Немецкий язык | 5 - 9 классы
Daniels Katze war krank.
Das schön getigerte Fell hatte den Glanz verloren, die munteren Augen blickten trüb.
Eines Tages legte die Mutter das kranke Tier in den Korb und brachte es im Auto in die zehn Kilometer entfernte Stadt zum Tierarzt.
Zu Daniels Kummer kam die Mutter abends ohne Katze nach Hause.
Die Katze hatte deim Tierarzt bleiben müssen.
Am anderen Morgen erfuhr Daniel, daß seine Katze in der Nacht aus der Klinik des Tierarztes geflüchtet sei.
Er kämpfte mit Tränen.
Dann bat er den Vater, ihn bis zum Haus des Tierarztes zu fahren.
Von dort aus ging er durch die Straßen, suchte, rief, locket ….
Umsonst!
Die Mutter gab mehrere Zeitungsanzeigen auf, doch ohne Erfolg!
Die Katze blied verschwunden.
Als etwa ein halbes Jahr vergangen war, hörte Daniel eines Nachts Krarzgeräusche.
Durch das offene Fenster stieg ein Tier.
Daniel knipste das Licht an.
Da stand seine Katze : verschmutzt, abgemagert – und blinzelte ihn zufrieden an.
Nach einem halben Jahr hatte sie wieder das Haus gefunden.
Помогите перевести на русский язык(( пожалуйста(( переводчики не помогли((( дам 85 баллов(( помогитееееееее прошуууу.
Здравствуйте подскажите задание по немецкому Wie ist das richtig?
Здравствуйте подскажите задание по немецкому Wie ist das richtig?
Die Stadt + der Bewohner = der das Marchen + die Figur = die die Straben + das Gesprach = das das Haus + das Tier = das числа 37.
73. 97.
72. 85.
69. 57.
49 записать по немецки и учить числительные до 12 и десятки.
Setzen Sie die Hilfsverben in richtiger Form ein?
Setzen Sie die Hilfsverben in richtiger Form ein.
1. Unsere Katze … im Keller eine Maus gefangen und brachte sie in die Küche.
2. Die Katze … auf einen hohen Baum geklettert und saß dort.
3. Die Kinder …auf dem Pferd geritten.
4. Der Junge … die Kinder kennen lernen wollen.
Er wollte mit ihnen spielen.
5. Uli … nie allein telefoniert.
Sie bat ihre Mutter um Hilfe.
6. Der Junge … zuerst seinen Familiennamen sagen müssen.
Dann antwortete ihm die Frau.
7. Die Gäste … sich verabschiedet und verließen das Haus.
8. Wo … das geschehen?
Ich habe von diesem Unfall in der Zeitung gelesen.
9. Frau Krause … uns etwas Wichtiges sagen wollen, hatte aber keine Zeit.
10. Ich … auf das Heft meinen Namen geschrieben und legte es auf den Lehrertisch.
11. Bernd … sich für das Geschenk bedankt und erzählte von seinem Geburtstag.
12. Viele Jahre … vergangen, und einmal sahen sie sich wieder.
13. Wir … für unseren Opa eine hübsche Postkarte ausgesucht und schrieben ihm unsere Glückwünsche.
14. Ein Junge … mit meinem neuen Roller hinter dem Haus verschwunden, und wir sahen ihn nicht mehr.
Упражнение на винительный и дательный падеж :Das Mädchen legt die Schokolade in ___ (die) TascheDie schöne Rose wächst in ___ (der) Garten?
Упражнение на винительный и дательный падеж :
Das Mädchen legt die Schokolade in ___ (die) Tasche
Die schöne Rose wächst in ___ (der) Garten.
Ich schreibe den Satz in ___ (das) Heft.
Der Mann geht in ____ (das) Geschäft.
Die Katze sitzt auf ___(das) Fensterbrett.
Der Hund sitzt unter ___ (der) Baum.
Die Kinder gehen in ___ (die) Schule.
Die Kinder sitzen bei den Schultischen in ___ (die) Schule.
Переведите текст, и выпишите из текста глаголы в Präsens, укажите их неопределённую формупомогите пожалуйстаIm ganzem Dorf Schilda gibt es keine Katze , aber so viele Mäuse, daß die Schildbürger immer?
Переведите текст, и выпишите из текста глаголы в Präsens, укажите их неопределённую форму
помогите пожалуйста
Im ganzem Dorf Schilda gibt es keine Katze , aber so viele Mäuse, daß die Schildbürger immer weniger zu essen haben.
Gerade zu dieser Zeit kommt ein Wandersmann in das Dorf.
Er trägt eine Katze auf dem Arm und kommt ins Wirthaus.
Kein Mensch in Schilda kennt so ein Tier und der Wirt fragt : "Was ist das?
" Er bekommt die Antwort "Ein Maushund"Der Wandermann läßt die Katze laufen und vor den augen des Wirtes fängt sie viele Mäuse.
Die Schildbürger fragen den Mann ob er ihnen den Maushund verkauft.
Sie sagen daß sie auch gut bezahlen wollen.
Der Wandersmann antwortet : "Ich möchte ihn behalten aber weil ihr ihn so nötig braucht gebe ich euch ihn
Inzwischen jagt die Katze Mäuse in der Burg wo das getreide Schildas liegt.
Auf einmal kommt einem Ratsherrn ein Gedanke : Was passiert wenn der Maushund keine Mäuse mehr zu fressen hat?
Sicher fällt er über das Vieh und frißt am Ende die Schildbürger selbst / Die Ratsherren beraten und beschließen das Tier mit Feuer zu vernichten Als die Katze das Feuer sieht springt sie zum Fenster hinaus und lä uft in ein anderes Haus.
Dann lassen die Schildbürger auch dieses Haus anzünden.
Und schließlich ist das ganze Dorf bis auf ein einziges Haus abgebrannt.
Die Katze bleibt aber am Leben.
1)Wir fahren zu (der Bahnhof) mit(der Bus)2)Die Studenten gehen in (das Institut) zu (die Prufung)3)Der Vater kommt von (die Arbeit) gewohnlich um funf Uhr4) Hinter(das Haus) meiner Groseltern ist ein?
1)Wir fahren zu (der Bahnhof) mit(der Bus)
2)Die Studenten gehen in (das Institut) zu (die Prufung)
3)Der Vater kommt von (die Arbeit) gewohnlich um funf Uhr
4) Hinter(das Haus) meiner Groseltern ist ein groser Obstgarten
5) Unweit(die Schule) liegt ein schoner Park
6)In (die Ferien) bleibe ich in ( die Stadt)
7) Wir gehen durch ( der Park) und kommen zu ( das Theater)
8) Unsere Datscha ist nicht weit von ( die Stadt)
9) Ich hange die Uhr an ( die Wand) uber (das Bild)
10) Die touristen machen eine schone Rundfahrt durch ( die Stadt)
Помогите.
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Staatsaufbau Deutschlands
Die Bundesrepublik Deutschland besteht aus 16 Bundesländern : Baden - Württemberg, Bayern, Hessen, Saarland, Niedersachsen und andere.
Berlin, Bremen und Hamburg sind Stadtstaaten.
Deutschland war schon immer in Länder gegliedert, aber bis zur Vereinigung Deutschlands bestand die Bundesrepublik aus 11 Ländern.
Seit 1949 bis 1990 existierten in der Welt die BRD und die DDR.
Am 3.
Oktober 1990 trat die Deutsche Demokratische Republik (DDR) und damit die Länder Brandenburg, Mecklenburg - Vorpommern, Sachsen, Sachsen - Anhalt und Thüringen der Bundesrepublik bei.
Die Bundesrepublik Deutschland ist ein freiheitlicher und sozialer Rechtsstaat.
Der Staat hat seine eigene Verfassung.
Die BRD ist eine repräsentative Demokratie.
Staatsoberhaupt der Bundesrepublik ist der Bundespräsident.
Er wird von der Bundesversammlung für fünf Jahre gewählt.
Diese Bundesversammlung tritt nur zur Präsidentenwahl zusammen.
Der Bundespräsident vertritt die Bundesrepublik Deutschland völkerrechtlich.
Er schließt im Namen des Bundes Verträge mit ausländischen Staaten ab ; er beglaubigt und empfängt die Botschafter.
Die Außenpolitik selbst ist die Sache der Regierung.
Der Bundespräsident schlägt dem Bundestag einen Kandidaten für das Amt des Bundeskanzlers vor, dann bestimmt der Bundeskanzler die Bundesminister und bildet das Kabinett.
Der Deutsche Bundestag ist die Volksvertretung.
Wahlberechtigt sind alle volljährigen deutschen Staatsbürger.
Die 662 Abgeordneten werden für vier Jahre gewählt.
Die wichtigsten Aufgaben des Bundestages sind die Gesetzgebung, die Wahl des Bundeskanzlers und die Kontrolle der Regierung.
Der Bundesrat ist das Organ der Länderregierungen.
Durch den Bundesrat wirken die Länder bei der Gesetzgebung und Verwaltung des Bundes mit.
Seine Mitglieder werden nicht gewählt, sondern von den Landesregierungen bestimmt.
Alle Gesetze des Bundestages bedürfen der Zustimmung des Bundesrates.
Die Bundesregierung, das „Kabinett“, besteht aus dem Bundeskanzler und den Bundesministern.
Der Bundeskanzler ist der Vorsitzende des Kabinetts.
Das deutsche Regierungssystem wird auch als „Kanzlerdemokratie“ bezeichnet, denn der Bundeskanzler wählt die Minister aus und bestimmt die Richtlinie der Regierungspolitik.
Über die Einhaltung des Grundgesetzes wacht das Bundesverfassungsgericht, das in Karlsruhe ansässig ist.
Поставити іменники у правильному відмінку1?
Поставити іменники у правильному відмінку
1.
Das sind die Bucher(die Mutter)
2.
Dort ist die Arbeit fur (mein Bruder)
3.
Ich sage das (das Kind, der Vater)
4.
Wir ubersetzen (ein Text) ohne Worterbuch
5.
Die Dozentin wiederholt (der Satz, die Grammatik)
6.
Sie grussen (der Lektor) im Auditorium
7.
Wann kommt (der Vater)
8.
Er gibt mir (das Buch)
9.
Das ist die Zeitung (die Lektorin).
1. Wir waren bei (die Familie Müller) zu Besuch?
1. Wir waren bei (die Familie Müller) zu Besuch.
2. Die Leute kommen aus (die Stadt) mit (das Schiff).
3. Seit (dieser Moment) ist er mein Freund.
4. Bei (dieses Wetter) bleiben wir zu Hause.
5. Alle fahren in den Urlaub, außer (meine Schwester).
6. Nach (der Regen) ist die Luft frisch.
7. Das Kind läuft (die Mutter) entgegen.
8. Er fährt zu (die Arbeit) mit (die Metro).
9. Ich spreche mit (die Gäste).
10. Dieser Ingenieur arbeitet bei (wir) seit (ein Monat).
11. Die Universität liegt nicht weit von (unser Haus).
12. Sie nimmt eine Praline aus (die Schachtel).
13. Die Mutter geht zu (das Kind).
14. Der Junge bildet einen Fragesatz mit (ein Fragewort).
15. Der Sessel steht links von (das Fenster).
16. Sie sitzt (ich) gegenüber.
17. Er übersetzt den Text seit (eine Stunde).
18. Dieses Dorf liegt bei (die Stadt).
Помогите плизнадо поставить существительное в правильный падеж – дательный или винительный :1?
Помогите плиз
надо поставить существительное в правильный падеж – дательный или винительный :
1.
Der Lehrer stellt die schlechte Note in ___ (das) Tagebuch.
2. Das rote Auto steht bei ___ (der) Rasen.
3. An ___ (die) Wand hängt das schöne Bild mit Blumen.
4. Während der Ferien fahren die Schüler in ___ (die) Stadt Kazan.
5. Die Bücher liegen auf ___ (das) Regal.
6. Das Mädchen legt die Schokolade in ___ (die) Tasche.
7. Die Frau stellt den Blumentopf auf ___ (das) Fensterbrett.
8. Die Kinder werfen die Steinchen in ___(die) Pfütze.
9. Die schöne Rose wächst in ___ (der) Garten.
10. Die Kinder gehen in ___ (der) Kindergarten.
11. Die Lehrerin schreibt die neuen Wörter an ___(die) Tafel.
12. Die Freunde werden am Abend in ___ (das) Café gehen.
13. Der grammatische Regel in ___ (das) Buch wird deutlich geschrieben.
14. Ich schreibe den Satz in ___ (das) Heft.
15. Der Junge steht neben ___ (der) Tisch.
16. Das Mädchen stellt die Vase auf ___ (der) Tisch.
17. Die Kinder gehen nach dem Schulunterricht in ___ (das) Kino.
18. Der Mann geht in ____ (das) Geschäft.
19. Die Katze sitzt auf ___(das) Fensterbrett.
20. Das Mädchen pflanzt die Blumensamen in ___(der) Blumentopf.
21. Die Frau kauft die Produkte in ___ (der) Supermarkt.
22. Der Junge legt das Heft auf ___(der) Tisch.
23. Der Hund sitzt unter ___ (der) Baum.
24. Der Vogel sitzt auf ___ (das) Dach.
25. Die Mutter setzt das Kind in ___ (der) Kinderwagen.
26. Die Eltern mit Kinder gehen am Sonntag in ___ (der) Zirkus.
27. Eine interessante Information kann man in ___(das) Buch auf ___ (die) Seite 100 finden.
28. Ein Mann und eine Dame sitzen in ___(der) Restaurant und schauen in ___Speisekarte.
29. Die Kinder gehen in ___ (die) Schule.
30. Die Kinder sitzen bei den Schultischen in ___ (die) Schule.
РЕБЯТА, СРОЧНО ПОМОГИТЕЕЕЕ?
РЕБЯТА, СРОЧНО ПОМОГИТЕЕЕЕ!
ОГРОМНАЯ ПРОСЬБА, БЕЗ ПЕРЕВОДЧИКА
Am 13.
Januar 1782 wurde am Nationaltheater in Mannheim das Drama Die Räuber" aufgeführt, das erste Werk des jungen Friedrich Schiller.
Ein Teilnehmer erinnert sich an das Ende der Vorstellung : Das Theater glich einem Irrenhaus , rollende Augen , geballte Fäuste, heisere Aufschreie im Zuschauerraum.
Es war eine allgemeine Auflösung , wie im Chaos, aus dessen Nebel eine neue Schöpfung hervorbricht.
" Das zeugte von einem großen Erfolg der Aufführung.
Schiller war noch nicht 18 Jahre alt, als er 1777 die ersten Szenen seiner Tragödie schrieb.
Seit 1773 war er Schüler der Karlsschule", der Militärakademie" des württembergischen Herzogs Karl Eugen.
Karl Eugen war ein typischer Fürst des absolutistischen Zeitalters.
Der harte, gewissenlose und verschwendungssüchtige Herzog betrachtete sich als alleinigen Herrn über Land und Untertanen.
Seine prächtigen Schlösser, seine großartigen Feste und seine Kriegszüge kosteten riesige Summen.
Das Volk verarmte.
Hatte der Herzog kein Geld mehr, dann verkaufte er seine Landeskinder als Soldaten ins Ausland.
Die Karlsschule hatte er gegründet, weil er junge Offiziere, Beamte, Juristen und Mediziner brauchte.
Eines Tages im Jahr 1773 rief der Herzog seinen Verwalter Johann Kaspar Schiller zu sich und verlangte, dass dessen zwölfjähriger Sohn Friedrich in die Militärakademie eintrete.
Die Eltern und das Kind waren tief erschrocken, doch der Herzog duldete keinen Widerspruch.
So begann Friedrich Schiller in einer ungeliebten Schule ein ungeliebtes Studium der Rechtswissenschaft und später der Medizin.
Nicht umsonst nannte man die Karlsschule Militärakademie".
Hier herrschte militärischer Zwang .
Die Aufsicht lag in den Händen von Offizieren.
Es gab keine Ferien, und Besuche von Eltern waren selten und kurz.
Die Strafen waren hart.
Schiller und seine Freunde litten unter ihrer Gefangenschaft und versuchten, sich einen Rest von Freiheit zu bewahren.
Sie lasen heimlich Werke Shakespeares und Rousseaus, Klopstocks und des jungen Goethe oder sie träumten von einer freien Republik.
Und Schiller schrieb oft in den Nachtstunden sein erstes Drama.
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КошкаДаниела былабольна.
Красивый пятнистый мех потерялсвой блеск, оживленные глаза выглядели безрадостными.
Однажды, мамаположила больное животное в корзину и привезла к ветеринару, который находилсяв10 - тикилометрах от города.
Нагоре Даниелу, мама пришла вечером домой безкошки.
Кошкадолжна остаться у ветеринара.
Наследующее утро Даниел узнал, чтоегокошка ночьюсбежала из клиники ветеринара.
Онборолся сослезами.
Потомон попросил папу, чтобытототвезегокветеринару.
Оттудаон пошел поулицам, ища, крича, разгуливая.
Напрасно!
Мамадала несколькогазетныхобъявлений, но без успеха.
Кошка исчезла.
Когдапрошлопол года, Даниел ночьюуслышал скрип.
Черезоткрытое окно взобралосьживотное.
Даниел включил свет.
Там стояла егокошка : грязная, изможденная иудовлетворенноморгавшая.
Послеполовины года она нашладом.