Немецкий язык | 5 - 9 классы
ОЧЕНЬ СРОЧНО!
Вставьте глагол в Präsens.
1. Der Kaufmann (haben) ein Geschäft.
2. Wir (sein) Fernstudenten und (stehen) im ersten Studienjahr.
3. Meine Schwester (werden) Ärztin und (arbeiten) im Krankenhaus.
4. Im Sommer (tragen) man leichte Kleider.
5. Die Katze (laufen) oft weg, und (sitzen) unter dem Baum.
6. Du (brauchen) kein Geld, die Mutter (kaufen) alles.
7. (Machen) die Familie wieder eine groβe Reise?
8. (Sein) du mit deiner Schwester einverstanden?
9. Ihr (hören) mich nicht und (wiederholen) die Frage.
10. Das Kind (sprechen) schon gut Deutsch und (lernen) Englisch.
11. Ich (können) dich anrufen und seine Adresse sagen.
12. Du (dürfen) dieses Buch nicht mitnehmen.
13. Die Eltern (wollen) ihre Kinder gesund sehen.
14. Mein Freund (erholen) sich im Sportlager.
Немецкий язык?
Немецкий язык.
Помогите!
Поставьте глаголы в Präteritum, раскрывая скобки 1.
Meine Sommerferien WAREN (sein)wirklich schön.
Ich .
( erleben) viel Neues und Interessantes, .
( besuchen) München und Wien, .
( fotografieren) viel, .
( lernen) neue Menschen und ihre Kultur kennen.
2. Im Sommer .
( baden) die Kinder im See.
Max .
( tauchen), Helga .
( rutschen), Thomas und Anton .
( spielen) am Strand Ball.
3. In der Sommerferien .
( besuchen) wir unsere Großeltern.
Die Großeltern .
( arbeiten) viel auf dem Feld und .
( brauchen) unsere Hilfe.
Ich .
( füttern) Enten und Gänse, mein Bruder .
( sammeln) Erdbeeren.
4. Meine Freundin Lena .
(sein) in den Bergen.
Das Wetter .
( sein) dort schön.
Sie .
( zelten) , .
( kochen), .
( klettern).
Am Abend .
( erzählen ) die Freunde lustige Geschichten.
Das .
( machen) wirklich Spaß!
Вставьте haben или sein?
Вставьте haben или sein.
Употребите глагол в нужной форме, переведите предложения на русский язык.
Gas … in die Wohnung gedrungen.
Die Familie … beinahe erstickt.
Das Rote Kreuz … gekommen und … die Leute ins Krankenhaus gebraucht.
Setzen Sie die Hilfsverben in richtiger Form ein?
Setzen Sie die Hilfsverben in richtiger Form ein.
1. Unsere Katze … im Keller eine Maus gefangen und brachte sie in die Küche.
2. Die Katze … auf einen hohen Baum geklettert und saß dort.
3. Die Kinder …auf dem Pferd geritten.
4. Der Junge … die Kinder kennen lernen wollen.
Er wollte mit ihnen spielen.
5. Uli … nie allein telefoniert.
Sie bat ihre Mutter um Hilfe.
6. Der Junge … zuerst seinen Familiennamen sagen müssen.
Dann antwortete ihm die Frau.
7. Die Gäste … sich verabschiedet und verließen das Haus.
8. Wo … das geschehen?
Ich habe von diesem Unfall in der Zeitung gelesen.
9. Frau Krause … uns etwas Wichtiges sagen wollen, hatte aber keine Zeit.
10. Ich … auf das Heft meinen Namen geschrieben und legte es auf den Lehrertisch.
11. Bernd … sich für das Geschenk bedankt und erzählte von seinem Geburtstag.
12. Viele Jahre … vergangen, und einmal sahen sie sich wieder.
13. Wir … für unseren Opa eine hübsche Postkarte ausgesucht und schrieben ihm unsere Glückwünsche.
14. Ein Junge … mit meinem neuen Roller hinter dem Haus verschwunden, und wir sahen ihn nicht mehr.
Für Ordnung sorgen hier?
Für Ordnung sorgen hier.
A)die Eltetn
b)die Großeltern(die Oma und der Opa)
c)die Eltern und die Kinder
помагите перевисти.
Помогите с переводом ?
Помогите с переводом !
Контроль навыков чтения
In Deutschland gehen die Kinder in die Schulen, Gymnasien oder Lyzeen nicht immer am ersten September.
In jedem Bundesland beginnt das Schuljahr verschieden.
Zum Beispiel, im Land Baden - Württemberg kommen die Schüler schon am fünfundzwanzigsten August in de Schule, in Saarland — am ersten August, in Bayern — am zehnten - September.
Die deutschen Jungen und Mädchen lernen Mathematik, Biologie, Geschichte, Erdkunde, natürlich Deutsch, Literatur, Religion und andere Schulfächer.
Im Stundenplan stehen auch Fremdsprachen — Englisch und Französisch.
In Gymnasien und Lyzeen lernen die Kinder auch Latein und Griechisch.
Viele Schüler sind wißbegierig und lernen fleißig und gut.
Die Schüler interessieren sich auch für Sport.
Die Gymnasiasten, Lyzeisten und Schüler haben auch Ferien — im Herbst, im Winter, im Frühling und im Sommer.
Что соответствует содержанию текста?
A) Die Schule beginnt in der Bundesrepublik auch wie im Russland immer am 1.
September.
B) Die Gymnasiasten lernen Englisch, Französisch und Latein.
C) Die Kinder lernen auch fleißig ihre Muttersprache Englisch
d) Im Land Saarland beginnt das Schuljahr am 2.
August.
E) Die deutschen Jungen und Madchen wollen viel wissen.
F) Im Stundenplan in den Schulen, Gymnasien und Lyzeen steht keine Religion.
Скажите иначе, используя инфинитивные обороты : statt ?
Скажите иначе, используя инфинитивные обороты : statt .
Zu , um .
Zu , ohne .
Zu
1.
Wir fahren Rad und schauen auf die schöne Gegend nicht.
2. Mein Freund hört oft CDs mit Liedern und Gedichten.
Er will eine gute Aussprache haben.
3. Ich lese deutache Zeitungen.
Ich will mehr über Deutschland erfahren.
4. Zwei Jungen sprechen laut im Bus und beachten die anderen Passagiere nicht.
5. Der Junge kam ins Zimmer herein, begrüßte aber die anderen nicht.
6. Ich habe die Kopfhörer an und höre Musik, store aber die anderen nicht.
7. Wir gingen nach Haus und verabschiedeten uns von den anderen nicht.
Haben или Sein1 Der Herbst ?
Haben или Sein
1 Der Herbst .
Gekommen und die Blatter .
Von denBaumen hingefallen.
2. Ich .
Gestem ins Kino gegangen, aber der Film .
Mir nicht gefallen.
3. Am Samstagt.
Unsere Tante Paula zu uns gekommen, wir .
Sie sehr lange nicht gesehen.
4. Zum Geburtstag .
Ich viele Gaste eingeladen 5.
Warum .
Du mich gestem nieht angerufen, ich .
Darauf gewartet.
6. Lola .
Sich versehlafen und .
Zu spat zum Unterricht gekommen.
7. Ich.
Vor kurzem einen Brief von meinem Brieffreund in der Sweiz bekommen.
8. Die Sonne .
Aufgegangen und es .
Hell geworden.
9 . Sie sich in diesem Sommer gut erholt?
10. DieTouristen .
In die Bildergalerie gegangen und .
Dort Meisterwerke beruhmter Maler bewundert.
1 Ich .
Noch nie ein Motorrad gehabt, und man .
Es mir zum Geburtstag gekauft.
12. Das Kind .
Sich gut benommen und als Belohnung Eis von seinem Vater bekommen.
13. Der Lehrer.
Das Klassenzimmer betreten, die Schuler .
Aufgestanden und.
Den Lehrer begrusst, die Stunde .
Begonnen.
14. Die Katze .
Vor dem Loch lange und geduldig gesessen und .
Endlich die Maus gefangen.
15. Wir .
In der Hauptstadt nur drei Tage .
Gewesen.
Schreibt die Verben im Präsens :1?
Schreibt die Verben im Präsens :
1.
Der Sommer (sein) zu Ende und die Vögel (fliegen) nach dem Süden.
2. Das Kind (sich benehmen) gut.
3. Ich (verbringen) diese Sommerferien bei den Großeltern auf dem Lande.
4. Kurt (laufen) vorbei und (sehen) mich nicht.
5. Meine Schwester (abnehmen).
6. Vor unserem Haus (wachsen) ein kleiner Fichtenbaum.
7. Er (gehen) zur Post und (werfen) den Brief in den Briefkasten.
8. Der Lektor (sprechen) von der politischen Lage in Europa und Amerika.
9. Mir (einfallen) ein interessanter Gedanke.
10. Was (trinken) du heute zum Frühstück?
11. Das Kind (schreien) und (erschrecken) die Mutter.
12. Ich (backen) zum Geburtstag einen Apfelkuchen, alle Gäste (essen) ihn mit großem Appetit.
13. Nach der Arbeit (bleiben) der Vater noch in seinem Büro.
14. Er (sprechen) sehr langweilig und ich (verlieren) Geduld.
15. Nina (zuschließen) still die Tür.
16. Die Lehrerin (betreten) den Raum und die Kinder (aufstehen).
Перевод текста на немецкий язык : Unser Beitrag zum UmweltschutzUnsere Aufrufe zum Umweltschutz machen das Wasser nicht sauber und die Luft nicht rein?
Перевод текста на немецкий язык : Unser Beitrag zum Umweltschutz
Unsere Aufrufe zum Umweltschutz machen das Wasser nicht sauber und die Luft nicht rein.
Die ökologische Krise erfordert von uns das gemeinsame Handeln aller Länder und Menschen.
Die Umweltverschmutzung kennt keine Staatsgrenzen.
Es gibt eine internationale Organisation, die sich mit dem Umweltschutz beschäftigt.
Sie heißt Greenpeace und besteht seit 1971.
Ihr Ziel ist es, zu zeigen, daß die Menschen für die Erde verantwortlich sind.
Die Greenpeace - Leute setzen sich dort ein, wo die Gefahr der Verschmutzung am größten ist.
Wie überall in der Welt ist Natur - und Umweltschutz vor allem die Angelegenheit des Staates.
Die notwendige Nutzung der Naturreichtümer soll vernünftig sein und unsere Umwelt nicht zerstören.
Die Industriebetriebe sollen Kläranlagen haben, damit ihre Abwässer Flüsse und Seen nicht vergiften.
Es gibt bei uns viele regionale Projekte zum Schutz des Baikalsees, der Oka und der Wolga und anderer Naturlandschaften Ruß - lands.
Wenn es um den Natur - und Umweltschutz geht, machen die Betriebsleiter und Bürgermeister mit.
Aber auch einzelne Menschen machen sich Sorgen um die Natur.
Das wichtigste ist es zu erreichen, daß die Menschen umweltbewußt handeln.
Unser Land hat Natur - und Landschaftsschutzgebiete, die unter Naturschutz stehen.
Aber die Tiere leben nicht nur da.
Um Tiere und Vögel kann man sich überall kümmern.
Wenn wir Altpapier sammeln, werden weniger Bäume gefällt.
Die Papierproduktion belastet unsere Flüsse nicht.
Weniger Papier kommt auf die Mülldeponien oder wird verbrannt.
Wenn Altglas und Altmetall gesammelt und verarbeitet werden, braucht die Produktton weniger Energie und erzeugt weniger Schadstoffe.
Unsere Straßen sind mit Müll überfüllt.
Müll - Aktionen kann man in jeder Stadt und in jedem Hof durchführen.
Dann sieht man weniger Dosen, Plastikverpackungen und Papier auf den Straßen.
Wenn wir geschützte Pflanzen nicht pflü - cken und das Wasser aus dem Wasserhahn nicht laufen lassen, tun wir schon etwas für unsere natürliche Umwelt.
Wir müssen mit unserer Umwelt sorgsam umgehen.
Дополни рассказ глаголами, раскрыв скобки?
Дополни рассказ глаголами, раскрыв скобки.
Anna und Markus .
(sein) Freunde.
Wenn Markus Fahrrad .
(fahren), .
(fahren) Anna immer mit.
Und Markus .
(helfen) Anna, wenn sie .
(basteln).
Oft .
(lesen) die Kinder zusammen oder .
(machen) Hausaufgaben.
Heute .
(sein) Anna und Markus auf dem Hof.
Markus .
(schaukeln) und Anna .
(spielen) mit der Puppe.
Kater Murr .
(sein) auch da.
Er . (schlafen) ruhig in der Sonne.
Da . (kommen) ein böser Junge.
Er . (nehmen) Annas Puppe und .
(werfen) sie auf den Boden.
Das .
(sehen) der Kater.
Murr .
(springen) auf und .
(miauen)laut.
Markus .
(hören) das und .
(laufen) schnell zu Anna.
Der Junge .
(bekommen) Angst und .
(laufen) weg.
Markus .
(nehmen) die Puppe und .
 (geben) sie Anna.
„Danke“, .
(sagen)
Anna.
Sie .
(streicheln) den Kater und die Kinder .
(spielen) weiter.
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1. hat
2.
Sind, stehen
3.
Wird, arbeitet
4.
Trägt
5.
Läuft, sitzt
6.
Brauchst, kauft
7.
Macht
8.
Bist
9.
Hört, wiederholt
10.
Spricht, lernt
11.
Kann
12.
Darfst
13.
Wollen
14.
Erholt.