliner Humboldt Universität, das Museum für Deutsche Geschichte, die Deutsche Staatsoper.
Das Brandenburger Tor, das Wahrzeichen der Stadt, wurde zum Symbol der Deutchen Einheit.
Einen grossen Eindruck machte auf uns auch Berliner Ferrsehturm.
Seine Höhe ist 365 meter.
Wir verbrachten die Zeit sehr spannend : wir machten Fotos, besuchten Cafes, gingen spazieren und bewunderten die Seheswürdigkeiten Berlins.
1)Wir fahren zu (der Bahnhof) mit(der Bus)2)Die Studenten gehen in (das Institut) zu (die Prufung)3)Der Vater kommt von (die Arbeit) gewohnlich um funf Uhr4) Hinter(das Haus) meiner Groseltern ist ein?
1)Wir fahren zu (der Bahnhof) mit(der Bus)
2)Die Studenten gehen in (das Institut) zu (die Prufung)
3)Der Vater kommt von (die Arbeit) gewohnlich um funf Uhr
4) Hinter(das Haus) meiner Groseltern ist ein groser Obstgarten
5) Unweit(die Schule) liegt ein schoner Park
6)In (die Ferien) bleibe ich in ( die Stadt)
7) Wir gehen durch ( der Park) und kommen zu ( das Theater)
8) Unsere Datscha ist nicht weit von ( die Stadt)
9) Ich hange die Uhr an ( die Wand) uber (das Bild)
10) Die touristen machen eine schone Rundfahrt durch ( die Stadt)
Помогите.
Раскройте скобки, употребив артикли и местоимения в нужном падеже?
Раскройте скобки, употребив артикли и местоимения в нужном падеже.
Обратите внимание на употребление предлогов двойного управления.
1. Das Bild an (die Wand).
2. Die Großeltern sitzen an (der Tisch).
3. Ich hänge meinen Mantel in (der Schrant).
4. Der Vater set the das Kind auf (die Couch).
5. Legen Sie das Fleisch auf (der Teller).
6. Der Kafee ist in (die Tasse).
7. Hans sitzt zwischen (sein Freund) und (seine Schwester).
8. Das Bild liegt auf (der Tisch).
9. Legen Sie das Geld auf (das Regal).
10. Heute frühstücken wir auf (die Terasse).
11. Weihnachten feiern wir in (der Wirter).
12. Ostern begehen wir in (der Frühling).
13. Stellen Sie bitter den Tisch an (das Fenster).
14. Alle Mitarbeiten sitzen schon in (das Arbeitszimmer).
15. Der Mann hat Angst und klettert auf (das Dach).
Раздел IV СтрановедениеПрочитайте предложения?
Раздел IV Страноведение
Прочитайте предложения.
Обведите букву верного ответа
Wie nennen die Berliner ihr Rathaus?
A) orangefarbenes Rathaus B) rotes Rathaus C) braunes Rathaus
Wo ist der Sitz des Bundesparlaments?
A) im Rathaus B) im Reichstag C) im Rőmerturm
In dieser Stadt ist der Binnenhafen, hier finden grosse Buchmessen statt.
Hier befindet sich das Goethe - Haus.
Was für eine Stadt ist das?
A) Kőln B) Bremen C) Frankfurt
4.
Berlin entstand ….
A) im 10.
Jahrhundert B) im 13.
Jahrhundert C) im 15.
Jahrhundert
5.
Der grösste Fluss der BRD ist ….
A) die Elbe B) die Donau C) der Rhein
6.
Köln liegt ….
A) am Rhein B) an der Elbe C) am Main
7.
Der Fernsehsturm befindet sich in Berlin ….
A) in der Strasse “Unter den Linden”B) am Alexanderplatz C) neben dem Branderburger Tor
8.
Deutschland besteht aus
A) 14 Bundesländern B) 16 Bundesländern С) 16 Kantonen
9.
Deutschlands Flagge ist
A) schwarz - rot - gold B) blau - rot - schwarz C) rot - schwarz - gelb
10.
Das Schulwesen in Deutschland ist die Sache der Bundesländer und hat ….
Stufen.
A) 10 B) 3 C) 5.
Пожалуйста, помогите?
Пожалуйста, помогите.
Образуйте сложные существительные без соединительного элемента и определите их род.
Der Kaffee + die Tasse = die Mathematik + der Lehrer = die Musik + die Stunde = die Stadt + der Plan = das Foto + der Apparat = die Reise + der Leiter = der Schlaf + das Zimmer = das Fenster + das Brett = der Park + das Cafe =.
Das Rathaus steht in der Regel an einem zentralen ?
Das Rathaus steht in der Regel an einem zentralen .
Der Stadt.
Das ist meistens ein imposantes .
Помогите плизнадо поставить существительное в правильный падеж – дательный или винительный :1?
Помогите плиз
надо поставить существительное в правильный падеж – дательный или винительный :
1.
Der Lehrer stellt die schlechte Note in ___ (das) Tagebuch.
2. Das rote Auto steht bei ___ (der) Rasen.
3. An ___ (die) Wand hängt das schöne Bild mit Blumen.
4. Während der Ferien fahren die Schüler in ___ (die) Stadt Kazan.
5. Die Bücher liegen auf ___ (das) Regal.
6. Das Mädchen legt die Schokolade in ___ (die) Tasche.
7. Die Frau stellt den Blumentopf auf ___ (das) Fensterbrett.
8. Die Kinder werfen die Steinchen in ___(die) Pfütze.
9. Die schöne Rose wächst in ___ (der) Garten.
10. Die Kinder gehen in ___ (der) Kindergarten.
11. Die Lehrerin schreibt die neuen Wörter an ___(die) Tafel.
12. Die Freunde werden am Abend in ___ (das) Café gehen.
13. Der grammatische Regel in ___ (das) Buch wird deutlich geschrieben.
14. Ich schreibe den Satz in ___ (das) Heft.
15. Der Junge steht neben ___ (der) Tisch.
16. Das Mädchen stellt die Vase auf ___ (der) Tisch.
17. Die Kinder gehen nach dem Schulunterricht in ___ (das) Kino.
18. Der Mann geht in ____ (das) Geschäft.
19. Die Katze sitzt auf ___(das) Fensterbrett.
20. Das Mädchen pflanzt die Blumensamen in ___(der) Blumentopf.
21. Die Frau kauft die Produkte in ___ (der) Supermarkt.
22. Der Junge legt das Heft auf ___(der) Tisch.
23. Der Hund sitzt unter ___ (der) Baum.
24. Der Vogel sitzt auf ___ (das) Dach.
25. Die Mutter setzt das Kind in ___ (der) Kinderwagen.
26. Die Eltern mit Kinder gehen am Sonntag in ___ (der) Zirkus.
27. Eine interessante Information kann man in ___(das) Buch auf ___ (die) Seite 100 finden.
28. Ein Mann und eine Dame sitzen in ___(der) Restaurant und schauen in ___Speisekarte.
29. Die Kinder gehen in ___ (die) Schule.
30. Die Kinder sitzen bei den Schultischen in ___ (die) Schule.
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Берлинскую ратушу берлинцы называют красной.
На 26 терракотовых рельефах можно увидеть историю города начиная с 1871 года.