Немецкий язык | 5 - 9 классы
А1. Прочитайте диалог и выполните задания.
Die Lehrerin kommt in die Klasse und sagt :
Das ist Achmed.
Er ist hier neu.
Er kommt aus der Türkei und spricht nicht besonders gut Deutsch.
Wo kann er sitzen?
Vielleicht mit dir, Toni?
Toni : Nein, mit mir sitzt Andreas.
Er ist jetzt krank.
Aber er kommt bald.
Lisa : Mit mir auch nicht.
Ich will nicht mit einem Jungen sitzen.
Sabine : Er kann mit mir sitzen.
Hier gibt es Platz.
Lehrerin : Nun, Kinder, wir müssen ja dem neuen Schüler helfen.
Wie machen wir das ?
Kevin : Ich kann mit mir Hausaufgaben machen.
Sabine : Ich kann dir in Deutsch helfen.
Lisa : Ich kann mit dir spielen.
Toni : Ich zeige dir unseren Sportsaal.
Wir können zusammen trainieren.
Wie ist es richtig?
Wer kommt heute in die Klasse?
Die Lehrerin kommt in die Klasse.
Der Lehrer kommt in die Klasse.
Die Lehrerin und ein neuer Schüler kommen in die Klasse.
Wie heiβt der neue Schüler?
Er heiβt Thomas.
Er heiβt Achmed.
Er heiβt Tom.
Woher kommt er ?
Er kommt aus Russland.
Er kommt aus Amerika.
Er kommt aus Türkei .
Wer will mit Achmed sitzen?
Toni will mit Achmed sitzen.
Sven will mit Achmed sitzen.
Sabine will mit Achmed sitzen.
Wie wollen die Kinder Achmed helfen?
Wer sagt was?
Kevin a) Ich zeige dir unseren Sportsaal.
Toni b) Ich kann mit dir spielen.
Lisa c) Ich kann dir in Deutsch helfen.
Sabine d) Ich kann mit mir Hausaufgaben machen.
Раздел 2.
Грамматика и лексика
А2.
Ich … ein Buch.
Lesen
lese
liest
A3.
Wir ….
Einen Brief.
Schreiben
schreibt
schreibe
A4.
Er ….
Seine Hausaufgaben
mache
machen
macht
A5.
Du ….
Gut Deutsch.
Lernst
lerne
lernen
A6.
Das ist … Hund, aber eine Katze.
Kein
nicht
A7.
Helmut malt ….
, er spielt.
Nicht
kein
A8.
Die Architekten ….
Arbeiten in Geschäft
bauen neue Häuser
machen Projekte
A9.
Die Bauarbeiter….
Arbeiten in Geschäft
bauen neue Häuser
machen Projekte
A10.
Die Verkäufer ….
Arbeiten in Geschäft
bauen neue Häuser
machen Projekte
A11.
Ich ….
Tiere ….
. hast … gemalt
habe .
Gemalt
hat … gemalen
A12.
Der Vater … im Betrieb ….
. haben … gearbeitet
hat … gearbeiten
hat … gearbeitet
A13.
Du … sehr schön ….
. hast … musiziert
haben … gemusizieren
hat … musizieren
A14.
Ich …… laufen.
A) kann b) können c) könnt
A15.
Sie ….
Spielen.
A) will b) wollen c) wollt
A16.
Укажите столбик, в котором стоят определенные артикли дательного падежа
1
2
3
4
Муж.
Род
des
dem
den
der
Ср.
Род
den
dem
das
die
Жен.
Род
dem
der
die
das
1
2
3
4
A17.
Укажите столбик, в котором стоят определенные артикли винительного падежа
1
2
3
4
Муж.
Род
des
dem
den
der
Ср.
Род
den
dem
das
Die
Жен.
Род
dem
der
die
Das
1
2
3
4
Раздел 3.
Письмо
Напишите письмо другу.
Эти вопросы помогут выполнить задание.
… , den ____.
___________________
Lieber ….
! 1. Wie heiβt du?
. 2. Wo wohnst du?
3. Wie alt bist du?
4. Wie ist deine Familie?
5. Was ist dein Lieblingsfach?
6. Was machst du gern?
Viele Grüβe ….
ПОМОГИТЕ ПЛИЗ С ТЕСТОМ.
Образуйте распространенное определение с Partizip I Образец : Das Mädchen fährt mit dem Auto - das mit dem Auto fahrende Mädchen Das Buch liegt auf dem Tisch - ________________________________________?
Образуйте распространенное определение с Partizip I Образец : Das Mädchen fährt mit dem Auto - das mit dem Auto fahrende Mädchen Das Buch liegt auf dem Tisch - _________________________________________________ Die Frau steigt in den Zug ein - _________________________________________________ Der Student kommt mit - _____________________________________________________ Der Zug kommt in 5 Minuten an - _______________________________________________ Das Reiseziel lockt uns - ______________________________________________________ Die Berge treten an das Ufer heran - _____________________________________________ Die Touristen nehmen am Volksfest teil - _________________________________________.
Переведите текс Ich will nicht sitzen bleiben?
Переведите текс Ich will nicht sitzen bleiben.
Ich will in keine andere Klasse gehen.
Ich möchte weiter neben Regine Böhme sitzen , so wie jetzt.
Bitte doch deine Mutter, dass sie jeden Tag mit dir Lernt, hat Frau Kammer noch gesagt.
Dann wird es schon gut.
Aber meine Mutter kann nicht mit mir Lerner.
Sie geht nachmittags arbeiten.
Ich habe kleine Geschwister, ich muss aufräumen und einkaufen.
Um vier kommt mein Vater.
Er stell auch gleich den Fernseher an und meine Geschwister toben herum und ich kann meine Schularbeiten nicht machen.
Mein Bett steht im Wohnzimmer, und meistens kann ich nicht einschlafen, denn der Fernseher Läuft.
Dass kann ich aber Frau Kammer nicht sagen.
Was bei uns los ist, braucht niemand zu wissen, saght meine Mutter immer.
Nach der Schule hat Regine mit mir gesprochen.
Regine ist noch nicht Lange in unserer Klasse.
Sie hat sich am ersten Tag neben mich gesetzt, und mittags gehen wir oft zusammen bis zur groben Kreuzung.
Sei doch nicht traurig, hat sie gesagt.
Ich habe auch elf Fehler.
Aber meine Mutter diktiert mir jeden Tag eine Seite, das hilft bestimmt.
Das musst du auch machen.
Plötzlich bin ich wütend geworden.
Die hatte ja keine Ahnung!
Hör auf!
, habe ich geschrien, und dann geweint.
Перевидите пожалуйста текст?
Перевидите пожалуйста текст.
Заранее огромное спасибо!
Ingo hat einen Kater mit zur Schule gebracht.
Der Kater hieß Herkules und war hinter ihm hergerannt Ingo hatte Herkules vor einiger Zeit auf dem Schulweg kennen It, wenn er ihn sah.
Nun war Herkules so ein guter Freund geworden, dass er sogar in der Schule bei Ingo sein wollte.
Ingo hatte Herkules auf dem Arm in die Klasse getragen Zuerst hat der Kater Angst gehabt.
Die vielen Kinder waren so laut und alle wollten ihn streicheln.
Aber dann ist die Lehrerin in die Klasse gekommen.
Da waren die Kinder ganz stil, so still, dass die Lehrerin gefragt hat : Ist etwas passiert?
Wir haben Besuche hat Andreas gerufen.
Ich sehe keinen (besuch, hat die Lehrerin gesagt Da hat Ingo Herkules von seinem Schoß genommen und auf den Tisch gesetzt.
Gehört er dir?
Hat die Lehrerin Ingo gefragt Nein, haben die anderen Kinder gerufen.
Er ist ihm nachgerannt Kan er hier bleiben?
Nein gesagt Nein, das ware nicht gut.
Ich bringe den Kater hinaus auf den Hof.
Dann wird er den Weg wieder zurückfinden.
Die Lehrerin hat den Kater genommen ja, das hat sie.
Doch dann hat sie den Kater gestreichelt.
Sie hat ihn im Arm gehalten und sie hat mit dem Kater geredet.
Sie hat Herkules nicht auf den Hof gebracht, sondern zu den Kindern gesagt Wenn er still und ruhig ist, wenn er sich hinlegt, kan er hier bleiben Dann hat die Lehrerin ihr Stuhlkissen auf den Schreibtisch gelegt und auf das Kissen hat Sie den Kater gesetzt.
So konnten die Kinder ihn alle gut sehen Sie haben beobachtet, wie er sich geputzt hat, wie er sich zusammengerollt hat und er die Augen zugemacht hat.
Herkules hat auf dem Lehrerschreibtisch geschlafen Jetzt sind die Kinder alle ganz leise gewesen.
So leise styles vorher nie in der Klasse gewesen Alle wollten, dass Herkules da bleiben sollte.
Mittags, nach der Schule, hat Ingo den Kater nach Hausse getragen Unterwegs hat ihn gefragt ob mal wiederkommen wollte.
Herkules hat nur geschnurrt (nach Elisabeth Stiemert).
Помогите?
Помогите!
Срочноо!
Вставь слова, заключенные в скобках, в нужной форме.
1. Konnen wir .
Helfen?
(Sie)
2.
Wir antworten .
(Der Lehrer)
3.
Er schreibt .
(ich)
4.
Ich putze das Zimmer mit meiner Mutter.
Ich raume mit .
Auf (sie)
5.
Er baut das Regal mit dem Vater.
Er hilft .
(er)
6.
Wer schreibt .
Briefe?
(wir)
7.
Hilft .
Dein freind?
(die Grosmutter)
8.
Wer schenkt .
Eine Tasche?
(die Mutter)
9.
Das Bild gefallt .
(das Madchen)
10.
Wer antwortet .
? (ihr).
Verbinde die sätze mit "weil" und "da"1)Es regnet?
Verbinde die sätze mit "weil" und "da"
1)Es regnet.
Wir bleiben zu Hause.
2)Er räumt seine Wohnung auf.
Er hat heute Besuch.
3)Ich habe viel zu tun.
Ich kann dich heute nicht besuchen.
4)Die kinder spülen das Geschirr.
Sie wollen der Mutter helfen.
5)Anna möchte schon ins Bett gehen.
Sie ist müde.
6)Der Sohn ist noch nicht zu hause.
Die Mutter macht sich Sorgen.
7)Ich kaufe ein Geschenk für meine Freundin.
Sie hat Geburtstag.
8)Er kommt heute nicht.
Er ist krank.
9)Die Oma backt den Kuchen.
Heute ist der Sonntag.
10)Es ist draußen kalt.
Ich ziehe mich warm an.
Помогите!
Моллю!
Напишите пожалуйста в основном только с "Da".
Нужно перевести на русс язык помогите пожалуйстаKam ein Soldat aus dem Krieg?
Нужно перевести на русс язык помогите пожалуйстаKam ein Soldat aus dem Krieg.
Er klopfte an einer Haustür und sagte
zu der Hausfrau.
Soldat : Guten Tag, alte Oma!
Gib mir bitte was zu essen!
Oma : Was du willst, das Zimmer messen?
Soldat : Bist du ganz schwerhörig?
Ich werde schon dir helfen, wieder zu hören!
Hast du Brei?
Oma : Nein, ich habe nichts, aus dem ich was kochen könnte.
Soldat : Gib mir eine Axt!
Ich werde aus der den Brei kochen.
Oma : Wie ist das möglich?
Das will ich sehen!
/ Die Hausfrau bringt ihm die Axt.
Der Soldat nimmt sie, legt sie in den Topf, gießt Wasser hinein.
Er kocht und kocht.
Dann schmeckt er.
/
Soldat : Der Brei ist fast fertig, aber bring bitte noch etwas Grieß.
/ Er bekommt der Grieß.
Er kocht und kocht.
Dann schmeckt er.
/
Soldat : Der Brei ist fast fertig, aber hast du nicht etwas Salz?
/ Er bekommt sein Salz.
/
Oma : Nun, ist der Brei fertig?
Soldat : Er ist fast fertig, aber hast du nicht etwas Butter?
/ Die Hausfrau bringt ihm etwas Butter.
Er kocht und kocht.
Dann schmeckt er und sagt er endlich.
/
Soldat : So, wir können essen!
/ Sie essen.
/
Oma : Wann essen wir endlich die Axt?
Soldat : Also, sie ist noch nicht zu Ende gekocht.
Ich nehme sie
mit und koche dann unterwegs zu Ende!
1. Поставьте существительные и местоимения в винительном падеже?
1. Поставьте существительные и местоимения в винительном падеже.
1. Gehen Sie zuerst durch (der Park und dann die Strasse) 2.
Ich bleibe im Institut bis (13 Uhr).
3. Sie macht die Hausaufgaben ohne (die Lust).
4. Wir übersetzen diesen Text ohne (die Vorbereitung).
5. Gehen Sie mit (wir) spazieren?
2. Используйте существительные в дательном
1.
Meine Haltestelle ist (das Institut) gegenüber.
2. Wie komme ich zu (das Zentrum der Stadt)?
3. Nach (das Studium) gehen wir ins Kino.
4. Er schreibt heute mit (der Kugelschreiber).
5. Einen Satz aus (der Text) kann er nicht übersetzen.
3. Поставьте существительные в правильной форме
1.
Die Elbe fließt durch .
(die Stadt) Dresden.
2. Von .
(die Vorobjow - Berge) kann man Moskau sehen.
3. Das Hotel liegt .
(der Bahnhof) gegenüber.
4. Er ist mit seinem Motorrad gegen .
(ein Baum) gefahren.
5. Die Kinder saßen um .
(der Tisch).
Составьте диалог, используя данные выраженияWohin wollen wir fahren?
Составьте диалог, используя данные выражения
Wohin wollen wir fahren?
Wollen wir im Juli nach .
Fahren?
Was kann man da machen?
Was willst du in machen?
Was kostet die Fahrkarte /
die Jugendherberge / der Eintritt?
Wie lange willst du / wollen wir in .
Bleiben?
Wir können nach / in die .
Fahren.
Das ist eine tolle Idee.
/ Das ist super.
Einverstanden, ich bin auch dafür.
Das möchte ich nicht.
/ Das gefällt mir nicht.
Ich bin dagegen.
Ich möchte gern / lieber / am liebsten .
In . gibt es .
Man kann von dort nach / in die / auf den .
Fahren.
Поставити іменники у правильному відмінку1?
Поставити іменники у правильному відмінку
1.
Das sind die Bucher(die Mutter)
2.
Dort ist die Arbeit fur (mein Bruder)
3.
Ich sage das (das Kind, der Vater)
4.
Wir ubersetzen (ein Text) ohne Worterbuch
5.
Die Dozentin wiederholt (der Satz, die Grammatik)
6.
Sie grussen (der Lektor) im Auditorium
7.
Wann kommt (der Vater)
8.
Er gibt mir (das Buch)
9.
Das ist die Zeitung (die Lektorin).
1. Wir besprechen heute eine Frage, ob ?
1. Wir besprechen heute eine Frage, ob .
A) wir am Sonntag einen Ausflug machen werden.
B) wir werden am Sonntag einen Ausflug machen.
C) werden wir am Sonntag einen Ausflug machen.
2. Ich weiss nicht, …
a) wo sich hier die Klinik befindet
b) wo die Klinik hier sich befindet
c) wo befindet sich die Klinik hier
3.
Die Mutter erzählt dem Kind ein Märchen, damit …
a) es schläft schneller ein
b) es schneller einschläft
c) schläft es schneller ein
4.
Der Lehrer stellte Fragen, nachdem …
a) er das neue Material erklärt hatte
b) er hatte das neue Material erklärt
c) hatte er das neue Material erklärt
5.
Karl sagt, dass …
a) er dieses Buch schon gelesen hat
b) er hat dieses Buch schon gelesen
c) hat er dieses Buch schon gelesen
6.
Das ist meine beste Freundin, die …
a) jetzt einen neuen Freund hat
b) jetzt hat einen neuen Freund
c) einen neuen Freund jetzt hat
7.
Wir haben erfahren, daß …
a)wir morgen einen Besuch bekommen
b)wir bekommen morgen einen Besuch
c)morgen wir einen Besuch bekommen
8.
Ich weiß nicht, ob.
A)die Novelle interessant ist
b)die Novelle ist interessant
c)interessant die Novelle ist
9.
Der Reporter wollte wissen, ob…
a)ich viele Freunde habe
b)viele Freunde habe ich
c)habe ich viele Freunde10.
Der Reporter fragte, wie …
a)alt ich bin
b)ich alt bin
c)bin ich alt.
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Die Lehrerin kommt in die Klasse
Er heiβt Achmed
Er kommt aus Türkei ( aus der Türkei - название Турции всегда употребляется с артиклем, та же тема со Швейцарией )
Sabine will mit Achmed sitzen.
Kevin - d
Toni - a
Lisa - b
Sabine - c
Раздел 2.
Грамматика и лексика
А2.
Ich … ein Buch.
Lese
A3.
Wir ….
Einen Brief.
Schreiben
A4.
Er ….
Seine Hausaufgaben
macht
A5.
Du ….
Gut Deutsch.
Lernst
A6.
Das ist … Hund, aber eine Katze.
Kein
A7.
Helmut malt ….
, er spielt
nicht
A8.
Die Architekten ….
Machen Projekte
A9.
Die Bauarbeiter….
Bauen neue Häuser
A10.
Die Verkäufer ….
Arbeiten in Geschäft
A11.
Ich ….
Tiere ….
. habe .
Gemalt
A12.
Der Vater … im Betrieb ….
. hat … gearbeitet
A13.
Du … sehr schön ….
. hast … musiziert
A14.
Ich …… laufen.
A) Kann
A15.
Sie ….
Spielen.
B) wollen
A16.
Укажите столбик, в котором стоят определенные артикли дательного падежа
Это den dem (мужской род) der der (множественный)
A17 das den (мужской) die die
Если нужно сочинение, напишу.