Немецкий язык | 1 - 4 классы
Помогите пожалуйста.
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DEr bus brachte uns ins Ferienlager.
Ist es hier aber schon!
Die Zelte stehen im wald.
Nicht weit ist der Fluss.
Und dann FElder, felder.
Goldene felder.
Am ersten Tag lernte ich einige Jungen und Madchen kennen.
Besonders gefielen mir Elke aus dem zelt 3 und bernd aus meinem zelt.
Am zweiten Tag lernte ich noch andere jungen und Madchen kennen.
Wir gingen im Wald spazieren und badeten im Fluss.
Es war sehr lustig.
Am dritten Tag bereiteten wir uns auf eine Wanderung in den Bergen vor.
Wir packten unsere Rucksacke.
Bernd half mir dabei.
Diese Wanderung war prima!
Окончание предложений : 1?
Окончание предложений : 1.
Der Sommer, .
2. Das ist die schönste.
3. Wir spielen und wir.
4. Wir laufen und wir.
5. Wir baden und wir.
6. Was wir nicht alles.
Könnt ihr das lesen?
Könnt ihr das lesen?
. ist eine schöne Jahreszeit.
. ist warm.
. . steht schon hoch am Himmel.
Oft ist .
. blau, dann .
Die Sonne besonders .
Und warm.
. . kommen aus warmen Ländern zurück nach Hause.
. sitzen auf den Bäumen und singen ihre lustigen .
. An den Bäumen gibt es schon die ersten .
. Die Kinder schaukeln, laufen um die .
Und .
Ball.
Geburtstag, Geburtstag?
Geburtstag, Geburtstag!
Das ist ein scnoner Tag!
Da feiern wir und singen.
Da tanzen wir und springen.
Da spielen wir und lachen und essen tolle Sachen.
Как правильно перевести?
Ich reiste auf einem Schiff?
Ich reiste auf einem Schiff.
Einmal sahen wir eine Insel und gingen an Land3.
Die Insel war ganz aus Käse.
Wie haben wir das erfahren?
Auf unserem Schiff war ein Matrose.
Er konnte keinen Käse essen.
Auf der Insel wurde er sofort krank.
So erfuhren wir, daß die Insel aus Käse war.
Die Einwohner aßen nur Käse.
Aber es wurde nicht weniger Käse auf der Insel.
Was sie am Morgen aufaßen, war am Abend wieder da.
Die Einwohner gefielen mir sehr.
Sie hatten einen Arm und drei Beine.
So konnten sie sogar über Milch gehen.
Und das war wichtig, denn auf der Insel gab es seiben Flüsse aus Milch.
Auf der Insel fanden wir viele Obstbäume : Apfelbäume, Aprikosen und noch tausend andere.
Man buk hier kein Brot, denn auf der Insel gab es Brotbäume.
An diesen Bäumen hingen große frischgebackene Brote.
In den Bäumen saßen sehr viele Vögel.
Auch sie waren sehr groß.
Ein besonders großer Vogel flog herunter und trug unseren Kapitän weit ins Meer.
Viele Kilometer von uns fiel der Kapitän ins Wasser.
Unser Kapitän war Holländer, und es ist bekannt, daß alle Holländer sehr gut schwimmen.
Bald war er wieder bei uns, und wir gingen zum Schiff zurück, um schnell weiter zu fahren.
Alle Bäume auf der Insel verneigten sich zweimal vor uns.
Dann standen sie so wie früher.
Помогите с переводом, пожалуйста (желательно не через переводчик).
Помогите перевести Lieber Pixi?
Помогите перевести Lieber Pixi!
Wie geht es dir?
Es ist so schon in den Ferien!
Ich bin bei meiner Oma inm Dorf.
Hier grunt und bluht alles!
Es gibt viel Obst und Gemuse.
Ich helfe der Oma gern im Garten.
Wir pflucken Apfel und Birnen, gieben die Beete.
Auch gehen meine Geschwister und ich oft in den Wald.
Dort sammeln wir Pilze und Beeren.
Es gibt dort so viele schone Blumen!
Und die Vogel singen so schon!
Auch sehen wir hier manchmal Igel, Hasen und Eichhornchen.
Es ist hier wirklich toll.
Ich schicke dir zwei Sommerfotos.
Und was machst du jetzt?
Schreibe bitte Deine Sabine.
ПОМОГИТЕ СДЕЛАТЬ ТЕКСТ В ПЕРФЕКТЕ 1?
ПОМОГИТЕ СДЕЛАТЬ ТЕКСТ В ПЕРФЕКТЕ 1.
Ich habe Sommerferien gern.
2. Sie dauern lange.
3. Gewöhnlich verbringen ich die Ferien auf dem Lande mit meinen Eltern.
4. Besonders gern erholt sich unsere Familie auf der Krym.
5. Die Landschaft und die Natur sind dort wunderschön.
6. Im vorigen Sommer waren wir auf der Krym im Juli.
7. Das Wetter war heiß.
8. Früh am Morgen erwachten wir, tranken Kaffee und ginden zum Strand.
9. Bis 11 Uhr blieben wir am Meer.
10. Wenn es schon heiß war, gingen wir zur Mittagspause.
11. Wir haben einige Ausflüge in die Berge gemacht.
12. Da haben wir schöne Natur und malerische Landschaften bewundert.
13. Außerdem haben wir Jalta und Alushta besucht.
14. Ich war mit meiner Reise zufrieden.
Помагите перевести Ein Affe und eine Schildkröte sind Freunde?
Помагите перевести Ein Affe und eine Schildkröte sind Freunde.
"Morgen habe ich Geburtstag.
Komm bitte zu meinem Geburtstag!
" sagt der Affe.
"Es gibt Bananen, Mangos, Nusse und Apfelsinen.
Am nachsten Tag am Nachmittag ist die Schildkrote schon beim Affen.
Da liegen viele Nusse und viel Obst auf dem Boden.
Die Affen sitzen oben auf einem Baum und fressen.
"Greife zu", sagt der Affe, "und komm zu uns hoch!
" "Ach, ich kann nicht klettern", sagt die Schildkrote.
"Das musst du aber lernen, wir feiern unsere Feste immer auf dem Baum.
Wir holen uns auf dem Boden das Essen und dann klettern wir zum Fressen auf den Baum.
Text 4?
Text 4.
Mein Tag von A bis Z
(Erzahlung von Klaus)
Es ist Morgen.
Ich stehe um 6 Uhr auf, mache Gymnastik, putze mir die Zahne und wasche mich kalt.
Dann mache ich mein Bett, ziehe mich an und friihstiicke.
Ich friihstiicke gewohnlich in unserer Kiiche, wir haben dort eine Essecke.
Die Kiiche ist groB und hell.
Es ist dort sehr gemiitlich.
Nach dem Fruhstuck wasche ich das Geschirr (meinen Teller, meine Tasse mit der Untertasse oder mein Glas) und Besteck (Gabel, Messer, Loffel, Teeloffel), trockne es mit dem Abtrockner ab und lege es in den Geschirrschrank.
Dann ziehe ich mir meine Jacke an und laufe ins College.
Es ist nicht weit von meinem Haus, darum gehe ich zu FuB.
Es dauert etwa 15 Mi nuten.
Der Unterricht fangt um 8 Uhr an und ist gegen 13 Uhr zu Ende.
Wir haben taglich 6 Stunden Unterricht.
Nach dem Unterricht laufe ich in unsere Mensa.
Das Essen in der Mensa ist fur die Studenten sehr billig (und auch genieBbar!
— съедобна).
Danach gehe ich mit meinen Freunden in unseren Computerraum und surfe im Internet.
Die Nutzung von Internet, Computem und Bibliothek ist kostenlos.
Manchmal gehe ich nach dem Unterricht nach Hause, esse zu Mittag und ruhe mich eine Stunde aus.
Ich mache ein Mittagsschlafchen oder liege auf meinem Sofa und hore Musik.
Danach mache ich, was ich will.
Am meisten bereite ich mich am Nach - mittag auf den nachsten Tag vor.
Ich mache meine Hausaufgaben.
Ich mache sie allein oder mit meinem Freund.
Die Zeit veigeht wie im Flug.
Am Abend kommt die ganze Familie zum Abendbrot zusammen.
Nach dem Abendessen stehe ich vom Tisch auf und helfe meiner Mutter bei der Hausarbeit.
Manchmal verbringe ich den Abend mit meiner Freundin.
Sie wohnt nicht weit von mir.
Ich komme zu ihr und wir gehen zusammen durch die Stadt spazieren oder in die Disko.
Dort tanzen wir und unter halten uns miteinander und mit unseren Freunden.
Um halb elf bringe ich meine Freundin zu ihrem Haus.
Wir verabschieden uns voneinander und ich laufe nach Hause.
Zu Hause ziehe ich mich aus, gehe unter die Dusche und dusche mich warm.
Gegen 12 gehe ich ins Bett.
So ist mein Tag von A bis Z.
3. Поставить глагол в Plusquamperfekt?
3. Поставить глагол в Plusquamperfekt.
1) Wir (gewinnen) die Schachpartie und freuten uns sehr.
2) Ich (ankommen) am Morgen in Moskau und fuhr am Abend weiter.
3) Er (bestehen) seine Prüfungen und verließ die Stadt.
4) Meine Mutter (bekommen) unseren Brief und schickte uns Geld.
5) Ich (verlieren) meine Handschuhe und kaufte mir neue.
6) Sie (nehmen) ein interessantes Buch in der Bibliothek und las die ganze Nacht.
Нужен перевод))Hallo, Freunde?
Нужен перевод))Hallo, Freunde!
Heute haben wir wieder Deutsch.
Was machen wir jetzt?
- Wir sitzen und warten.
Da klingelt es.
Der Lehrer kommt und grüßt : „Guten Tag!
" Der Unterricht beginnt.
Der Lehrer unterrichtet Deutsch und wir lernen es.
Wir lernen Deutsch ver stehen, sprechen, lesen und schreiben.
Das ist nicht leicht, aber wir lernen gern.
Zuerst arbeiten wir mit einer Kassette.
Das ist ein Sprachkurs für Ausländer.
Er kommt aus Deutschland und ist sehr interessant.
Da hören wir viel Deutsch in Gesprächen.
So lernen wir die Sprache besser verstehen.
Wir kennen schon viele Wörter und Wendungen.
Und wir lernen auch das Land und seine Leute kennen.
Das ist schön!
Dann übersetzen wir einen Text aus dem Deutschen ins Russische.
Wir verstehen da fast alles, aber ohne Wörterbuch geht es noch nicht so gut.
Manche Wörter und Wendungen sind neu, und wir suchen sie eben im Wörterbuch.
Jetzt diktiert der Lehrer einige Sätze auf Russisch.
Wir übersetzen sie ins Deutsche.
Nun haben wir aber wieder Probleme, manche Sätze bilden wir falsch und machen viele Fehler.
Der Lehrer korrigiert die Fehler und erklärt die Grammatik noch einmal.
„Ist alles klar?
", fragt er.
Wir antworten : „Ja, danke, wir verstehen alles.
" Machen wir jetzt keine Fehler?
- Doch, wir machen immer noch Fehler!
„Übung macht den Meister", sagt der Deutschlehrer oft.
Er hat natürlich Recht, und wir üben besonders viel und fleißig.
Schnell vergeht die Zeit.
Bald ist die Deutschstunde schon zu Ende.
Wir bekommen die Hausaufgaben und sagen : „Auf Wiedersehen!
".
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die Zelte - подлежащееstehen - сказуемое
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wir - подлежащее packten - сказуемое
Bernd - подлежащее half - сказуемое
diese Wanderung - подлежащее war - сказуемое.