Немецкий язык | 5 - 9 классы
Lies den text.
Fülle die Lücken aus.
ПЕРЕВЕДИТЕ ПОЖ - СТА ТОК НОРМАЛЬНО?
ПЕРЕВЕДИТЕ ПОЖ - СТА ТОК НОРМАЛЬНО.
Seit sieben Monaten höre ich
deutsche Musik.
Sie ist sehr emotional, darum mag ich sie auch.
Es geht oft um Gefühle.
Am liebsten höre ich die Prinzen , Nina Hagen , Peter Maffay , Bap und Marius Müller - Westernhagen.
( Doriss Talabit , 18 Jare , Marokko) - Ich finde es toll, wenn deutsche Gruppen deutsche singen : Rödelheim Hartreim Projekt , die Fantastischen Vier und Blümchen zum Beispiel.
Zuerst interessieren mich die Musik und der Rhythmus.
Wenn ich einen Song öfter höre , verstehe ich auch die Texte.
(Toth Katalin, 17 Jahre, Slowakei) - Warum gibt man einem Thema wie Rockmusik so viel Platz?
Deutschland hat so schöne Folklore.
Warum fehlt dieses Them ?
Ich finde Rockmusik aggressiv und kann sie nicht leiden!
(Ondrej Kandraz, 18 Jahre Slowakei) - Die Musik ist die Einleitung zum Sinn eines Liedes.
Sie wird unwichtig, wenn der Zuhörer sich für den Text interessiert.
Viele moderne Lieder sind uninteressant , weil sie keinen Inhalt haben.
Darum höre ich nur Rudolf Kunze gern .
(Jeröme Renard, 19 Jahre, Frankreich) - Deunsche Musik konnte so get sein wie musik aus anderen Ländern , aber sie ist es nicht.
Deutsche Gruppen stehlen zu viel von anderen Gruppen aus den USA und England.
Wenn deutsche Gruppen das erkennen , werden sie auch besser.
(Iben Sjalland, 15 Jahre, Dänemark).
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста!
Нужно подставить ситуации к текстам.
A Die Jungen segeln und angeln gern.
B Die Schüler finden Kanutouren klasse, weil sie vieles für die echte Freundschaft in der Klasse machen.
C Der Schüleraustausch hilft einander besser zu verstehen.
D Die Schüler berichten über ihren ersten Tag in einer Jugendherberge.
E Die Schüler und ihre Klassenlehrerin sind zufrieden, dass sie als Reiseziel Tschechien gewählt haen.
F Die Schüler erzählen über ihre Winterferien.
G Die Rede ist von den Sehenswührdigkeiten der deutscen Hauptstadt.
1. Es handelt sich um den Besuch eines oder mehrerer Museen oder einen Stadtspaziergang mit Führer, Aufstieg auf den Fernsehturm oder eine Bootstour auf der Spree.
Dazu gehören die Besichtigung des reichstages und der berühmten Glaskuppel zum Hauptpunkt einer klassenfahrt nach Berlin.
2. Wir kamen in die Jugendherberge.
Man informierte uns über die Freizeitplätze und über die Essenszeiten.
Um 12.
30 Uhr gab es Nudeln mit Fleisch zum Mittagessen.
Danach suchten wir nach Feuerholz.
Nach ungefähr drei Stunden war das Feuerholz gesammelt und gelagert.
Wir durften danach bis 18.
00 Uhr Sport treiben.
12) Wir waren in einem Kanu - Verein.
Anfangs noch etwas unsicher, kämpften wir gegen den Strom an, doch später wurden wir immer schneller.
Nach etwa 4 km Fahrt gegen den Strom machten wir ene Pause.
Auf der Rückfahrt veranstalteten wir kleine Wettkämpfe, bis wir leider schon wieder am Kanu - Vereinhaus ankamen.
Es war ein wirklich schöner Tag gewesen, der unsere Klassengemeinschaft gestärkt hat, denn nur Teamwork führt zum Erfolg.
13) Die Teilnahme am Unterricht, die Unterbringung in französischen bzw.
Deutschen Familien halfen den Schülern einander besser zu verstehen.
Gemeinsame Exkursionen mit den Gastgebern erweitern den landeskundlichen Horizont und die dabei erweitern Sprachrkentnisse benutzt man nach der Rückkehr in der Unterrichtsarbeit positiv.
14) Als wir da waren, lag schon sehr viel Schnee und es schneite noch viel mehr.
Wir packten unsere Koffer aus.
Am Nachmittag rodelten viele und der andere Teil der Gruppe versuchte sich bereits im Skifahren.
Ein ganz geringer Teil faulenzte auch.
15) Im Namen der Klasse 10b aus Bad Friedrichshall möchte ich mich für die schöne Klassenfahrt bedanken.
Die Schüler waren zufrieden und wir hatten eine wunderbare Zeit.
Ebenfals nochmals vielen Dank an unseren Busfahrer Helmut, der uns sicher und angenehm nach Prag und zurück gefahren hat.
К словам правильно поставить in die , in den?
К словам правильно поставить in die , in den?
! СРОЧНО?
! СРОЧНО!
Поставить во множественном числе
Der Ausländer, die Zither, der Mitbürger, der Narr, das Portmonee, die Maske, das Liter, der Techniker, der Schwabe, der Bursche, die Stärke, die Harfe, das Gericht, die Hochzeit, die Tracht, die Sendung, der Motor, die Republik, die Revolution, der Arbeitslose, der Tipp, die Tatsache, die Metropole, der Lkw, der Schwan, der Urmensch, das Kursbuch, der Gott.
Заранее спасибо.
Переведите текст?
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Im sommer ist es hier heiß und im Winter ist es sehr kalt.
Die Menschen in den Städten wohnen in großen Hochhäusern, auf dem Lande in Holzhäusern, einige wohnen in Jurten und Tschumen.
Ein Holzhaus aus dicken Baumstämmen hat einen Ofen.
Die Wände aus Holz teilen den Raum normalerweise in Küche, Schlafzimmer, Wohnzimmer.
Am Haus steht ein Schuppen, manchmal eine Garage für das Auto.
Die Jurte ist eine traditionelle Behausung der Chakassen und Tuwiner in Westsibirien.
Er besteht aus Holz und Stoffen.
Die Möblierung sieht sehr einfach aus : kleine Bänke und Tische.
Auf dem Boden liegen Rentierfell.
Im Inneren gibt es noch einen "Schlafraum".
Der Tschum ist den Jurten ähnlich.
Как переводится :Er heisstSie heisstAuchHeuteWo wohnst du?
Как переводится :
Er heisst
Sie heisst
Auch
Heute
Wo wohnst du?
Wo wohnen Sie?
Ich komme aus
Wie geht es?
Die Muter
Der Vater
Der Bruder
Die Scwester
Ich habe eine Muter
Ich habe einen Vater
Ich habe einen Bruder
Ich habe eine Scwester.
II. Распредили слова по столбикам?
II. Распредили слова по столбикам.
Aufmerksam lesen, nur mit den Augen überfliegen, nachdenken, analysieren, sich keine Gedanken machen, Stellung nehmen, sich eine Meinung bilden, gleichgültig bleiben, nur dem Sujet folgen, immer etwas Neues für sich entdecken, oft viel Interessantes nicht bemerken.
Guter Leser Schlechter Leser IV.
Вставьте союз damit или um…zu… 1.
Der Redakteur bekommt das Manuskript, __________ den Text _________redigieren.
2. Man gibt das Buch dem Illustrator, ___________er dazu Bilder ___________malt.
3. Die Druckarbeiter bekommt das Buch, _______es ________drucken.
4. Der Schriftsteller schreibt ein Buch, ________etwas _______auszusagen.
5. Das Manuskript wird dem Redakteur gegeben, __________er den Text ________redigiert.
Даю 100 балов).
Помогите перевести в пассив на немецком?
Помогите перевести в пассив на немецком!
Man muss alle Fehler im Text korrigieren.
2. Man hat im zimmer geraucht.
3. Die Verkäuferin fragte uns nach unserem Wunsch.
4. Man kocht das Essen.
5. Man trägt den Stuhl in das Zimmer.
6. Man erklärte dem Kind das Wort.
7. Der Vater las die zeitung.
8. In diesem Zimmer singt man.
9. Nach dem Essen tanzt man.
10. vor einigen Monaten hat der Herr sein Auto verkauft.
11. Hatte die Frau den Tisch an die wand gestellt?
12. Im Bett darf man nicht lessen.
Перевести на русский, только не через онлайн переводчик?
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Die Europäische Union (EU)
Ist ein immer enger werdender Zusammenschluss der europäischen Völker.
Sie zählt 25 Mitgliedstaaten.
Der Vertrag über die EU wurde in Maastricht am 07.
02. 92 unterzeichnet.
Er legte den Grundstein für eine gemeinsame Außenpolitik und eine engere Zusammenarbeit im Bereich Justiz und Inneres.
Der Vertrag trat im November 1993 in Kraft ; die Europäische Gemeinschaft hieß nun offiziell , , Europäische Union``.
Die Schengen - Staaten
Sind die Staaten, die das Schengen - Abkommen unterschrieben haben.
Zuerst haben es 1985 die Benelux - Länder (Belgien, die Niederlande und Luxemburg), Deutschland und Frankreich unterschrieben.
Es trat erst 1995 in Kraft.
Dieses Übereinkommen haben noch Italien, Spanien, Portugal, Griechenland, Österreich, Dänemark, Finnland, Schweden, Island und Norwegen unterschrieben.
Alle Reisenden aus allen Ländern können sich ohne Grenzkontrolle frei zwischen diesen Ländern bewegen.
Выпишите существительные с предлогами, определите падеж существительных :1 - Um dem Lehrertisch herum stehen sechs Schulbaenke2 - Wegen des schlechten Wetters gehen die Kinder nicht spazieren und blei?
Выпишите существительные с предлогами, определите падеж существительных :
1 - Um dem Lehrertisch herum stehen sechs Schulbaenke
2 - Wegen des schlechten Wetters gehen die Kinder nicht spazieren und bleiben im Kindergarten
3 - Meine Schwester ist zu ihrer Freundin nach Moskau gefahren
4 - Stelle bitte die Tasse zwischen den Teller und die Butterdose /.
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1. esse
2.
Zum Mittag
3.
Es gibt
4.
Gern
5.
Mag
6.
Auch gern
7.
Hasse.