Немецкий язык | 5 - 9 классы
1. Übersetze ins Russische oder ins Deutsche.
(Переведи на русский или немецкий язык).
Der Wagen - ______________________________
der Stadtführer - ______________________________
abholen - ______________________________
das Bauwerk - ______________________________
die Ankunft - ______________________________
Посмотрите направо - ______________________________
вдоль - ______________________________
экскурсия по городу - ______________________________
справочное бюро - ______________________________
расписание движения - ______________________________
2.
Setze das richtige Relativpronomen ein.
(Вставь относительные местоимения в правильной форме).
Das ist die Stadt, _____ ich besuchen möchte.
Das ist die Kirche, ______ ich besuchen möchte.
Das ist der Dom, _____ ich besuchen möchte.
Hier im Prospekt ist der Betrieb, ______ ich besuchen möchte
Hier ist das Museum, ________ ich besuchen möchte.
Hier ist das Schloss, _________ ich besuchen möchte.
Hier sind die Sehenswürdigkeiten, ____________ ich besuchen möchte.
Hier ist die Frau, ________ sehr schön ist.
Hier ist der Mann, ___ sehr alt ist.
Hier ist das Mädchen, ___ sehr klug ist.
3. Setze das Verb in richtiger Form des Passivs ein.
(Вставь глагол, указанный в скобках, в правильной форме пассива).
Berlin ________________ 1237 ________________.
(gründen)
Berlin ________________ stark im 2.
Weltkrieg ________________.
(zerstören)
Die Stadt _____________ ________________.
(teilen)
Die Autos _______________ schnell ________________.
(bauen).
Die Agronomie ______________ von Justus Liebig ________________.
(entwickeln)
Dieses Buch ________________ von Tschehow ________________.
(schreiben)
Der Buchdruck ________________ von J.
Guttenberg ________________.
(erfinden)
Moskau ________________ ________________.
(bauen)
Abakan ________________ ________________.
(entdecken)
Die Mikrobiologie ________________ von einem Mann ________________.
(entwickeln)
4.
Wähle die richtige Variante aus.
(Выбери правильный вариант.
)
Aus wie viel Bundesländern besteht die BRD?
9
14
16
Was ist auf dem Wappen von Berlin?
Ein Adler
ein Bär
ein Löwe
Wie heißt das Bundesland, wessen Hauptstadt München ist?
Hessen
Sachsen
Bayern
Der Alexanderplatz in Berlin trägt den Namen des russischen Zaren … .
Alexander des Ersten
Alexander des Zweiten
Alexander des Dritten
Welche Straße Berlins ist 3, 5 Kilometer lang und stellt die touristische Flaniermeile der City West dar?
Unter den Linden
der Kurfürstendamm
die Maximilianstraße
Die Staatsfarben der BRD sind …
schwarz - rot - gold
gold - rot - schwarz
rot - schwarz - gold
Welche Stadt gehört zu den größten Städten in Deutschland?
Köln
Dresden
Nürnberg
An welches Land grenzt Deutschland nicht?
Polen
Dänemark
Italien
Was ist Sitz des Deutschen Bundestages?
Das Rote Rathaus
das Reichstagsgebäude
das Pergamonmuseum
Wann fanden die Olympischen Spiele in München statt?
1970
1972
1974
Was gilt als das Wahrzeichen der bayerischen Hauptstadt?
Der Dom zu Unserer Lieben Frau
Sankt Michael
die Nikolaikirche
Was steht in der Mitte vom Marienplatz in München?
Eine Litfaßsäule
die Siegessäule
die Mariensäule
Wo befindet sich das Brandenburger Tor?
Am Pariser Platz
am Alexanderplatz
am Marienplatz
Wann findet das Oktoberfest statt?
Im September
im Oktober
im November
Wie heißt der Rhein in der Poesie?
„Opa Rhein“
„Bruder Rhein“
„Vater Rhein“
5.
Übersetze die Sätze ins Deutsche.
Поезд прибывает в 7 : 40.
_______________________________________________________________________
Эти туристические базы отдыха частные.
_______________________________________________________________________
Посмотрите налево и идите вдоль.
_______________________________________________________________________
Мы прощаемся с ним.
_______________________________________________________________________
Посмотри расписание движения поездов.
_______________________________________________________________________.
Склонения существительных?
Склонения существительных.
С падежом и числом :
1.
Meine Schwester hat zwei Kinder : (ein Junge und ein Mädchen).
2. Trotz (der Schmerzen) in (der Hals) hat sie gut gesungen.
3. Der Hund liegt unter (der Tisch), und die Katze liegt auf (das Sofa).
4. Der Vater hangt (der Spiegel) an (die Wand).
5. Wir fahren an (die Ostsee) an (der Freitag).
6. Der Professor spricht mit (der Student) über (das Praktikum).
7. Das wussten alle, außer (meine Nichte und mein Neffe).
8. Ich verbringe gewöhnlich (die Ferien) bei (meine Oma) in (das Dorf).
9. Wahrend (der Unterricht) sprach ich mit (mein Nachbar) und bekam (die Bemerkung) (unser Lehrer).
10. Sie gingen (der Fluss und das Feld) entlang.
11. Statt (eine Jacke) hat das Mädchen (ein Mantel) angezogen.
12. Im Zoo beobachten die Kinder (dar Affe, der Tiger, der Wolf, die Giraffe, der Hase, der Fuchs und der Löwe).
Помогите прошу с немецким языком там вроде легко?
Помогите прошу с немецким языком там вроде легко.
Только помогите так чтобы всё было правильно, прошу!
У нас учительница очень - очень злая!
Помогите!
Заранее спасибо!
Was passt zusammen?
Verbinde.
(соедините)
das Ukrainische Haus
das Haus der Kontrakte
die Werchowna Rada
das Hostynyj Dwir
der Kyjiwer Fernsehturm
das Haus mit den Chimären
Babyn Jar
die Kyjiw - Mohyla - Akademie ein Mahnmal in Kyjiw der höchste Stahlfachwerkturm der Welt ein Wohnhaus für die Familie Horodezky ein historisches Handelshaus das größte Kulturzentrum der Ukraine das Parlamentshaus der Ukraine das Gebäude auf dem Kontraktowa Platz die erste höhere Bildungseinrichtung.
Помогите перевести?
Помогите перевести.
Rollenspiele gehören zu den liebten Freizeitbeschäftigungen der Kinder.
Fragt man Kinder, weshalb sie spielen, so sagen sie : „Weil es Spaß macht.
― Aber das Spiel ist eine sehr wichtige Tätigkeit, ohne die sich ein Kind nicht entwickeln kann.
Ein besonders starkes Bedürfnis zu spielen haben die Schulanfänger.
Das ist verständlich, denn im Vorschulalter nahm das Spiel einen breiten Raum im Leben der Kinder ein.
Nun stehen neue Aufgaben und
Anforderungen vor den Kindern und verlangen von ihnen große Anstrengungen.
Nach dem ungewohnten Stillsitzen während der Unterrichtsstunde und dem völlig anderen Lebensrhythmus streben die Kinder danach, sich bei gemeinsamen Spielen zu entspannen und zu erholen.
Thema und Inhalt seiner Spiele wählt sich das Kind selbst, es sucht sich solche Erscheinungen der gesellschaftlichen Umwelt aus, die es am meisten interessieren.
Jedes Rollenspiel ist Nachahmung und
Auseinandersetzung mit der Wirklichkeit und zugleich schöpferische Umgestaltung derselben.
Was das Kind nicht kennt, was es nicht selbst beobachtet, kann es auch nicht in Spielhandlungen umsetzen.
Der Erzieher hat viele Möglichkeiten, die Aufmerksamkeit der Kinder auf solche Erscheinungen und Vorgänge in der Umwelt zu lenken, die für die Entwicklung des Kindes wichtig sind, und ihnen die notwendigen Kenntnisse darüber zu vermitteln.
Aber das Kind spielt nicht, weil es lernen will, sondern es spielt, weil es Freude an dieser Tätigkeit hat.
Ein gelungenes Spiel gibt dem Kind ein tiefes Gefühl der Befriedigung und der Freude.
Diese Freude am Spiel gilt es zu fördern und zu nutzen.
Für die pädagogische Führung der Kinder ist diese Erkenntnis außerordentlich bedeutsam : Das Spiel ist eine eigenständige Tätigkeit des Kindes und muss es bleiben.
Darin liegt auch sein besonderer Wert für die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes begründet.
1. Прочитайте и переведите письменно на русский язык следующий текст.
2. Поставьте к тексту 6 вопросов письменно и ответьте на них.
Das Bildungssystem in der Bundesrepublik Deutschland
Das Schulsystem in Deutschland ist die Sache der Bundesländer.
Es hat 3 Stufen : die Primarstufe, die Sekundarstufe I und die Sekundarstufe II.
Die Primarstufe — oder Grundschule — umfasst die Klassen l bis 4.
Die Jungen und Mädchen, die am 30.
Juni 6 Jahre alt sind, gehen im Herbst in die Grundschule.
Hier lernen sie lesen, schreiben, rechnen, Musik, Naturkunde, Turnen, Kunst, Religion, Handarbeit und eine Fremdsprache.
Nach der Grundschule trennen sich die Wege : der Schüler geht entweder in die Hauptschule, die Realschule oder das Gymnasium.
Die Hauptschule umfasst gewöhnlich die Klassen 5 bis 9 und bereitet ihre Schüler auf die Berufswahl vor.
Nach dieser Schule können die Jugendlichen in einer Berufsschule lernen.
Gute Schüler können aber auch noch die 10.
Klasse besuchen und so den Realschulabschluss machen.
Die Realschule umfasst die Klassen 5 bis 10 und beginnt mit einem Probejahr.
In die Realschule gehen vor allem die Schüler, die nach der 10.
Klasse einen Beruf erlernen wollen, z.
B. im Handel oder in der Verwaltung.
Neben dem Pflichtunterricht gibt es hier verschiedene Wahlpflichtkurse, die die Schüler selbst wählen.
In der Realschule erlernt man nur eine Fremdsprache.
Im Mittelpunkt steht hier die Ausbildung für Wirtschaftsund Sozialberufe.
Das Gymnasium umfasst die Klassen 5 bis 13.
Es hat auch eine Orientierungsstufe.
Im Gymnasium spielen die Fremdsprachen eine große Rolle.
Die Gymnasien unterscheiden sich durch die Sprachenfolge, ob Englisch oder Latein zuerst und wann Französisch gelernt wird.
Meinst beginnt man mit Englisch in der 5.
9
Klasse, ab der 7.
Klasse mit Französisch oder Latein.
Ab der 9.
Oder 10.
Klasse kann man noch eine weitere Fremdsprache wählen.
Das Gymnasium hat auch einen mathematisch - naturwissenschaftlichenZweig.
Das Gymnasium schließt man mit dem Abitur, der formalen Berechtigung zu einem Universitätsstudium ab.
Die Noten im Abitur entscheiden, ob man bestimmte Fächer (z.
B. Medizin) an der Universität.
! СРОЧНО?
! СРОЧНО!
Поставить во множественном числе
Der Ausländer, die Zither, der Mitbürger, der Narr, das Portmonee, die Maske, das Liter, der Techniker, der Schwabe, der Bursche, die Stärke, die Harfe, das Gericht, die Hochzeit, die Tracht, die Sendung, der Motor, die Republik, die Revolution, der Arbeitslose, der Tipp, die Tatsache, die Metropole, der Lkw, der Schwan, der Urmensch, das Kursbuch, der Gott.
Заранее спасибо.
Употребите существительные в скобках в правильном падеже в единственном числе?
Употребите существительные в скобках в правильном падеже в единственном числе.
1. Der Wille _______________ (der Mensch) besiegt __________________ (die Natur).
2. Der Anzug _______________ (der Nachbar) ist neu.
3. Die Freundin __________________ (die Schwester) lernt _____________ (das Gedicht).
4. Die Mutter _____________________ (der Junge) arbeitet in _______________________ (ein Krankenhaus).
Помогите с переводом?
Помогите с переводом.
Das Bundesland Rheinland - Pfalz liegt im Herzen Europas und im Westen Deutschlands — an den Grenzen zu Frankreich, Belgien und Luxemburg.
Mehr als 3, 7 Millionen Menschen leben in diesem Bundesland, das sich über eine Flache von rund 20 000 Quadratkilometer erstreckt.
Fast 48 Prozent der Flache sind landwirtschaftlich genutzt, hier befindet sich Deutschlands größtes Weinbaugebiet.
Uber ein Drittel der Flache von Rheinland - Pfalz nehmen Wälder ein.
Der Rhein durch fließt das Bundesland von Süden nach Norden.
Das Bundesland ist in drei Regierungsbezirke eingeteilt.
Das sind Koblenz, Trier und Rheinhessen - Pfalz.
Die Landeshauptstadt ist Mainz.
Weitere größere Städte sind Koblenz, Ludwigshafen, Neuwied, Trier und Worms.
Die mannigfaltigen Landschaften mit Flüßtalern und Wäldern bieten noch fast unberührte Natur und viel Geselligkeit.
Die Pfälzer vertreten die Meinung, dass es keinen anderen Landstrich auf Erden gibt, der schöner ist als ihre Pfalz.
Das Tal des Rheinlaufs zwischen Bingen und Koblenz gilt seit Jahrhunderten als der Inbegriff der Romantik.
Heinrich Heine, Clemens Brentano, Victor Hugo, Richard Wagner sind die wohl bekanntesten Künstler des vergangenen Jahrhunderts, die den Rhein in dieser Landschaft priesen.
Die Ritterburgen, gotischen Dome, Sanatorien, Promenaden und weißen Ausflugsdampfer wirken wie früher : beruhigend und wunderschön.
Sie geben auch einen Einblick in die kulturellen und geschichtlichen Ereignisse dieses Landes.
1. Дополните предложения существительными, относящимися к слабому склонению, в нужном падеже?
1. Дополните предложения существительными, относящимися к слабому склонению, в нужном падеже.
1. Auf der Straße sehen wir (ein Polizist).
2. Die Arbeit (der Student) ist ausgezeichnet.
3. Auf dem Bild sieht das Kind (ein Affe) und (ein Elefant).
4. Der Ball gehört (der Junge).
5. Das Geschenk (der Neffe) gefällt der alten Frau.
6. Kennst du die Frau von (der Herr) Walter?
7. Das Gedicht (dieser Poet) ist sehr schön.
8. Im Zirkus haben wir (ein Bär) gesehen.
9. Frau Schmidt ruft (ihr Kollege) an.
10. Dieser Ring mit (der Brillant) gefällt dem Mädchen sehr.
2. Образуйте множественное число от данных существительных.
Der Chef —► das Museum —►
der Kaufmann —► der Typus —►
die Regel —► das Taxi —►
das Hotel —► das Blatt —►
das Spielzeug —► die Schülerin —►.
Вставь немецкие артикли и окончания?
Вставь немецкие артикли и окончания.
1. Erika antwortet in der Stunde richtig und bekommt ein.
Gute Note.
. 2. Herr Lehrer fragt ein.
Schüler.
3. Der Arzt sagt : „Das ist schon die Arbeit ein.
Krankenschwester.
". 4.
Der Dozent prüft ein.
Studentin.
5. Auf der Straße frage ich ein.
Herr.
Nach dem Weg zur Post.
5. Nicht alle Kinder machen die Aufgabe richtig, und die Lehrerin hilft ein— Mädchen.
6. Die Arbeit ein.
Flieger.
Ist interessant aber auch gefährlich.
7. Die Arbeit ein.
Lehrerin.
Ist auch nicht leicht, sie gefällt mir aber.
8. Ich habe ein.
Freund.
In Deutschland.
In seiner Stadt gibt es ein.
Museum, ein.
Theater.
, ein.
Park, drei Bibliothek.
Und sogar ein.
Gemäldegalerie.
. 9. Die Kinder.
Helfen der alten Frau.
Und bringen sie durch die Straße, die Dame freut sich und dankt den Kinder.
Herzlich dafür.
10. Der Professor analysiert die Dissertationen der Aspiranten.
Die Arbeit ein.
Aspirant.
Ist gut, und die Arbeit des zweiten Aspirant.
Gefällt dem Professor.
Nicht besonders gut.
Раскройте скобки, употребив глагол sein в нужной форме1?
Раскройте скобки, употребив глагол sein в нужной форме
1.
Das( ist, sind) ein haus.
2. Das ( ist, sind ) hauser.
3. Wo ( ist, sind ) die kinder?
4. Wie ( ist, sind ) die wohnunq?
5. ( ist, Bist) du klaus?
6. Ich ( ish, bin) sabine.
7. Wir ( ist, sind) Thomasund gisela.
8. ( sind, seid) ihr zu Hause?
9. Wer ( ist, sind) zu hause?
10. Der schuler ( ist, sind) faul.
11. Die schuler ( ist, sind) tleiBiq.
12. Wer ( ist, bist) du?
13. Wo ( seid, sind) sie?
14. Wer ( ist, sind) hier?
15. Pas ( ist, sind) unmoqlich.
Поставьте артикли в нужную формуAn die Wand hängteine TafelGehan die WandKommst du in das Kino?
Поставьте артикли в нужную форму
An die Wand hängteine Tafel
Gehan die Wand
Kommst du in das Kino?
In der Wald liegtviel Schnee
Wir spielen in das Zimmer
Siegeht in der Bibliothek
Ich fahre zu die Mutter
Die Hefteliegen auf der Tish
Der Hundsitztan die Try
Der Sesselstehtan das Fester
Hänge die Kartean der Shrank
Ich war gestern in das Theater.
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Das ist die Stadt, die ich besuchen möchte.
Das ist die Kirche, die ich besuchen möchte.
Das ist der Dom, den ich besuchen möchte.
Hier im Prospekt ist der Betrieb, den ich besuchen möchte
Hier ist das Museum, das ich besuchen möchte.
Hier ist das Schloss, das ich besuchen möchte.
Hier sind die Sehenswürdigkeiten, die ich besuchen möchte.
Hier ist die Frau, die sehr schön ist.
Hier ist der Mann, der sehr alt ist.
Hier ist das Mädchen, das sehr klug ist.
3. Setze das Verb in richtiger Form des Passivs ein.
(Вставь глагол, указанный в скобках, в правильной форме пассива).
Wurde .
Gegründet
wurde .
Zerstört
wurde .
Geteilt
wurden .
Gebaut
wurde .
Entwickelt
wurde .
Geschrieben
wurde erfunden
wurde .
Gebaut
wurde.
Entdeckt
wurde entwickelt
4.
Wähle die richtige Variante aus.
(Выбери правильный вариант.
)
Aus wie viel Bundesländern besteht die BRD?
16
Was ist auf dem Wappen von Berlin?
Ein Bär
Wie heißt das Bundesland, wessen Hauptstadt München ist?
Bayern
Der Alexanderplatz in Berlin trägt den Namen des russischen Zaren … .
Alexander des Ersten
Welche Straße Berlins ist 3, 5 Kilometer lang und stellt die touristische Flaniermeile der City West dar?
Der Kurfürstendamm
Die Staatsfarben der BRD sind …
schwarz - rot - gold
Welche Stadt gehört zu den größten Städten in Deutschland?
Köln
An welches Land grenzt Deutschland nicht?
Italien
Was ist Sitz des Deutschen Bundestages?
Das Reichstagsgebäude
Wann fanden die Olympischen Spiele in München statt?
1972
Was gilt als das Wahrzeichen der bayerischen Hauptstadt?
"Die nahe dem Marienplatz gelegenespätgotischeFrauenkirchemit ihren zwei markanten Türmen mit den charakteristischen Renaissancehauben ist ein Wahrzeichen Münchens.
"
der Dom zu Unserer Lieben Frau - вообще это называется Frauenkirche
Was steht in der Mitte vom Marienplatz in München?
Die Mariensäule
Wo befindet sich das Brandenburger Tor?
Am Pariser Platz
Wann findet das Oktoberfest statt?
Im September
Wie heißt der Rhein in der Poesie?
„Vater Rhein“
5.
Übersetze die Sätze ins Deutsche.
Поезд прибывает в 7 : 40.
- Der Zug kommt um 7.
40 an.
Эти туристические базы отдыха частные.
- Diese () sind privat.
Перевод туристических баз лучше глянуть в словаре.
Мой вариант Herberge или turistische Einrichtungen, думаю не совсем то что надо
Посмотрите налево и идите вдоль.
- Schauen Sie nach links und gehen SIe entlang.
Мы прощаемся с ним.
- Wir verabshcieden uns von ihm.
Посмотри расписание движения поездов.
- Siehe Zugfahrplan.