Немецкий язык | 10 - 11 классы
Напишите рассказ в Perfekt, переведите его на русский язык.
Der Artz war mit seinen Papieren beschäftigt.
Da hörte er plötzlich von der Straße her lautes Schreien.
Er sah durchs Fenster, wie zwei Straßenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wollten.
Sie hatten ihn ins Wasser gestoßen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straße, aber niemand half dem armen Tier.
Schon wollte der Arzt das Fenster schließen und auf die Straße laufen, da wurde der Lärn plötzlich noch lauter.
Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein großer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hin schwamm.
Er packte es mit den Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Образуйте распространенное определение с Partizip I Образец : Das Mädchen fährt mit dem Auto - das mit dem Auto fahrende Mädchen Das Buch liegt auf dem Tisch - ________________________________________?
Образуйте распространенное определение с Partizip I Образец : Das Mädchen fährt mit dem Auto - das mit dem Auto fahrende Mädchen Das Buch liegt auf dem Tisch - _________________________________________________ Die Frau steigt in den Zug ein - _________________________________________________ Der Student kommt mit - _____________________________________________________ Der Zug kommt in 5 Minuten an - _______________________________________________ Das Reiseziel lockt uns - ______________________________________________________ Die Berge treten an das Ufer heran - _____________________________________________ Die Touristen nehmen am Volksfest teil - _________________________________________.
Перевод не переводчика"Eine schwer zu beantwortende Frage", sagte der Mann und hielt den Blick auf einen Punkt gerichtet, den der Begleiter nicht erkennen konnte?
Перевод не переводчика
"Eine schwer zu beantwortende Frage", sagte der Mann und hielt den Blick auf einen Punkt gerichtet, den der Begleiter nicht erkennen konnte.
"übrigens ist meine Idee nicht neu.
Wie mir später eingefallen ist, hatte ein längst zu Staub verfallenes Volk ähnliche Probleme zu lösen wie wir.
Es war ebenfalls in ein Stadium getreten, wo sein Weiterleben in Frage stand.
Es half sich auch auf eine scheinbar seltsame Weise, Sie können auch Trick sagen, wenn Sie wollen : Fortan wurden kriegerische Auseinandersetzungen unter den einzelnen Stämmen derart ausgetragen, dass sich die Gegner mit dem Rücken gegeneinander stellten und so lange Streiche und Hiebe in purer Luft ausführten, bis ein Kämpfer nach dem anderen ersch"pft zu Boden sank.
Schwer atmend fielen ganze Heere ins Gras, und der anschließende Schlaf war verdient.
Es waren tagelange, aber unblutige Schlachten, und die einzige Folge war ein gewaltiger Muskelkater.
Wie finden Sie das?
"
"Zugegeben - ein brauchbares Ventil für Naturvölker", sagte der Begleiter, "aber nichts für uns.
Was also versprechen Sie sich von Ihrem Rückwärtsgang?
"
"Ich hoffe", sagte der Mann, "das ich die Aufmerksamkeit auf mich lenke.
"
"Das tun Sie auf jeden Fall", sagte der Begleiter, "das tut auch ein Dauerklavierspieler oder einer, der fünfzig Kilometer auf den Händen geht.
"
Aber der rückwärts gehende Mann lies sich durch solche Anspielungen nicht aus der Fassung bringen.
"Ich hoffe, ich werde verstanden", sagte er.
"Als ich das erstemal rückwärts ging, lebte ich auf.
"
"Schon gut", sagte der andere, "Sie sind nicht der erste, der solche Ansichten vertritt.
Immerhin schlagen Sie etwas praktisches vor, doch ich bezweifle sehr, dass sie Erfolg haben.
"
"Erfolg oder nicht", sagte der Mann, "wir sollten es versuchen, wir alle.
"
"Verzeihung", sagte der Begleiter, "ich denke in Tatsachen : Haben Sie nie ein Protokoll wegen groben Unfugs bekommen?
"
Der rückwärtsgehende Mann sah seinem Begleiter zum erstenmal voll ins Gesicht.
"Ein einziges Mal", sagte er lächelnd, "das war noch am Anfang, als ich noch unsicher war.
"
"Und heute stoßen Sie mit keinem mehr zusammen?
"
"Niemals!
" sagte der Mann noch immer lächelnd.
Sie schwiegen.
Mit elastischen Schritten ging der Mann rückwärts.
Der Begleiter hatte Mühe, ihm zu folgen.
Der Mann, der rückwärts ging, wurde schneller.
"Entschuldigen Sie", sagte er, "ich muss mich leider etwas beeilen.
Ich habe noch eine Verabredung.
Auf Wiedersehen.
"
Dann verschwand er im Gedränge.
Der andere verlangsamte seinen Schritt, wie jemand, der zurückbleibt, um Atem zu holen.
Wenige Augenblicke später geschah es.
Wie aus einem Riss in der Asphaltdecke aufgestiegen explodierte ein mehrstimmiger Schrei.
Die Menschen blieben stehen und sahen in eine bestimmte Richtung.
Erst waren es einzelne, dann ganze Gruppen, die sich auf einen schnell anwachsenden Kreis aus Menschen zu bewegten.
Als der Begleiter schließlich soweit vorgedrungen war, das er in den Kreis sehen konnte, sah er, das der Mann, der rückwärts gegangen war, wie eine vom Himmel gefallene große Marionette auf dem Asphalt lag.
Aus dem Kreis sagte jemand : "Der Wagen hat keine Schuld, das kann ich bezeugen.
" Und ein anderer sagte : "Er muss betrunken sein.
Er ging rückwärts.
"
Der Begleiter schob sich in die Mitte des Kreises und bückte sich über den Mann.
"Können Sie mich verstehen?
"
"Ja", sagte der Mann und bewegte sich nicht.
Er lag mit der linken Wange auf dem Asphalt und sprach in die graue Decke hinein.
"versuchen sie es einmal, wenn Sie ganz allein sind.
Irgendwo.
In einem Park oder nachts an einer freien Stelle.
Ich hoffe, Sie werden Gefallen daran finden.
Und machen Sie es besser als ich.
"
Polizisten betraten den Kreis.
"Können Sie Angaben machen?
" sagte der Polizist zu dem Begleiter.
"Er wollte rückwärts gehen", sagte der Begleiter.
"Das ist heute schon der Vierte, der das versucht", sagte der Polizist.
"Was ist nur mit den Leuten los?
".
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Заранее огромное спасибо!
Ingo hat einen Kater mit zur Schule gebracht.
Der Kater hieß Herkules und war hinter ihm hergerannt Ingo hatte Herkules vor einiger Zeit auf dem Schulweg kennen It, wenn er ihn sah.
Nun war Herkules so ein guter Freund geworden, dass er sogar in der Schule bei Ingo sein wollte.
Ingo hatte Herkules auf dem Arm in die Klasse getragen Zuerst hat der Kater Angst gehabt.
Die vielen Kinder waren so laut und alle wollten ihn streicheln.
Aber dann ist die Lehrerin in die Klasse gekommen.
Da waren die Kinder ganz stil, so still, dass die Lehrerin gefragt hat : Ist etwas passiert?
Wir haben Besuche hat Andreas gerufen.
Ich sehe keinen (besuch, hat die Lehrerin gesagt Da hat Ingo Herkules von seinem Schoß genommen und auf den Tisch gesetzt.
Gehört er dir?
Hat die Lehrerin Ingo gefragt Nein, haben die anderen Kinder gerufen.
Er ist ihm nachgerannt Kan er hier bleiben?
Nein gesagt Nein, das ware nicht gut.
Ich bringe den Kater hinaus auf den Hof.
Dann wird er den Weg wieder zurückfinden.
Die Lehrerin hat den Kater genommen ja, das hat sie.
Doch dann hat sie den Kater gestreichelt.
Sie hat ihn im Arm gehalten und sie hat mit dem Kater geredet.
Sie hat Herkules nicht auf den Hof gebracht, sondern zu den Kindern gesagt Wenn er still und ruhig ist, wenn er sich hinlegt, kan er hier bleiben Dann hat die Lehrerin ihr Stuhlkissen auf den Schreibtisch gelegt und auf das Kissen hat Sie den Kater gesetzt.
So konnten die Kinder ihn alle gut sehen Sie haben beobachtet, wie er sich geputzt hat, wie er sich zusammengerollt hat und er die Augen zugemacht hat.
Herkules hat auf dem Lehrerschreibtisch geschlafen Jetzt sind die Kinder alle ganz leise gewesen.
So leise styles vorher nie in der Klasse gewesen Alle wollten, dass Herkules da bleiben sollte.
Mittags, nach der Schule, hat Ingo den Kater nach Hausse getragen Unterwegs hat ihn gefragt ob mal wiederkommen wollte.
Herkules hat nur geschnurrt (nach Elisabeth Stiemert).
Помогите перевести?
Помогите перевести.
Der Hund des Arztes.
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen großen Hund hatte, arbeitete einmal am Schreibtisch.
Das Fenster neben dem Schreibtisch war offen.
Man konnte auf die Straße hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Straße floss.
Der Arzt war mit den Papieren beschäftigt.
Da hörte er plötzlich von der Straße her lautes Schreien.
Er sah durchs Fenster, wie zwei Straßenjungen einen Hund im Kanal ertränken wollten.
Sie hatten ihn ins Wasser gestoßen und warfen mit Steinen nach dem Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straße und schauten dem bösen Spiel zu, aber niemand hielt die Jungen zurück.
Schon wollte der Arzt das Fenster schließen und auf die Straße laufen, da wurde der Lärm
plötzlich noch lauter.
Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein großer Hund Leo
ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm.
Er packte es mit den Zähnen an den
Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall.
Die Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen.
Da zeigte ihnen Leo die
Zähne und bellte so böse, dass sie erschraken und fortliefen.
Der Arzt rief Leo ins Haus zurück, aber Leo wollte den alten Hund, den er gerettet hatte, nicht verlassen.
Da brachte man ihn in Leos Hütte.
Jetzt bellte Leo freudig, lief zu seinem Herrn und
wedelte mit dem Schwanz.
Dann kehrte er zu seinem Gast in die Hütte zurück.
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Der Hund des Arztes.
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen großen Hund hatte, arbeitete einmal am Schreibtisch.
Das Fenster neben dem Schreibtisch war offen.
Man konnte auf die Straße hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Straße floss.
Der Arzt war mit den Papieren beschäftigt.
Da hörte er plötzlich von der Straße her lautes
Schreien.
Er sah durchs Fenster, wie zwei Straßenjungen einen Hund im Kanal ertränken wollten.
Sie hatten ihn ins Wasser gestoßen und warfen mit Steinen nach dem Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straße und schauten dem bösen Spiel zu, aber niemand hielt die Jungen zurück.
Schon wollte der Arzt das Fenster schließen und auf die Straße laufen, da wurde der Lärm
plötzlich noch lauter.
Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein großer Hund Leo
ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm.
Er packte es mit den Zähnen an den
Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall.
Die Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen.
Da zeigte ihnen Leo die
Zähne und bellte so böse, dass sie erschraken und fortliefen.
Der Arzt rief Leo ins Haus zurück, aber Leo wollte den alten Hund, den er gerettet hatte, nicht
verlassen.
Da brachte man ihn in Leos Hütte.
Jetzt bellte Leo freudig, lief zu seinem Herrn und
wedelte mit dem Schwanz.
Dann kehrte er zu seinem Gast in die Hütte zurück.
Переведите пожалуйста?
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Der deutsche Gelehrte Karl Friedrih Gauß ist einer der größten Mathematiker aller Zeiten.
Er war auch Astronom und Phusiker -
K.
F. Gauß wurde am 30.
April 1777 in Braunschweig geboren.
Die Familie war arm.
Sein Vater war Aebeiter, die Mutter war - - - - - - - - - - - - .
Sie liebte ihren Sohn sehr und sorgte für ihn.
Schon als Kind half Karl Fridrich dem Vater beim Rechnen.
Einmal, als er 3 Jahre alt war, fand er einen Fehler, den Vater gemacht hat.
Der Vater scenkte ihn einen Heller.
Das war die erste mathematische "Entdeckung" von Karl Friedrich Gauß.
Von Kindheit an interessierte sich Gauß für Mathematik und Phusik.
Mit 15 Jahren las er schon die schwierigsten matematische Werke.
Nach dem Gumnasium wurde er Student an der Universität Göttingen.
Mit 20 Jahren wurde er schon Professor und Direktor eines Observatoriums.
Im Jahnuar 1802 wurde Gauß Mitglied der Akademie der Wissenschaften in Petersburg.
Außer der Mathematik beschäftigte er sich auch mit alten und neuen Sprachen.
Karl Friedrich Gauß starb am 23.
Februar 1855.
Перевести с немецкогоIch wohne im Stadtzentrum, arbeite aber in der Gartenstraße?
Перевести с немецкого
Ich wohne im Stadtzentrum, arbeite aber in der Gartenstraße.
Sie ist ziemlich weit von meinem Haus.
Ich kann daher nicht zu Fuß rair Arbeit gehen.
Ich nehme gewöhnlich einen Bus.
Die Autobushaltestelle ist fast meinem Hause gegenüber.
Ich steige ein, setze mich ans Fenster und fahre 10—12 Minuten in Richtung Metro.
An der U - Bahn - Station hält der Bus, ich steige aus.
Weiter muß ich mit der U - Bahn fahren ; das ist bequemer und viel schneller als mit einem Bus.
Ich trete in die Bahnhofshalle ein, löse eine Fahrkarte und
fahre mit der Rolltreppe hinunter.
Ich steige in den Zug ein und fahre mit der Ringbahn zwei Strecken, dann steige ich um und fahre noch eine Strecke.
Nach fünf Minuten bin ich schon an Ort und Stelle.
Ich steige aus dem Zug aus, fahre mit der Rolltreppe hinauf und gehe auf die Straße hinaus.
Gleich nebenan ist meine Fabrik.
Gewöhnlich habe ich noch 5—10 Minuten Zeit.
Da setze ich mich auf eine Bank und ruhe mich aus.
Um 9 Uhr bin ich schon bei der Arbeit.
Переведите пожалуйста?
Переведите пожалуйста.
Wines Tages fuhr der Sohn eines Grafen im Boot zum Loreleifelsen.
Er wollte Lorelei sehen.
Auf dem Felsen sah er die Jungfrau.
Die winkte dem jungen Mann freundlich mit der Hand.
Der Mann wollte ans Land springen, fiel aber in den Fluss und ertrank.
Der Graf hörte über den Tod seines Sohnes und befahl seinen Leuten, Lorelei zu fangen.
Am Abend kamen die Leute des Graven zum Loreleifelsen.
Sie riefen : "Wir swollen dich tot oder lebendig sum Grafen bringen.
Die Jungfrau lachte und brief : "Vater Rhein, hilf deinem Kind!
"
Da bedeckten die Wolken den Himmel.
Der Sturm begann.
Aus dem Rhein kamen zwei Wellen und trugen Lorelei in den Fluss hinunter.
Дополни рассказ глаголами, раскрыв скобки?
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Anna und Markus .
(sein) Freunde.
Wenn Markus Fahrrad .
(fahren), .
(fahren) Anna immer mit.
Und Markus .
(helfen) Anna, wenn sie .
(basteln).
Oft .
(lesen) die Kinder zusammen oder .
(machen) Hausaufgaben.
Heute .
(sein) Anna und Markus auf dem Hof.
Markus .
(schaukeln) und Anna .
(spielen) mit der Puppe.
Kater Murr .
(sein) auch da.
Er . (schlafen) ruhig in der Sonne.
Da . (kommen) ein böser Junge.
Er . (nehmen) Annas Puppe und .
(werfen) sie auf den Boden.
Das .
(sehen) der Kater.
Murr .
(springen) auf und .
(miauen)laut.
Markus .
(hören) das und .
(laufen) schnell zu Anna.
Der Junge .
(bekommen) Angst und .
(laufen) weg.
Markus .
(nehmen) die Puppe und .
 (geben) sie Anna.
„Danke“, .
(sagen)
Anna.
Sie .
(streicheln) den Kater und die Kinder .
(spielen) weiter.
СОРОЧНО?
СОРОЧНО!
ПЕРЕВИДИТЕ ТЕКСТЫ ПОЖАЛУЙСТА!
Mehl, zerbröckelte Hefe und lauwarme Milch zu einem glatten Vorteig ansetzen, 2 Stunden zugedeckt warmstellen.
Die zweite Portion Mehl mit Zucker, Eigelb, Salz, Zitronenschale und dem erwärmten Fett vermischen und mit dem Vorteig zu einem festen, glatten Teig ver - arbeiten, der sich vom Schüsselrand löst.
Ca. 45 Minuten warmstellen, bis der Teig gut aufge - gangen ist.
Sultaninen und Korinthen überbrü - hen, abtropfen lassen und abtrocknen, Mandeln überbrühen, abziehen und hacken.
Alles mit dem Orangeat und Zitronat in den Teig einar beiten.
Einen Stollen formen, auf ein gefettetes Backblech setzen und nochmals 30 Minuten ge - hen lassen.
Dann bei 200 C 60 - 80 Minuten backen.
Noch heiß mit zerlassener Butter be - streichen und mit Puderzucker bestreuen.
Erst nach 14 Tagen sollte der Stollen angeschnitten werden.
2. Mehl, Backpulver, Zimt, Mandeln, Schokolade mischen und abwechselnd mit dem steifgeschla - genen Eiweiß unter die Eigelbmasse heben.
In eine mit Backpapier ausgelegte Springform füllen und bei 175 C ca.
45 Minuten backen.
Den abgekühlten Boden in drei flache Lagen teilen und mit je einem Esslöffel Kirschwas - ser befeuchten.
Die Sauerkirschen mit Zucker bestreuen mit Kirschwasser begießen und Stunde stehen lassen.
Die Sahne mit Va - nillezucker und evtl.
Sahnefestiger sehr steif schlagen.
Auf den untersten Boden die Hälfte der Kirschen verteilen ein Drittel der Sahne darüber streichen und den zweiten Boden auf - legen.
Eine weitere Schicht Kirschen und Sah - ne darübergeben und mit dem dritten Boden abdecken.
Die ganze Torte mit der restlichen Sahne überziehen und mit Schokoladenspänen bestreuen.
Die Torte für 2 Stunden kaltstellen.
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Der Artz istmit seinen Papieren beschäftigt geworden.
Доктор был занят своими бумагами.
Da hater plötzlich von der Straße her lautes Schreien gehört.
Вдруг он услышал с улицы громкий крик.
Er hat durchs Fenster gesehen, wie zwei Straßenjungen einen alten Hund in dem Kanal habenertränken wollen.
Через окно он увидел, как двое пацанов хотели утопить в канале старую собаку.
Sie haben ihn ins Wasser gestoßen und mit Steinen nach dem armen Tier geworfen, so dass es nicht ans Ufer hatkommen können.
Они столкнули его в воду и бросали камнямив бедное животное, так что оно не могло выйти на берег.
Viele Leute haben sichauf der Straße gesammelt, aber niemand hatdem armen Tier geholfen.
На улице собралось много людей, но никто не помогал бедному животному.
Schon hat der Arzt das Fenster hatschließen wollenund auf die Straße laufen, da ist der Lärm plötzlich noch lauter geworden.
Доктор уже хотел закрыть окно и бежать на улицу, как вдруг шум стал еще громче.
Der Arzt hatnoch einmal hinaus geschaut und nungesehen, wie sein großer Hund Leo ins Wasser gesprungen istund zu dem ertrinkenden Tier hin geschwommen ist.
Доктор еще раз выглянул и теперь увидел, как его большой пес Лео прыгнул в воду и поплыл к тонущему животному.
Er hates mit den Zähnen an den langen Haaren gepackt und mit ihm zusammen das Ufer erreicht.
Он схватил его зубами за длинную шерсть и с ним добрался до берега.